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阅读下列文字,按要求作文。 明亮的,就很美好。太阳是明亮的;照在草地上的月光是明...

阅读下列文字,按要求作文。

明亮的,就很美好。太阳是明亮的;照在草地上的月光是明亮的;宽敞的教室是明亮的;温暖智慧的目光是明亮的;积极乐观、坚忍不拔的精神也是明亮的……“明亮”这个词还能给你哪些联想?请在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,扣题作文。

明亮的________

要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;②正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

 

明亮的眼睛 眼睛是心灵的窗户,眼睛是人类的指明灯,照亮了我前进的道路,照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛,望着那一双双明亮而澄清的眼睛,我笑了,因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。 父母的眼睛很漂亮,大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风,把我拂在他鼓舞的话语中;他们的眼睛是我人生之船,伴我驶到成功的彼岸,他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来,用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落,这就是我父母的眼睛。 亲切、和蔼、温暖而明亮——这是老师眼睛的真实宇航局照,在学习苦乐交织的过程中,一次次挑战,一次次的挫折,老师都用那鼓励的眼神为你打气加油,帮你加满自信心的油箱,给你鼓足前进的动力,也许就是老师的眼睛给你带来了一次次的机遇,带来了一次次成功,望着老师饱含激励的眼神时,请警告自己,别让老师失望。 朋友的眼睛是最美丽的,朋友的眼睛会笑,会为你带来欢乐;朋友的眼睛也会忧郁,它需要你的关怀,当你痛苦时,难过时,朋友的眼睛就会像一阵暖流一样流过你的心田,它没有丝毫虚伪,它是真纯的!我想大声告诉自己:我需要友情。 也许在生活中,你会看到形形色色的眼睛,不管是善良还邪恶,是纯洁还是混沌,但请你珍惜它,因为它们是我们生活中不可缺少的一份子,是生活中一道不可缺少的风景线,人们所需要的一份色彩,爱惜每个人的眼睛吧!让明亮的眼睛使你每一天不寻常。 【解析】本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。可以补充题目为:明亮的眼睛。可以以“眼睛”为线索,写生活中的真实经历,表现父母之爱,老师之爱,朋友之爱,传递积极向上的正能量,注意运用心理描写,增强文章的感染力。
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考点分析:
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(题文)请简要概括简·爱的精神品质。

 

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判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)“小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的、无可言说的,灵魂深处的孩子啊!”冰心的这首小诗表达了对童真的赞颂。_____

(2)孙悟空不满弼马温这个官职,大脑蟠桃宴,偷吃太上老君的仙丹,从而得到了“齐天大圣”的封号。_____

(3)鲁智深在上五台山之前做了许多义事,如拳打镇关西、大闹野猪林等。_____

 

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阅读下面材料,完成下列小题。

【材料一】10月11日,国宝《清明上河图》撤展的前一天,上千群众在故宫彻夜排队,次日凌晨四点,最后一位参观者才依依不舍地离去。

此次故宫博物院建院90周年庆“石渠宝笈”特展,不仅有十年一现的《清明上河图》,还有现存最古老的纸本中国画《五牛图》等国宝级展品。这些珍品承载着中华悠久的历史和灿烂的民族文化,让人感到无限的自豪。群众观展热情高涨,曾出现过早晨午门一开就有千人跑步冲向武英殿的情形,被网友戏称“故宫跑”。

【材料二】长长的观展队伍,是国人消费转型升级的小小缩影。已不必再为柴米油盐烦恼的中国百姓,文化消费能力与消费意愿日益增长。依据国际经验,当人均GDP超过3000美元时,文化消费会快速增长;接近或超过5000美元时,文化消费就会井喷。我国人均GDP 2008年已超过3000美元,2014年已超过7000美元,文化消费走强正逢其时且势不可挡。(摘自《人民日报》,有删改)

【材料三】以下是记者对观众观展后的采访:

 

 

1.下列表述,符合以上材料内容的一项是(   )

