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阅读下面的文字,完成后面的问题。 丽江秋韵 ①两汉和李唐帝国浩浩的商队,沿河西走...

阅读下面的文字,完成后面的问题。

丽江秋韵

①两汉和李唐帝国浩浩的商队,沿河西走廊出嘉峪关,经喀什西向藩邦展示东方大国风情的时候,在西南的苍茫群山中也跋涉着一支马队,出蜀中、云南,穿高原雪山,远涉印度。一路烟雨风霜,一路凄迷坎坷,茶马古道在赶马汉子的苍凉歌声中蜿蜒延伸。

②丽江——一个清秀的地名,却承载了厚重的历史,目睹了马帮汉子的别离辛酸。走近丽江,只为聆听一曲幽幽的古歌……

在丽江古镇五花石铺就的街道上,秋风中似乎混杂嗒嗒的蹄音,辘辘的车轮,马帮汉子晦涩的俚语,商户的叫卖声依然热闹,车轮印就的石板依旧平坦,老字号的商铺牌匾悬挂故然,村头的水车似在等候,依门的胖金花似在守望……一切的一切静候着远去马队归来的音讯。让脚步再轻些,再轻些,我们怎忍心踏碎古老的梦境,又怎忍心风中的韵律远去无寻?

④丽江,古老茶马故道上的一个驿站,曾经以为[A]沧桑是它的面颊,风尘是它的气息,幽怨是它的魂魄,凄怆是它的气韵。有谁能想到秋日的丽江如纳西少女,眉清目秀,灵毓脱俗,亦歌亦舞,亦诗亦画。

⑤“高原姑苏”,街面是美丽的五花石,有街多有河,有河自多桥。户户杨柳依依,家家小桥流水。不同的是桥和河更小巧玲珑,河中也少了泊船。灰瓦白墙,木柱画廊,家家店铺琳琅满目的风味浓郁的民族手工艺,服饰。茶馆内偶尔有一只胡琴从柳丝间飞出,铮铮成韵。

⑥丽江的故事缠绵中也有风趣。因为旧时的首领姓木,于是便从不建城墙,以避木被口围而成“困”。当地多姓“和”,传为纳西族戴帽背筐,就在首领的“木”上也加帽(一撇)加筐(一口)而成姓。纳西族传统男主内,女主外,一些工艺画和布偶用帽子区别性别,戴帽的是女性,因为她们要在太阳下劳作。男人们却在家琴棋书画,当然远行经商也要男人去远涉异国他乡。他们的琴声便也飘荡在行道上,流淌在亲人的睡梦中。

⑦像一切驿路客栈,丽江从来就没少了酒。[B]当一串串大红灯笼染红河水的时候,丽江像烛光里的新娘。在纳西姑娘和小伙儿的对歌声中,酒香也开始在古城中弥漫开来,烈性的白酒,香醇的红酒,还有啤酒、咖啡。[C]觥筹交错中,亲情,友情,爱情,在古城中演绎着悲欢离合的故事。纳西族也喜欢用歌声述说心中的坚毅和志向。

⑧丽江城内的河水来自雪山,晴朗的日子,站在古城的高处放眼望去,玉龙雪山就在眼前,于是古镇口便建起了“嵌雪楼”。坐在“嵌雪楼”的茶室,注目墙上的牛头,抚摸手边的木栏,听着窗外飞檐铃铛的清音,难道这就是丽江秋韵吗?

(有删改)

1.结合文章内容,谈谈第③段中加点的“古老的梦境”在文中的含意。

2.第③段画波浪线的句子使用了省略号,请结合文章内容,说说其作用。

3.通读全文,说说第⑦段中[C]句表达了作者怎样的情感。

4.请从[A][B]两句中任选一句,从内容和表现方法方面对其作简要赏析。

5.第⑧段以“难道这就是丽江秋韵吗?”收束全文,有何作用?

