文言文比较阅读
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
——节选自范仲淹《岳阳楼记》
【乙】天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官为太后上寿。范仲淹极言①之，且曰：“奉亲②于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报③。寻通判河中府，徙④陈州。时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒⑤不远。今又侈土木⑥破民产非所以顺人心合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除⑦积负。”事虽不行,仁宗以为忠。
——节选自《宋史•范仲淹传》有删改
【注释】：①极言：非常激进的进言。②奉亲：侍奉母亲。③不报：不予答复。④徙：降职。⑤天戒：天示惩戒。⑥侈土木：大兴土木。⑦蠲除：清除。
1.解释下列语句中加点的词。
①市材木陕西 市： ②南面而朝之 之：
2.下面句子节奏划分正确的一项是（ ）
A. 居／庙堂之高则忧其民
B. 居庙堂之高则忧／其民
C. 今又侈土木破民产／非所以顺人心合天意也
D. 今又侈土木破民产非／所以顺人心合天意也
3.用现代汉语翻译下面的句子。
今又侈土木破民产非所以顺人心合天意也。
4.请概括说说范仲淹在乙文“忧其君”与“忧其民”的原因。
“忧其君”的原因是：
“忧其民”的原因是：
5.结合甲乙两文，说说为什么“仁宗以为忠”。
诗词赏析
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山____________________________的特点。
2.品词析句是欣赏诗歌不可或缺的环节。有人说诗中“会当”一词不若“应当”好，你的看法呢？请说说理由。
语文，是情韵悠长、广博优雅、诗意盎然的。它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲……三年初中生活即将结束，今天，让我们深入校园，走进家庭，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略语文的风采，尽情漫游在语文的世界里！
（1）【明确搜集任务】开展本次活动首先要搜集资料，现在同学们走上街头，进行搜集，请结合其他两组任务示例，给第二小组明确搜集任务：
第一小组：走上街头——店名、公司（企业）名、匾额、其他招牌
搜集任务：A、是否有新意 B、新意在何处（有什么含意）
第二小组：走上街头——广告（商品广告、公益广告）、标语
搜集任务
第三小组：走进商店（或超市）——促销方法、服务用语、各类商标
搜集任务：A、促销文字与方法 B、商标名的精妙与劣拙
（2）【抒写学习感受】回到教室，活动在一段深情的开场白中拉开了序幕。请帮助主持人把开场白补充完整。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。在旅途中，我们可以聆听《黄河颂》的雄壮旋律，领略名人演说的大师风采，_____________，____________，感受探险英雄的壮志豪情……语文学习让我们流连忘返。
（3）【分析材料内涵】本次活动当然少不了“诗词大会”了！班级诗词大会同样开展得如火如荼。是啊，在综艺和鲜肉霸屏的今天，一档诗词类文化节目为何如此火爆？请阅读下面两则材料，分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。
材料一：在浮躁的当今社会，人们普遍追求经济效益，导致忽视了对人文素养的追求，《中国诗词大会》这个节目让人们重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只安静地品一首诗，享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，对于中国古典诗词的意境之美给予了精准的电视阐释。
材料二：诗词是中国传统文化的典型代表，这一季的《中国诗词大会》把诗词与电视手段有机结合，赢得满堂喝彩，传统与现实的融合获得了广泛成功，既大力弘扬了传统文化，也为传统文化的复兴提供了有效的手段。
④【畅谈观点理由】本次活动中襄阳“拾穗者民间文化工作群”的成员也来到现场，他们带来了一个话题“襄音，保护还是摒弃？”同学们积极参与，展开激烈辩论。
甲同学：“我觉得我家乡的方言（襄音）是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永
远年轻。”
乙同学：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”
丙同学：“对，什么年代了。还讲襄音？太土气了！”
在经济快速发展的今天，你觉得“襄音”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看
法，并说说理由。
37岁的雷海为是杭州市一名普通的外卖小哥，十几年如一日，坚持到书店看书、背书，回家默写，在不久前《中国诗词大会》第三季总决赛中夺得冠军。在同学们纷纷谈论外卖小哥夺总冠军时，小明不屑地说：“得了冠军又如何？他还不是个送外卖的？”你听了小明的话，该如何反驳他？
古诗文默写。
（1）气蒸云梦泽，__________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）______ ，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（苏轼《浣溪沙》）
（3）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：____________，不舍昼夜。（请选用《论语十二章》中的句子填写）
（4）家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出初中语文教材中与“家书”有关的古诗词（连续两句，五言）：__________，_________ 。
（5）关于诗或词，中国人有着独特的文化情结。触景时言诗，“__________ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）；生情时言诗,“ _________ ，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；闲适时言诗，“_______ ，带月荷锄归”（陶渊明《归园田居（其三）》）……
名著阅读。
“蜜蜂／是能溶化的作家／从百花里吸出不同的香汁来／酿成他独创的甜蜜”这首小诗是冰心《繁星》中的第125首。从整本名著的内容上看，这首小诗属于“哲理诗”一类，这类诗主要表达_____________________；从语言特点看，本诗与其他小诗一样，都具备冰心散文典型的语言特点，即：_______________________。