A. “石渠宝笈特展”上展出的《五牛图》是最古老的纸本中国画。

B. 依据国际经验,当人均GDP超过3000美元时,文化消费就会井喷。

C. 人们生活水平提高了,各地的文物展都出现了“故宫跑”这类现象。

D. 有些观展者表示,目前他们能近距离接触珍宝的机会太少了。

2.请结合以上材料,简要分析群众观展热情高涨的原因。

3.根据材料三民众的观展感受,你认为如何才能更好地让博物馆“沉睡”的藏品“活”起来?请简要谈谈。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

世界最省油汽车

①一升汽油可以跑3300公里,假如按照汽油价格6元/升来计算,从北京到广州2000多公里路程连6块钱的油费都不用,环绕地球一周(4万多公里)也仅需要烧七十几块的油。

②这种听起来很荒谬的事情,实际上已经成为现实了。这款“世界最省油汽车”名叫The Microjoule,由法国La Joliverie学院的学生们设计打造。

③从外观上看,这辆车长得有点怪异,这是为了更好地符合流体力学原理,最大限度降低行驶过程中的空气阻力,将车体设计成水滴状。

④同时为了减轻自体重量,这辆车的车身全部采用碳纤维材质打造,就连内燃机也是完全由碳纤维制成,重量仅为35千克,非常轻巧,从而大大减小了车辆运行时的摩擦阻力。

⑤The Microjoule可采用乙醇或者汽油作为燃料,驾驶者只需轻踩一脚油门,车轮便会持续转动数分钟。按照车子时速80公里/小时计算,意味着一脚油门能跑四五公里,但由于车辆太轻,驾驶者的体重必须超过50公斤才能达到最佳效果。同时The Microjoule的驾驶舱也仅有0.3千米,因此只能容纳一个人,而且需要采取仰躺式——虽然姿势很高能,但想到跑2000英里只要20美分,谁在乎这些呢?

⑥不过大多数人都没有见过这款车,那是因为The Microjoule其实是一款比赛用车。早在2003年,La Joliverie学院的学生们便带着这款车参加壳牌欧洲汽车环保马拉松比赛,并一举击败200多支参赛队伍夺得冠军。评委们在荷兰鹿特丹的一个赛道上检验了The Microjoule的性能,并证明该车每加一升汽油可以跑2072英里(约3334公里),一加仑汽油则可跑9400英里。

⑦说到这里,我们还需要再了解一下壳牌汽车环保马拉松比赛。该比赛最早起源于1939年的美国,当时壳牌的科学家们开了一个玩笑,他们打赌,谁的车能用最少加仑的燃料行驶最多里程就算赢——结果那场比赛的赛车只勉强实现了每加仑行驶50英里(21公里/公升)的成绩。

⑧为了鼓励年轻人创新,积极应对当今世界能源紧缺的挑战,这个玩笑一直延续下来,并慢慢演变成了现在全球化的赛事,每年都会分别在欧洲、美洲和亚洲举行,面向年龄在16到25岁之间的年轻人开放,每场都会吸引全世界超过400支车队参加。

⑨比赛的规则也很简单,选手们只需要自己动手设计、制造和驾驶能够“用最少燃料,跑最远距离”的车辆获胜即可获胜。因此这场赛事决定最终胜负的不是速度,而是同样使用 1 公升燃油的前提下每辆车能跑的距离,进而催生了越来越多的极限省油汽车。

⑩也有来自中国的队伍参加这项赛事,其中北京理工大学翼昇车队获得原型车电动车组的亚军,同济大学志远车队获得原型车柴油组亚军。但The Microjoule汽车至今仍是记录的保持者。

目前,The Microjoule还无法量产,但是以其出色的省油表现来看,应该会成为未来汽车的一种发展趋势。我们在不远的将来可能将边开车边躺在车里睡觉。谁知道这会不会发生呢?