 

1.“古老的梦境”指丽江古老的印记,指丽江带给人们的一种和谐、宁静、古老的文化和历史的记忆。 2.①指丽江带给人们的回忆数不胜数,这里就不一一列举了(内容上的省略);②给读者留下广阔的想象空间,产生美好的联想。 3.表达了对丽江的喜爱与赞美,赞美了丽江人民的坚毅品质和对美好生活的向往。 4.示例一:[A]句用排比和拟人的修辞手法描写了丽江的历史古韵。增强了气势,表达了强烈的赞美之情。 示例二:[B]句运用了比喻的修辞手法,形象生动地将丽江比作新娘,表达了对丽江的喜爱。 5.“丽江秋韵”总结全文,点明了中心,升华了主题,照应了题目,并用反问语气表达了作者对丽江的强烈的热爱与赞美之情。 【解析】试题分析:本题考查散文的整体阅读能力,涉及的考点有分析词语的含义、标点符号的作用、作者的情感、赏析语句、文章结尾的妙处等。 1.本题考查词语的含义。分析词语的含义一般要联系上下文,从上下文中寻找答案。“古老的梦境”承前面描写“丽江古镇五花石铺就的街道上,嗒嗒的蹄音、辘辘的车轮、晦涩的俚语、叫卖声、车轮印就的石板、老字号的商铺牌匾、村头的水车、依门的胖金花”等等,可以看出“古老的梦境”指丽江古老的印记,指丽江带给人们的一种和谐,一种宁静,一种古老的文化,一种历史的记忆。 2.本题考查省略号的作用。省略号,顾名思义表示的是省略,可能是例子太多无法一一列举而使用省略,也可能是含糊其辞,欲言又止。本文中的省略号从语境来看,应该是表示丽江带给人们的回忆太多,在此就不一一列举了,用省略号表示,可以调动读者的联想,给读者留下想象的空间。 3.本题考查分析作者的思想感情的能力。分析语句表达的思想感情,首先要理解其表达的内容,然后结合全文,分析其体现的作者的思想感情。从全文来看,作者借这篇文章表达了对丽江的喜爱、赞美和向往。第⑦段的C句,从内容来说,写了丽江的酒中包含着悲欢离合的故事,纳西族的歌声中表达了人们的坚毅和志向。作者借酒和歌声表达了对丽江的喜爱之情,对丽江人民的赞美之情和对丽江美好生活的向往之情。 4.本题考查赏析语句的能力。题干给出了答题提示,即“从内容和表现方法方面”,故学生在作答时可选择自己把握最大的一句,然后从这两个方面作答。如选择A句,可从其使用的排比和拟人的修辞手法入手,如选择B句,可从其使用的比喻的修辞手法入手,然后结合语境分析相应修辞手法的表达效果。 5.本题考查文章结尾的妙处,解答这类题可从内容、结构、语言、感情等方面来分析。从内容来看,这句话运用反问的句式作结,引起人们对“丽江秋韵”的思考;从结构来看,位于结尾,收束全文,有点明中心、升华主旨的作用,同时照应了文章的题目;从感情来看,这一反问句强化了作者对丽江的喜爱之情。
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阅读《一滴水经过丽江》,回答下面的问题。

1.文章以“一滴水经过丽江”为题有什么好处?

2.文章语言优美,富有诗情画意,请结合具体内容作简要赏析。

 

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如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。某“人气”农家乐有以下几项“特色”项目:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富、乱丢垃圾、酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

(1)请你针对材料中这些游客的不文明行为向市旅游局局长说几句话,表达自己的看法。

(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

(3)假设有一批游客计划来你的家乡度假,请你为他们写一段解说词,介绍一下你的家乡。解说词内容可以包括山水田园景色、民风民俗、饮食文化、特色游玩安排等。

 

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解释下列词语的意思。

(1)亭台楼阁:

(2)目眩神迷:

(3)五彩斑斓:

 

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下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 本文使用拟人化的手法,以第一人称写一滴水流过丽江的全过程。

B. 本文构思新颖,想象奇特,给人一种不真实的感觉。

C. 本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。

D. 本文通过描绘一滴水的奇幻旅程,表达作者对丽江的热爱。

 

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下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是

A. 丽江就像是一幅美丽的画卷,总令人流连忘返。

B. 经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。

C. 好像是因为那些鼓点的催动,水流得越来越快。

D. 一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

 

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