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下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 在人迹罕至的北极,奇异的天象令人...

下列句中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。

B. 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益

C. 他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。

D. 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐

 

D 【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用有误,“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,用在这里不合语境。
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考点分析:
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下列词语中,没有错别字的一项是(    )

A. 标致    频危    旁证博引

B. 取谛    沉湎    叱咤风云

C. 娴熟    绯红    中流砥柱

D. 峥嵘    惬意    纭纭众生

 

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下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(    )

A. 酿(yùn)    方(shuò)    销声迹(nì)

B. 育(bǔ)     停(pō)      妇皆知(rú)

C. 然(mò)     守(gè)      楼玉宇(qióng)

D. 泥(wū)     和(xùn)     千山万(hè)

 

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作文

题目:《榜样》

提示:在你的身边一定有许多值得你学习的人物,他(她)们都是我们的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。600字左右。

 

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感恩的习惯

①小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

②我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

③小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

④第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

⑤第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

⑥感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

1.从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。

A耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受得影响。 ____________

B自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。   ____________

2.说说第二段划线句“家里人,更不能心安理得。”的表达作用。

3.文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是____________________________________

用简洁的语言概括侄儿、“我”和女儿的感恩之举。

4.第④节“她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。”这句话运用了___________描写,作用是____________________________________________________________

5.读了这篇短文,你一定有很多感想。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。

 

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现代文阅读

中国石拱桥(节选)

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。

1.本段文字的说明对象是________;文章着重从________________________两个方面对其进行介绍;在介绍四个特点时,作者采用了由主到次的_________顺序。

2.请选择适当的语句填入(甲)、(乙)两处,并分别说说它们在文中的作用。

A、唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

B、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

3.“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”这句话运用了______的说明方法,作用是__________________

4.“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。”句中“在当时”三个字能否去掉,为什么?

 

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