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家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行,...

家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性?

A.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”

B.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”

C.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。”

D.子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

答:_________(只填写序号)

 

A C 【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。A项和C项和《诫子书》表达意思相近。  
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考点分析:
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阅读下面的文言语段,完成下列小题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

                                                ——选自欧阳修《醉翁亭记》

【乙】

修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

                                                  ——选自欧阳修《丰乐亭记》

掇:拾取,摘取  ②幸:庆幸。本:根据。道:称道。 ⑤.夫:句首语气词。宣:宣扬。

1.加点词的意思相同的一项是(    )

A. 发而幽香                   掇幽而荫乔木

B. 往来而不                   巘多生怪柏

C. 宴酣乐,非丝非竹             辍耕垄上

D. 之景不同                   幸生无事之

2.用现代汉语翻译下面的句子

云归而岩穴暝

3.对醉翁亭的四季之景,作者的感受是_________对丰乐亭的四季之景,作者的感受是______甲乙两文都是作者被贬滁州期间所作,请用乙文中的一个四字词语概括甲文中太守不同于其他人的情感是_______

4.醉翁亭是作者用自己的别号命名的,那么丰乐亭呢?请你阅读选文乙用自己的话说说丰乐亭之名的内涵。

 

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阅读王湾的《次北固山下》,完成下列小题。

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

1.阅读画线诗句,发挥你的想象,用自己的语言描述诗句所呈现的画面。

2.“乡书何处达,归雁洛阳边”,作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。寄托某物来传递情感,这样的诗句并不少见。请你再写出一联古诗句,并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的情感。

3.一片风景就是一种心情,“客路青山外,行舟绿水前”,描写沿途之景,隐含漂泊之情;东晋陶渊明《饮酒》中的诗句“_______________”,描写自然风光中人物的活动,表达闲适之情;刘禹锡《陋室铭》中的_______________”,描写环境清幽,流露自得之意。

 

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在我国竹子倍受人们喜爱,古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多为了让同学们更深刻地了解竹文化,学校开展了语文课外学习活动,探究的主题就是“中国竹文化”,请你根据同学们的探究任务,按照要求,完成下列小题。

任务一:了解“竹”的造字本义

《说文解字》“竹,冬生草也。象形。”甲骨文像两根细枝上垂下的六片叶子。古代造字,“草”和“竹”相似而相反:叶片朝上为“艸”(草),叶片朝下为”(。竹的造字本义:空心,有结,长笋。也指“竹简”。古代还指箫、笛一类的竹制乐器,为“八音”之一。 所以作为部首,从“竹”的字大部分是和乐器、竹器以及记载文字的东西有关。草的造字本义:百卉也,地面上片状生长的禾本科植物。作为部首,从“草”的字大部分与草木有关。

(1)根据任务一探究的结果,判断下列词语的书写不正确的一项是______

A. 书藉    万籁俱寂                   B. 萧瑟    功亏一篑

C. 编纂    名列前茅                   D. 落第    一筹莫展

任务二:了解“竹”的生长过程

在中国的最东边生长着一种竹子,名叫“楠竹”,又称“毛竹”。毛竹在最初的四年里只长3厘米。但从第五年开始,毛竹以每天30厘米的速度向上蹿6周的时间就发生了不可思yì(  )的变化,可以长到15米,多棵竹子很快就长成郁郁葱葱的竹林。之前的四年里,毛竹的根在土壤里伸了数百平米,它并不是没有成长,而是在扎根。深深地扎根,坚持着,等到时机成熟,登上别人遥不可的巅峰

(2)阅读任务二的内容,找出下列说法错误的一项是______

A.第二行加点字“蹿”的正确读音为cuàn。

B. 括号处应填写的汉字为“议”,“不可思议”这个词在这里形容毛竹六周内生长的速度快,让人感觉无法想象,难以理解。

C.第三行画线词语“郁郁葱葱”中“郁郁”形容竹林茂盛的样子。

D.第三行斜体字“延”的第四笔是竖折;最后一行斜体字“及”的第一笔是撇。

(3)下列成语概括上文毛竹的成长历程不恰当的一项是______

A.厚积薄发    B. 成竹在胸     C.蓄势待发     D. 养精蓄锐

任务三:了解“竹”的文化内涵

菊“四君子”,松、竹、梅“岁寒三友”,这样的美誉古已有之。②唐代王维诗云:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留     雨后的山村清新的空气松间的明月石上的泉流竹林中洗衣少女的欢笑声莲丛中晚归的渔舟,组成一幅令人神往的画卷。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照。⑤诗人把它们写进诗里,也寄托着人与自然和谐共存

