阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
——节选自《孟子》
【乙】墨者有钜子①腹䵍②，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹䵍对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹䵍不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。 ——节选自《吕氏春秋·去私》
注：①钜子：墨家学派对墨家有成就的人称“钜子”。②腹䵍tūn：人名。
1.解释下列句中加点的词。
（1）故患有所不辟也 _____
（2）如使人之所欲莫甚于生______
（3）此所以禁杀伤人也__________
（4）人之所私也________
2.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 王虽为之赐/而令吏弗诛/腹䵍不可不行墨者之法
B. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法
C. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍不可/不行墨者之法
D. 王虽为之赐/而令吏弗诛腹䵍/不可不行墨者之法
3.将文中画横线句翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也 _________________________________
（2）不许惠王，而遂杀之 ____________________________
4.（1）甲文运用_________论证的方法来论证“舍生而取义”的观点；乙文主要通过______来刻画腹䵍的形象。
（2）请结合甲乙两文内容，谈谈你对“义”的理解。_________________
阅读下面的诗歌，回答下列小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.对这首诗节选部分理解分析不正确的一项是（ ）
A. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围。
B. “雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨连绵的特点。
C. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。
D. “长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜，又暗指当时动荡艰难的时局。
2.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”抒发了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。
阅读下面的文字，按要求作答。
树上的花是小说，有枝有干地攀在横交错的结构上，俯下它【甲】蔓天的华美，“江边一树垂垂发”、“黄四娘家花满①蹊（A.qí B.xī），千朵万朵压枝低”,那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。草花是诗，由于矮，像是刚从土里蹦上来的，A一种纯【乙】悴的、鲜艳的、②凝（A.líng B.níng）聚的、集中的美。文学批评如果用花来比喻，大概可以像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却像一声轰雷似的拔地而起。当然，好的仙人掌花还是漂亮得要命的。
（1）为文中①②处选择正确的读音。（______）（______）
（2）文中甲、乙两处加点字字形有误，请写出正确的字。（______）（______）
（3）请仿照画线句，就“紫藤罗花”和“散文”的关系展开联想，写一句话。 ________
下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B. 《变色龙》《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的作品。
C. 《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自《朝花夕拾》。
D. 《世说新语》和《聊斋志异》都是我国古代著名的志怪小说。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）蒹葭苍苍，_________________。（《诗经·蒹葭》）
（2）_________________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
（3）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）_________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
（5）山重水复疑无路，_________________。（陆游《游山西村》）
（6）_________________，风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
（7）天下英雄谁敌手？曹刘。_________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（8）子夏曰：“_________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》）
（9）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。_________________。（《邹忌讽齐王纳谏》）
野马也，尘埃也，_________________。（《庄子·北冥有鱼》）
（10）《雁门太守行》中表明诗人誓死报国的句子是：“_________________，_________________。”
附加题
阅读下列名著选段，完成小题
你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。但见那——
翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹，樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然象个人家。
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房，房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳，中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。这里边——
刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。
烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
1.用简洁的语言概括选文的两个情节。
2.结合文段分析美猴王这一人物形象。
3.联系原著概述美猴王这一名字的来历。