(选自《看天下》,有改动)

1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(   )

A. The Microjoule不使用汽油而以乙醇作为燃料,体现了很好的环保理念。

B. 为鼓励创新,积极应对能效挑战,壳牌汽车环保马拉松比赛应运而生。

C. 与多数汽车赛事不同的是,壳牌汽车环保马拉松比赛并不以速度取胜。

D. 以The Microjoule出色的省油表现来看,它定能很快进入寻常百姓家。

2.阅读全文,说说“The Microjoule”省油的原因。

3.请说出文章第①段所使用的说明方法,并分析其表达作用。

4.你认为The Microjoule会成为未来汽车的一种发展趋势吗?请结合文章内容简要分析。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

胡老师的木箱

陆天明

①每当听到小雨滴答到院子里那棵海棠树上,客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨,也不仅是因为它总让我怀念起青涩岁月,更多是因为它的恬静、谦和、持久的含蓄、不露声色的执着……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。

②它总能让我想起十四五岁在乡中心小学任教时,跟我同宿舍的一个胡老师。胡老师大约三十出头,中等身材还偏矮偏瘦了一些,厚嘴唇,大脑袋,背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”,甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级,校领导把我俩分到一个宿舍里,方便我俩“切磋教艺”。

③只要有一点空闲时间,他就在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上,然后锁进一个肥皂箱里,也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里,带到镇街上的邮局去。过上一段时间,又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回来,放进木箱里。应该是被人退了回来。

④一次寒假后,他没能及时返回学校销假。随后便传来消息,他得了肺结核,咯血,肺上出现空洞,不止一个。那时候,虽然已经有了治疗肺结核的特效药,但在这样贫困落后的地方,还是几乎没有治愈的可能。人们开始淡忘他,学校甚至都准备收拾他的“遗物”了,他却突然出现在我俩的宿舍里。说话都带喘,瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我,他活不到年底了,他是来料理自己的后事的。

⑤他从床底下拽出那个木箱,请我帮他搬到后山上去。我在小雨中,替他把木箱扛上了后山。他点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了,开始怜悯他,想劝慰他几句,却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下,他脸上呈现出一种少见的欣慰。然后他就跪在泥泞中,默默祈祷。在我帮扶下,他踉踉跄跄地站起,说了声:“谢谢你,小陆,帮了我最后一把。我希望可以带着这些底稿,到那边去,继续写完它。”“写完它?带到那边去?”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级,还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下,又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声,看着小雨把纸片里最后一点火星淹灭。他才说了句:“现在可以了。可以了……”

⑥后来他再也没回过乡中心小学。

⑦那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼前推开了一扇窗。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的窗。我愧疚自己也跟那些曾经瞧不起他的同事一样,瞧不起过他。那些灰暗的水泥和砖块虽无法让一座大厦呈现金碧辉煌,但正是这一块块灰暗的水泥和“丑陋”的砖块以它们的坚韧和执着,甚至是“牺牲”,构筑起了金碧辉煌的底架。

⑧我们看到“普通”的伟大了吗?

⑨我们真心承认“普通”之不可或缺了吗?

⑩我们愿意为无数个“普通”作出的牺牲,付出的代价做一点实实在在的弥补吗?

我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着……

1.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是(   )

A. “我”和胡老师都教低年级,住同一宿舍。

B. 胡老师最后一次回学校时,烧掉了他木箱里的纸片。

C. “我”也曾和学校其他同事一样,瞧不起胡老师。

D. 文章采用顺叙的手法,回忆了“我”一段难忘的经历。

2.第⑦段段首写道:“那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。”请结合上下文说说为为何“震惊”。

3.文章主要写胡老师,为什么开头和结尾都写到了“小雨”?

4.品析文章第⑧⑨⑩段,说说这几段文字在表达上的妙处。

5.任选以下一则链接材料,联系本文,谈谈你对“普通人”的理解和感受。

材料一:有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。             

——节选自杨绛《老王》

材料二:白日不到处,青春恰是来。苔花如米小,也学牡丹开。    

——袁枚《苔》

 

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