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课外文言 笼中鹦鹉 富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于...

课外文言

笼中鹦鹉

富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。段剪其两翅,置于雕笼中。熙宁六年,段忽系狱。及归,问鹦鹉曰:“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。汝在家有人喂饲,何其乐邪!”鹦鹉曰:“君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?”段大感悟,即日放之。

1.解释下列划线字:

于雕笼_________         ________

2.用现代汉语解释下列句子:

君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?

3.这则寓言告诉我们什么道理?

 

1.放等到 2.你半年在监狱里,就已经觉得不能忍受了,而我多年在这个笼子里,又怎么能谈得上快乐呢? 3.自由对动物和人都是十分重要的,一个人没有了自由就没有了快乐。 【解析】译文 有一个姓段的富商,养了一个鹦鹉,十分聪明,能与客人诵诗交谈。这个姓段的商人于是剪了他的两个翅膀上的羽毛,把他养在雕刻精美的笼子里面。熙宁六年,姓段的这个商人突然因为出事进了监狱。他出狱以后问鹦鹉说:“我在监狱半年,处处不得自由,是何等的痛苦;你在家里有人喂养,是多么的快乐啊!”鹦鹉说:“你只在监狱里呆了半年,就已经觉得痛苦不堪了;而我在这个监狱一样的笼子里呆了好多年了,又有什么欢乐可言?”姓段的商人听了翻然醒悟,马上就把它放了。请在此填写整体分析! 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊意义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“及”是一词多义词,“等到”。 2.翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“已”“ 不堪”‘ 何’等。“已”是已经的意思,“不堪”是痛苦不堪的意思,‘何’是什么的意思。连缀起来,语意通顺即可。
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课内文言

有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。

1.上文选自_________,是由战国末期_________(人名)组织门客编撰的,这个故事可以用成语______________来概括。

2.用现代汉语解释下列句子:

以此任物,亦必悖矣。

3.读完上文,你能获得怎样的启示?

 

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诗词阅读

送友人(李白)

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.诗中“孤蓬”喻指______________________

2.下列理解不恰当的一项是           

A. 首联“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态。

B. 颔联表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀和对友人的不舍。

C. 颈联对仗工整,用“落日”隐喻诗人对朋友的惜别之情。

D. 全诗情景交融,景美与情美交织,饱含浓浓的哀伤情调。

 

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下列表述错误的一项是(      )

A. 《“诺曼底”号遇难记 》的作者是法国文学巨匠雨果,代表作有《巴黎圣母院》等。

B. 倒叙是一种记叙顺序,一般从现在写起倒叙往事,能使文章波澜起伏,激发读者产生阅读兴趣。

C. “善良”、“漂亮”、“就义”是褒义词,“丑陋”、“凶狠”、“干燥”是贬义词。

D. “如何运用呢?主要是把工序安排好。”这句话运用了设问的修辞格。

 

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下列词语中字音、字形完全正确的一项是(    )

A. 惟妙惟肖(xiāo)   错宗(zōng)复杂     统筹(chóu)

B. 不无裨(bì)益     巧妙绝伦(lún)      和谐(xié)

C. 千头万绪(xù)     司空见贯(guàn)     漩(xuán)涡

D. 见微知著(zhù)    三棱(líng)镜       徒(dǒu)坡

 

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古诗默写

1)举杯邀明月,________________________

2)月出惊山鸟,________________________

3)沾衣欲湿杏花雨,____________________

4)____________________,水村山郭酒旗风。

5)____________________,烟波江上使人愁。

6)____________________,柳暗花明又一村。

 

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