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阅读下面的文章,完成下列小题。

最后一课(选段)

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。

……

他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。

……

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——你们走吧。”

1.老师为什么穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文句子回答)

2.选文的第二段加点的“这种方式”指什么?

3.选文中韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,是因为(    )

A. 时间太少了,满肚的话一时无从说起。

B. 他要离开他教的学生,心情难过。

C. 想到课一结束,他就要离开这生活了四十年的地方,心中有说不出的惆怅。

D. 最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。

4.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”表现他怎样的感情?

 

1.老师穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课! 郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 2.坐在教室里上最后一堂法语课。 3.D 4.这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。 【解析】 1.试题分析:考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。可提取选文2段的“老师穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课”作为答案。 2.试题分析:考查对文章重要内容的理解。首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外。答案就在问题的上文,即“后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿……”,这是在感谢老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 3.试题分析:D项是“他哽住了,说不下去了”的原因。主要是将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点。其它三项的理解都以偏概全,失之偏颇。 4.试题分析:考查重要动作描写的作用。这是韩麦尔先生的心声。坚信法兰西必胜,体现出韩麦尔先生爱国的主义精神。韩麦尔先生作为一名法国国民,心中饱含着对祖国的无限热爱之情,但在面对侵略者无情的侵略和无理的要求时却无能为力,虽然无法做出反抗,但是他仍然要保持自己不变的爱国之心,同时希望同学们能将祖国的语言牢记心中。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释下列加点词语。

(1)卿今当涂掌事______

(2)蒙辞以军中多______

(3)鲁肃过寻阳______

(4)非复吴下阿蒙______

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

3.孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“______”,但起初吕蒙以“______”为由加以推辞。(用原文词句回答)

4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(    )

A. 本文极简略且剪裁精当,以精练的文笔突出人物的风采。

B. 本文选自《资治通鉴》,是司马光主持编纂的一部编年体通史。

C. 鲁肃最后与吕蒙主动结交,是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服,表明鲁肃敬才爱才。

D. 本文直接写了吕蒙的学有所成,表现了孙权的善劝。

5.出自本文的两个成语分别是____________________

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)郑人有欲买履者,先自其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”归取之。及反市罢遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

选自《韩非子》

1.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

及 反 市 罢 遂 不 得 履。

2.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)公亦此自矜______

(2)之,久而不去______

(3)先自其足______

(4)归取之______

3.翻译下面的句子。

(1)徐以杓酌油沥之。

(2)何不试之以足?

4.卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了__________的道理(用成语回答);“郑人买履”这则寓言故事讽刺了__________的人。

 

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仿照画线的句子,发挥想象再写一句,要求句式相同,语义连贯。

人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风,为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰,为我送来温暖________________________________________

我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。

B. 学校实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。

C. 有坚定意志和刻苦精神,是一个人在事业上取得成功的关键。

D. 学习语文,除了要扩大阅读量,课内外多练习写作外,培养良好的学习习惯也十分重要。

 

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下列各句加点的词语使用不恰当的一项是(    )

A. 炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。

B. 经过不断的试验,反复的推敲,关键难题一旦被攻克,其他问题也就迎刃而解了。

C. 李白的“白发三千丈,缘愁似个长”把郁积在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致

D. 班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。

 

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