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风 暴 (俄)普希金 你可看过岩石上的少女 穿着白衣裙,立于波涛上, 当海水在混...

风 暴

(俄)普希金

你可看过岩石上的少女

穿着白衣裙,立于波涛上,

当海水在混乱的幽暗里

和岸石游戏,澎湃和轰响,

当电闪以它紫红的光线

不断地闪出了她的形象,

而海风在冲激和飞旋,

扬起了她的轻飘的云裳?

美丽的是这海,狂暴、阴郁,

闪烁的天空没一块蔚蓝;

但相信吧:岩石上的少女

比波浪、天空、风暴更美观。

1.诗的题目为《风暴》,自然风暴是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹风暴的。

2.诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?

3.诗中所写的风暴对表现少女的形象有什么作用?

4.诗中风暴少女各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?

 

1.抓住了风暴中的三个典型形象:在幽暗时和岸石游戏、澎湃、轰响的海水;紫红的闪电;冲激和飞旋的海风。 2.从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的,着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。 3.以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。 4.“风暴”象征革命浪潮,“少女”象征革命者,表达了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情 【解析】 1.此题考查对诗歌意象的概括能力,概括出诗歌对哪些典型形象进行了描写即可。由诗句“当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏,澎湃和轰响,当电闪以它紫红的光线,不断地闪出了她的形象,而海风在冲激和飞旋”中就能轻松提炼出问题的答案。 2.此题考查对人物形象的概括。要求在理解诗歌内容的基础上,分析人物形象。人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征。阅读诗歌,“穿着白衣裙,立于波涛上”是从少女的穿着、站姿方面进行描写的,突出了人物的静穆;写海水、闪电是从背景方面概括人物形象的,突出了人物的勇敢。 3.本题考查的是写作手法的理解。为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。从“澎湃和轰响,当电闪以它紫红的光线,不断地闪出了她的形象,而海风在冲激和飞旋”可知,诗人是从侧面烘托少女这一形象的。 4.本题考查象征手法及情感的把握。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象。回答此题要结合普希金的生活时代,也就是俄国大革命时期的社会背景。
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