罗曼•罗兰有句这样的名言:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。请结合你读过的名著,谈谈对这句话的理解。
家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性?
A.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
B.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”
C.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”
D.子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
答:_________(只填写序号)
阅读下面的文言语段,完成下列小题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
——选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸②其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本③其山川,道④其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣⑤上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
——选自欧阳修《丰乐亭记》
①掇:拾取,摘取 ②幸:庆幸。 ③本:根据。④道:称道。 ⑤.夫:句首语气词。宣:宣扬。
1.加点词的意思相同的一项是( )
A. 野芳发而幽香 掇幽芳而荫乔木
B. 往来而不绝者 绝巘多生怪柏
C. 宴酣之乐,非丝非竹 辍耕之垄上
D. 四时之景不同 幸生无事之时也
2.用现代汉语翻译下面的句子
云归而岩穴暝
3.对醉翁亭的四季之景,作者的感受是①_________,对丰乐亭的四季之景,作者的感受是②______。甲乙两文都是作者被贬滁州期间所作,请用乙文中的一个四字词语概括甲文中太守不同于其他人的情感是③ _______。
4.醉翁亭是作者用自己的别号命名的,那么丰乐亭呢?请你阅读选文乙,用自己的话说说丰乐亭之名的内涵。
阅读王湾的《次北固山下》,完成下列小题。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.阅读画线诗句,发挥你的想象,用自己的语言描述诗句所呈现的画面。
2.“乡书何处达,归雁洛阳边”,作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。寄托某物来传递情感,这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句,并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。
3.一片风景就是一种心情,“客路青山外,行舟绿水前”,描写沿途之景,隐含漂泊之情;东晋陶渊明《饮酒》中的诗句“_______,________”,描写自然风光中人物的活动,表达闲适之情;刘禹锡《陋室铭》中的_______,________”,描写环境清幽,流露自得之意。
在我国,竹子倍受人们喜爱,古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。为了让同学们更深刻地了解竹文化,学校开展了语文课外学习活动,探究的主题就是“中国竹文化”,请你根据同学们的探究任务,按照要求,完成下列小题。
任务一:了解“竹”的造字本义
《说文解字》“竹,冬生草也。象形。”甲骨文””像两根细枝上垂下的六片叶子。古代造字,“草”和“竹”相似而相反:叶片朝上为“艸”(草),叶片朝下为“”(竹)。竹的造字本义:空心,有结,长笋。也指“竹简”。古代还指箫、笛一类的竹制乐器,为“八音”之一。 所以作为部首,从“竹”的字大部分是和乐器、竹器以及记载文字的东西有关。草的造字本义:百卉也,地面上片状生长的禾本科植物。作为部首,从“草”的字大部分与草木有关。
(1)根据任务一探究的结果,判断下列词语的书写不正确的一项是(______)
A. 书藉 万籁俱寂 B. 萧瑟 功亏一篑
C. 编纂 名列前茅 D. 落第 一筹莫展
任务二:了解“竹”的生长过程
在中国的最东边生长着一种竹子,名叫“楠竹”,又称“毛竹”。毛竹在最初的四年里只长3厘米。但从第五年开始,毛竹以每天30厘米的速度向上蹿升,仅6周的时间就发生了不可思yì( )的变化,可以长到15米,多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。之前的四年里,毛竹的根在土壤里延伸了数百平米,它并不是没有成长,而是在扎根。深深地扎根,坚持着,等到时机成熟,登上别人遥不可及的巅峰。
(2)阅读任务二的内容,找出下列说法错误的一项是(______)
A.第二行加点字“蹿”的正确读音为cuàn。
B. 括号处应填写的汉字为“议”,“不可思议”这个词在这里形容毛竹六周内生长的速度快,让人感觉无法想象,难以理解。
C.第三行画线词语“郁郁葱葱”中“郁郁”形容竹林茂盛的样子。
D.第三行斜体字“延”的第四笔是竖折;最后一行斜体字“及”的第一笔是撇。
(3)下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当的一项是(______)
A.厚积薄发 B. 成竹在胸 C.蓄势待发 D. 养精蓄锐
任务三:了解“竹”的文化内涵
①梅、兰、竹、菊“四君子”,松、竹、梅“岁寒三友”,这样的美誉古已有之。②唐代王维诗云:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留 ③雨后的山村、清新的空气、松间的明月、石上的泉流、竹林中洗衣少女的欢笑声、莲丛中晚归的渔舟,组成一幅令人神往的画卷。④泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照。⑤诗人把它们写进诗里,也寄托着人与自然和谐共存。
(4)语段第②句横线处缺少标点,语段后两句中有一处表达欠妥。请你依次添加和修改。
横线处添加的标点是:_______
句子修改:_________________
(5)现实生活中,人们常借“高风亮节立天地,虚怀若谷驻人间”,“ 虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。下列是两组关于竹的对联,请你任选其一,将其补充完整
A.上联:石头解性真吾友 下联:________是我师
B.上联:丹可磨而不可夺其色 下联:竹可折而不可________
选项:_______(填字母序号)下联:________
(6)郑板桥一生酷爱竹,他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品,从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。
书法特点:___________________
(7)通过探究竹的文化内涵,同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融,这正是竹文化的核心所在。竹子中空、有节、挺拔的特性,成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《① ______》(填作品名称),② _______(人物及其情节),表现出竹一样的③ __________(精神品格)。
请以“想多了”为题写一篇文章。
要求:①请将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。