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阅读甲、乙两则文言文,完成后面小题 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不...

阅读甲、乙两则文言文,完成后面小题

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,恶有甚于死者。非独贤者有是心也。人皆有之,贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子日:“万事莫贵于义”。今(如果)谓人日:“予子冠履而断子之手足,子为之乎?”必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日:“予子天下而杀子之身,子为之乎?”必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀,是义贵于其身也。故曰:“万事莫贵于义也。”

(节选自《墨子 贵义》)

1.请用“∣”给下面两个句子标出朗读停顿。

A是故所欲有甚于生者

B、予子冠履而断子之手足

2.下列句中加点的词语意义或用法相同的一项是(    )

A. 观夫巴陵胜状/子天下而杀子之身

B. 故不为得也/富贵,无相忘

C. 有甚于死者/勿以小而为之

D. 履不若手足之贵也/中峨而多髯者为东坡

3.解释下面语句中加点字的意义

(1)故患有所不_______(2)子之乎_______

4.翻译下列文言语句。

(1)万事莫贵于义也

(2)非独贤者有是心也

5.请你分别说一说这两篇选文是怎样用比喻论证的方法阐明自己的观点的?

 

1.A、是故|所欲有甚于生者 B、予子冠履|而断子之手足 2.D 3.辟通避,躲避愿意 4.(1)万事莫贵于义也:一切事物没有比正义更可贵的(2)非独贤者有是心也:不仅仅是贤能的人具有这样的品质(思想) 5.甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“舍生而取义者也”的观点;乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了“万事莫贵于义”的观点。 【解析】甲文选自:《孟子》 作者:孟子 年代:战国 乙文选自:《墨子》 作者:墨子 年代:春秋 甲文译文: 鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,道义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。 乙文译文: 墨子说:“一切事物没有比正义更可贵的。(如果)现在对某人说:‘给你帽子和鞋子,然后斩断你的手足,你愿不愿意做(这件事)呢?这人一定不愿意。为什么?就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说:‘给你天下,然后把你杀死,你愿不愿意做(这件事)呢?’一定不愿意。为什么?就因天下比不上生命可贵。(可是)为了争论一句话而互相厮杀,这就是把正义看得比生命更为可贵啊!所以说:一切事物没有比正义更可贵的。 1.本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分,句意分别为:他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西。给你帽子和鞋子,然后斩断你的手足。 2.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项,意思都是“的帽子”。其他各项的意思分别为:A:我/给。B苟且/如果。C:厌恶/坏行为,不好的事情。 3.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:辟:通避,躲避。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:非独:不仅仅是。是:这。
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阅读《多好的草地也有瘦马》一文,完成后面小题

多好的草地也有瘦马

①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。

②当然,我承认有优越的条件确实很好,但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外,贫困潦倒或有失天缺陷者,凭借努力而成名成家之人,比比皆是。

③古希腊的德摩斯梯尼,小时候口吃,但他苦加练习,终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱,但他毫不在乎,在贫苦中坚持写作,终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人,天生反应迟钝,但他付出了常人无法想像的努力,终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下,通宵达旦忘我地研究,终摘数学桂冠。够了,够了,不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明,一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要,重要的是拥有天时地利,仔细解析一下,便会发现其中的漏洞

⑤其一,外界条件过于优越,人不一定就会成才,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如,十六、七岁世纪的欧洲,贵族们奢侈成风,这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?

⑥其二,先天的条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧,但不知后天加以努力,最终落得个“泯然众人矣”。另外,爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗?

⑦如果你的条件优越,那么好好利用它吧!如果你的条件太一般,那么就用努力来弥补它吧!否则,无论处于什么样的草地,你都将是匹瘦马。

1.文章的中心论点是什么?

2.请简要叙述文章的论证思路。

3.第④段中“其中的漏洞”指什么?

