下列各句中没有语病的一项是( ) A. 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有...

下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(   )

A. 货运飞船，顾名思义就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。

B. 九年级开展了“爱我东坡”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。

C. 这个十岁的小朋友，在农家小院大庭广众之中演讲，说唱俱佳的表现让人赞赏不已。

D. 这个案子案情简单、线索清晰，给人一种扑朔迷离的感觉。

下列各项中，加点字的注音、字形完全正确的一项是（  ）

A. 元勋(xūn)       小楷(kǎi)       污秽(huì)         鲜为人知(xiān)

B. 殷(yān) 红      诘问(jié)       孤孀（shuānɡ）    气冲斗牛(dòu)

C. 狂澜(lán)       浊流(zhuó)      愧怍（zuò）       契而不舍(qì)

D. 哽咽(ɡěnɡ)      嗥鸣(háo)       长（chánɡ）毛     仰之弥高(mí)

每个同学都有不一样的成长经历，不一样的个性，不一样的梦想，不一样的人生旅途……每个人都有不同的境遇，请以“不一样的         ”为题”写一篇作文。

要求：（1）请将上面的题目补充完整，

（2）写一篇不少于500字的作文。

（3）除诗歌、戏剧外，文体自选。

（4）文中不得出现考生信息的真实校名、地名和人名。

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寻找一棵树

赵明宇

① 我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地说，我在寻找一棵树。

② 今年春天，我盘算着回乡下老家看看。我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。哥哥今年60多岁，厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。

③元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能没感情？

④乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了。大槐树呢？仔细瞅瞅，房子没变，猪圈没变，院里的那口红薯窖没变。哥哥迎出来，一头白发、一脸沧桑也没变。我确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。我一把甩开他，第一句话就是：哥，咱家的大槐树呢？

⑤哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：卖了。

⑥我一听直跺脚。哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢！咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊！

⑦哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气？你不在农村，不知道村里的情况。不是我缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。

⑧我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。

⑨村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二叔，您老回家看看？我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了？

⑩我想赎回来。村长嘬嘬牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。

(11)我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。

(12)村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。

(13)我的大槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后。我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。

(14)我的大槐树，你在哪里？我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每一株花草。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：我看到了我的大槐树。尽管它被伐掉了半个树头，我还是能认出来。一搂粗的树身上有我童年摩挲的手印，有我用牙齿啃掉的树皮，变作了圆圆的疤痕。还有我骑过的枝干，光光的，滑滑的。

(15)我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说，真是什么人都有！这是哪来的疯子。

(16)围观的人渐渐散去，只剩下我自己的时候，我迷迷糊糊睡着了。

(17)半夜里醒来，大槐树身上爬满了霓虹灯。我感觉脸上湿湿的，用手一摸，原来是大槐树的泪水滴在我脸上。

(18)天亮时，两个保安把我架走了，还把我送到家里。保安跟我儿子说，实在不行就把你老爸送精神病医院去吧。

(19)儿子的脸色铁青，劈头盖脸跟我说，刚才领导找我谈话了，你再去宾馆闹事儿，我被提拔的事儿就泡汤了。你说我打拼这些年容易吗？闹不好工作也保不住。老爸啊，我求你了，给我们留点面子吧。儿子扑通一下跪在我的面前。

⑳后来，我经常坐在宾馆对面的马路牙子上，远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着枝头。我知道那是大槐树跟我招手，我就泪流满面。不时有行人把我当做乞丐，把一张张纸币扔到我脚下。我不去拣，任凭纸币被风吹得七零八落，蝴蝶一样飞舞。

1.以“大槐树”为线索，概括本文的故事情节

2.结合文章具体的语言环境，回答下面两个问题。

（1）“我的目光摸遍了路边的每一株花草”一句中“摸”有何表达效果？

（2）“我抱着大槐树哭了”“远远地望着……我就泪流满面”，体现了“我”哪些情感？

3.标题以“寻找一棵树”有什么含义和作用？请做简要的分析。

4.文章结尾写我经常坐在宾馆对面远望老槐树流泪，行人把我当做“乞丐”进行施舍。这样的结尾有什么深意？

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二十一世纪潜在的新能源——可燃冰

①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。

②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。

④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。

⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。

（根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编）

1.下列各项对有关可燃冰的理解与分析，不正确的一项是是（      ）

A. 可燃冰是天然气和水在低温、高压的条件下形成的外形似冰的白色固体物质，因为可以直接燃烧，所以俗称“可燃冰”。

B. 可燃冰只存在于岩石的孔隙或者裂隙中，外形多样，颜色也因分子结构不一样，呈现多种颜色。

C. 可燃冰存在于极地永久冻土带和海底大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。

D. 可燃冰开采存在甲烷泄露的风险，有可能导致严重的温室效应，也有可能破坏海底地质结构、生态环境。

2.下面各项对原文理解，正确的一项是（    ）

A. 可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

B. 加满100升可燃冰的汽车可以跑五万公里路，可燃冰汽车的问世会导致全球油价暴跌。

C. 科学家乐观地估计十年内人类可以掌握可燃冰的开采和清洁燃烧的问题，同时可以解决全球的能源危机。

D. 文章②-⑥段分别介绍了可燃冰的物理性质、形成条件、分布区域、开采价值和储量、产业化开采可能带来的危害。

3.根据本文关于“可燃冰”的知识介绍，分析为什么大规模开采可燃冰尚不可行？