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下列选项中加点字字音有误的一项是﹙ ﹚ A. 偏僻﹙pì﹚ 行辈 ﹙háng) ...

下列选项中加点字字音有误的一项是﹙  ﹚

A. ﹙pì﹚  辈 ﹙háng仁﹙tóng)    静﹙tián﹚

B. ﹙liáng) ﹙huì)   ﹙sòng﹚   然﹙qiǎo﹚

C. ﹙róng﹚马前 ﹙zú﹚然 ﹙qiāng﹚ 旋 ﹙wò﹚

D. ﹙fù﹚  震﹙hàn﹚   竣工 ﹙jùn﹚   然 ﹙mù﹚

 

D 【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。D.应读作蓦然(mò。  
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考点分析:
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读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。

﹙1﹚关关雎鸠,_____________________________君子好逑

(2)__________白露未晞, 所谓伊人_____________

﹙3﹚在《桃花源记》一文中,文中体现出桃花源优美环境的句子是_______________________________________________

﹙4﹚“老有所终,幼有所养”是大同社会的特征之一,在《桃花源记》一文中具体描绘了这样的生活画面的句子是:________________________

﹙6﹚式微式微,_______________________。胡为乎泥中。

﹙7﹚青青子衿,________________________,子宁不嗣音。

 

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请欣赏下面这幅书法作品,并用楷体将图中的名句正确、规范、美观地书写在田字格内

 

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我们或许都经历过:你做一件事情,是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人。他也许是你的亲人,也许是你仰慕和崇拜的人,也许是你的……有的眼神是温柔的,有的眼神是犀利的,有的眼神是慈爱的,有了这样的眼神,不论做任何事,我们总是奋力做到最好。

请你以           的眼神为题写一篇作文。

要求:字数不少于600字,除诗歌外,文体不限。

 

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叛逆是一柄闪亮的双刃剑

(1)与班主任明争暗斗了整整一个学年后,我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。母亲生怕我就此失学,急着四处托人,使我终于有了归处。

(2)漫长的假期里,我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛,我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始,决定做一个懂事的孩子,决定走正常孩子的路线,决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。

(3)开学第一天,我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶,斑驳地洒在窗台上,远处,有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。

(4)第一节数学课,我虽然听得有些迷糊,但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说,这是从未有过的事情。

(5)课后,前排男生聊得前仰后合,惟独我默然地坐在窗台旁,享受这份被集体忘却的孤独。有几次,我真想插上前去,和他们说上几句,并因此熟悉,成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。

(6)下午体育课的时候,自由活动的哨声刚响,那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散,将我抛在了广袤的操场上。

(7)我坐在荒凉的台阶上,看远处的男生们狂奔,投篮,呐喊,尖叫。偶尔,会有一个棕色的篮球朝我飞来,我稳稳地将它接在掌中,朝远处的那群男生抛去。顷刻间,他们又恢复了喧闹,将前一秒的我深深忘却。

(8)终于有一天,数学老师想到了我,问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中,紧张得语无伦次。结果,我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚,誊抄公式一百遍。

(9)前排男生悄悄递来纸条:“需要帮忙吗?五十遍,十块钱,轻松帮你解决问题。”我顿时火了,将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。

(10)我们为此发生了激烈的争执。事后,我彻底被前排男生们孤立了。每次分发作业,我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是,我的作业本便经常是新的。

(11)我留了长发,并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行,我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话,均无果而终,最后,在班里大肆批评,我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的孩子。

(12)清早,班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫,我信手提起砖头,只身狂追了整整三条街,最后气喘吁吁地将他制服。

(13)录完笔供,已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面,在网吧的沙发上睡了一个钟头,醒来后再三挣扎,自己到底要不要去上课。

(14)刚进教室,便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。前排男生一同高呼:“英雄!英雄!英雄!”

(15)我笑笑,在众人的注视中低着头,走向教室的角落。一个精致的礼品盒,安静地躺在我的座位上;零乱的课桌,也不知何时被收理得整洁有序。

(16)我几乎已经忘却了,自己是何时与他们融在一起的,自己又是何时剪短了头发,重新拾起数学课本,做一名循规蹈矩的中学生。

(17)只是,我比谁都清楚,叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行,无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到,叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。

1.认真阅读全文,依照表格提示,补全对故事情节的概括。

留级后

决定不再叛逆

 

重新选择叛逆

见义勇为后

 

 

 

2.从修辞角度品析句子

但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。

3.文中塑造了这个鲜明的形象,你感受到的是一个怎样的孩子?

4.认为叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。请结合你的生活体验,谈谈你对叛逆的认识。

5.下列对本文内容和写法分析正确的两项是(      )

A. 阳光穿过春日的树叶,斑驳地洒在窗台上,远处,有一群飞鸟在蓝天上盘旋衬托了我在新环境中烦闷的心情。

B. 叛逆的孩子用坚持己见、特立独行这样的方式来获取旁人的关注。

C. 主要因为品读到母亲眼中的苦楚和焦急而走出叛逆的沼泽,成为一个上进的孩子。

D. 我勇敢地制服了抢劫的歹徒而成为同学们的英雄,我融入到同学中,成为了一名循规蹈矩的中学生。

E. 我不得不因数学17分的光辉事迹被迫留级,说明我一直引以为豪。

 

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[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之

——选自欧阳修《卖油翁》

[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

——选自苏轼《南方多没人》

注释:①没人:能潜水的人。

1.下句子中加点字的解释错误的一项是(   )

A. 公亦以此自 (夸耀)

B. 康肃笑而 (打发)

C. 夫没者岂然哉 (随便、随意)

D. 见舟而 (敬畏)

2.下列句子中的“之”与甲文中的“睨之”用法不一样的是(     )

A. 但微颔

B. 康肃笑而遣

C. 必将有得于水道者

D. 见舟而畏

3.翻译下面句子。

⑴见其发矢十中八九,但微颔之。

⑵日与水居,则十五而得其道。

4.[][]两文告诉人们什么道理?请你联系生活实际谈谈你的感想。

 

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