(4)语段第句横线处缺少标点,语段后两句中有一处表达欠妥。请你依次添加和修改。

横线处添加的标点是_______

句子修改:_________________

(5)现实生活中,人们常借“高风亮节立天地虚怀若谷驻人间”,“ 虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花”等对联来勉励自己。下列是两组关于竹的对联,请你任选其一,将其补充完整

A.上联:石头解性真吾友        下联:________是我师

B.上联:丹可磨而不可夺其色    下联:竹可折而不可________ 

选项_______(填字母序号)下联:________

(6)郑板桥一生酷爱竹,他的书画作品也往往与竹有关。请你欣赏下面的这幅作品,从笔画、章法、结构、内涵等方面说说这幅作品中书法的特点。

 

书法特点:___________________          

(7)通过探究竹的文化内涵,同学们感受到竹的自然属性与人的精神品格已然相融,这正是竹文化的核心所在竹子中空、有节、挺拔的特性,成为人们所推崇的虚心进取、高风亮节、刚直不阿、雅然脱俗等美德的生动写照。在你读过的名著《①  ______》(填作品名称),②  _______(人物及其情节),表现出竹一样的__________(精神品格)。

 

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请以“想多了”为题写一篇文章。

要求:①请将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

 

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守着花一样的芬芳

徐伟军

①我在一个雨天走近它。墙角处,它红得清纯、干净而又安静。小小的,饱满的头颅昂扬在细细的草茎上,风一吹,沾着的雨水轻轻滑落,花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看,不是惊鸿一瞥,也不是富贵斗艳,它的好看是淡淡的,不求人看到,却如大地的篱笆、乡村的炊烟,默默地、自然地,却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。

②这花儿,倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削,五十多岁的样子,声音倒很洪亮,常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天,我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔,她说六毛钱一斤,我说你收去吧。我的本意是你拿走好了,她却很细心地把纸箱都拆了折叠好,找来一条尼龙绳四角缚住,杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了,她的手臂拼命地往上提,脖子跟着吊起来,伸着头去看像是很遥远的“秤花”,等整个身子稳住了,似乎看到她为了平衡屏了一会气,本来不大的眼睛眯得更细了。很快,她响亮地说出“七块八”,紧接着,她又说:“给你八块钱吧!”我忖(cǔn,思量)度了一下,估计钱是一定要给我的,我便说那就七元吧!她迅疾地补了一句:“都已经是七块八了”,似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思,又一边说“你人真好”,一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那,突然有一种异样的滋味从心头生起,是温暖,是感动,是敬意,抑或是生活的朴质?手掌上,棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着,此时传递着我的手温,我显得笨拙极了,不知道该安放何处?

③我迟疑的片刻,她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了,隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种,也不知是什么时候,她们就聊上了,很熟络的样子,有时,我在书房里,就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音,一个是吴越老媪(ǎo),一个是河南妇人,语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句,感觉那么温馨,那么投缘。她们究竟聊了啥,我没听清,但我听得出,每一次与我妈聊,她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里,女人知道,除了三轮车上自己的吆喝声,她大多数时间是寂寞的,只是一个人穿行在城市的小区,在别家的灯火中念想着自己的家人,念想着幸福团聚的日子。所以,女人见我妈的身影没有在菜园里晃动,她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健,很善良,人好。在她眼里,我妈是她恩人似的,她说这话时,满心的喜悦写在脸上,仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染,转眼又瞥见那朵墙角的无名花,灿灿然,润湿,光洁,红晕在娇小的花瓣上荡漾着,那么透亮。

④夜色渐渐笼罩过来,女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车,她习惯地环顾一下“营地”,俯下身,拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶,甚至不是她扔的一个烟蒂……日暮苍山下,一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。

⑤我想,我们每个人都会有梦,大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意,但坚守着花一样的芬芳和情操,不迷失不低落,自有生动摇曳之美。

(摘自《人民日报》2017年12月11日)

1.文中写到收废品女人的一些事,请简要概括(写出三件即可)。

2.第③段划线句中,收废品的女人说起“我”妈,好像“恩人似的”,有着“满心的喜悦”和“幸福”,“我”以为的原因是什么?

3.联系上下文,请分析下面两句中加点词语的表达效果。

(1)很快,她响亮地说出“七块八”,紧接着,她又说:“给你八块钱吧!”……我便说那就七元吧!她迅疾地补了一句:“都已经是七块八了”……

(2)手掌上,棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着,此时传递着我的手温,我显得笨拙极了,不知道该安放何处?

4.墙角的小花让“我”想起收废品的女人,请问二者之间的相似之处有哪些?

5.本文以“守着花一样的芬芳”为题,有何用意?

 

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