4.你对文章的最后一句是怎样理解的?请结合“草地”、“瘦马”简要分析。

 

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阅读《从“芝麻开门”到声纹识别》一文,完成后面小题

从“芝麻开门”到声纹识别

①早在1000多年前成书的《一千零一夜》中,阿里巴巴的故事所描述的用“芝麻开门”的喊声打开了宝藏洞门,反映出了人类利用声音识别来实现自己要求的理想,在声纹识别技术成熟的今天,它已梦想成真。

②随着社会的发展,人际交往日益扩大、复杂,往往要同素不相识、甚至与相隔千里不见对方的人打交道,进行巨额钱财的转移,因此确认对方身份是保证交往安全的前提。目前使用的识别方法耗资巨大,使用不便,并且不能保证绝对安全。于是人们寻找一种更好的辨认方法。

③人体有许多固有特征,如指纹、虹膜、声纹等。使用指纹进行身份识别,需要把指纹按下,还会使人在精神上觉得反感;使用虹膜进行身份识别,则需要进行更为复杂的眼底检查,不仅费时,而且也使人觉得不舒服。更为重要的是它们都必须要被识别人亲自到场。这在网络交往及许多情况下,是无法做到的。因此,在网络上进行身份识别,只能利用声纹识别。

④声纹识别时,首先要把各个人的声音模型化,抽出其特征。然后再把所获得的声音模型化并抽出特征。将其同原先建立起来的声音模型、特征进行比较,以判定是否是某人的声音。

⑤在网络交往中使用声纹识别时,声音传递靠一般电话线就能进行,要识别的人只要像平常说话那样,对着花筒说话就可以。所以对设备要求不高,识别过程简便,更重要的是不需本人到场。

⑥目前声纹识别系统主要分两类。一类是语音关卡,它是最早使用的声纹识别系统,在1996年便已开发 。如客户要银行办理业务时,1秒钟便可识别输入声音是否同登录的声纹一致,从而确认是否是客户本人。另一类是“语音观察”。在1998年投入时场。它通过对自由对话进行比较来确定是否是本人。随着谈话时间增加到1分钟,与前一种比较,正确率高达99%以上。

⑦当然,仅仅为了电子商务,利用“语音观卡”便已足够,其他特殊要求,就得让“语音观察”大显身手了。如调查谁打匿名电话、使用假嗓犯罪,甚至双胞胎的声音也能分辨出来。

⑧由于它正确率高、优点突出,适用网络上远地交往,正在被广泛采用。

1.声纹识别身份与其他两种方法相比,最大的优点是_____。第③段主要运用了____的说明方法。

2.根据你的理解,请简要解释“声纹”的含义。

3.第①段引用《一千零一夜》里边的故事有什么作用?

4.“声纹识别”具有广泛用途,你认为还可以应用在哪些方面(至少说出三个)?

 

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阅读《闻一多先生的说和做》一文,完成后面小题

闻一多先生的说和做

臧克家

“人家说了再做,我是做了再说。”

“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,----------作为学者的方面。

闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

1.文章引用闻一多先生的话作为开头有什么作用?

2.作为学者和革命家的闻一多都“做”了什么?请分别概括出来。

学者:_________________  革命家:_________________

3.文章在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象,请结合文中的具体语句,说说这种写法的作用。(列举一处为例或者写出关键词语即可)

4.文章的语言生动形象,富于感染力。请结合下面句子中加点的词语,体会文章的语言特色。

(1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方

(2)他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

5.闻一多先生的“说和做”都给我们留下了深刻的印象,那你觉得在“言与行”的关系中最重要的是什么?

6.在臧克家看来,闻一多先生是“口的巨人”,是“行的高标”。那你想怎样表达对闻一多先生的由衷赞美呢?请发挥你的聪明才智,为闻一多先生写一段颁奖词。

 

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古诗文默写

(1)上下句默写。

__________________,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

__________________,家书抵万金。(杜甫《春望》)

③日暮乡关何处是?__________________。(崔颢 《黄鹤楼》)

④共看明月应垂泪,___________________。(白居易 《望月有感》)

(2)根据提示默写。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________________________”一联蕴含着新事物必将代替旧事物这一道理。

②每逢佳节,人们喜欢用苏轼《水调歌头》中的“_______________________”来表达对远方亲人的美好祝福。

(3)整段默写

①欧阳修《醉翁亭记》中“若夫日出而林霏开”至“山间之四时也”。______________________

②李清照《醉花阴》:________________________________________________________________

 

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某校园文学社组织了一次名为“名著悦读”的读书活动,同学们对活动的名称表达了各自的看法。有的人认为这个名称好,也有的人认为这个名称不好。你怎样看待这个问题呢?请你将自己的看法写在下面。________________________________________________________

 

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