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阅读【甲】【乙】两部分文字,完成后面小题。 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也...

阅读【甲】【乙】两部分文字,完成后面小题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

孟子二章《鱼我所欲也》)

【乙】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不荣利。好读书,不求①甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。②亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,③期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。④环堵萧然,不蔽风日;短⑤褐穿结,瓢屡空,⑥晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之⑦俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,⑧无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

(陶渊明《五柳先生传》)

【注释】①甚【解析】
过分深究。②亲旧:亲戚朋友。③期:希望。④环堵:周围都是土墙,形容居室简陋。⑤褐:粗布衣服。⑥晏如:安然自得的样子。⑦俦(chóu):辈,同类。⑧无怀氏:与下面的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

曾  不  吝  情  去  留

2.解释文中加点词语。

①二者不可得________

如使人之所欲莫甚于生________

③不荣利________

欣然忘食________

瓢屡空________

⑥不戚戚于贫贱________

3.把下列句子翻译成现代汉语。

①所识穷乏者得我与?

②蹴尔而与之,乞人不屑也。

③闲静少言,不慕荣利。

④既醉而退,曾不吝情去留。

4.阅读【乙】结合文章说说五柳先生是一个怎样的人

5.结合【甲】【乙】两文请从文章中提炼出为人处世的基本准则。

 

1.曾 不 吝 情 /去 留 2.①同时②假如,假使③羡慕,渴望④高兴的样子(高兴)⑤盛饭的圆形竹器(饭碗)⑥忧愁的样子 3.①认识的穷人感激我吗?②轻蔑地呼喝着给人吃,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。③他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。④喝醉了就回家,竟然说走就走。 4.文中描述了一个爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、忘怀得失、率真自然的封建时代知识分子的形象。 5.①要明辨是非,重义轻利、舍生取义的价值观。 ②为人处世要廉洁自律、不贪不沾。③不慕荣利、安贫乐道。 【解析】甲文选自:《孟子》 作者:孟子 年代:战国 乙文选自:《陶渊明集》 作者:陶渊明 年代:东晋 甲文译文: 鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,道义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡是我所厌恶的,但我所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过有贤能的人不丧失罢了。 一碗饭,一碗汤,得到它就能活下去,不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃,饥饿的行人也不愿接受;用脚踢给别人吃,乞丐也因轻视而不肯接受。 高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样,高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽,妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗?以前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)却为了住宅的华丽却接受了它;以前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)却为了妻妾的侍奉却接受了它;以前(有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。 乙文译文: 不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树,就把这个作为号了。他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒,家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况,有时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉;喝醉了就回家,竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡,遮挡不住严寒和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上,从此过完自己的一生。 赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗,因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢? 1.本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分,句意为:竟然说走就走。 2.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:欣然:高兴的样子。 3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:曾:不,竟不。吝情:舍不得。去留:意思是离开。
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阅读下面古诗,完成后面小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

1.请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

2.诗的尾联动静关系处理得很巧妙,请结合诗句分析。

 

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名句填写。

①海日生残夜,______________________。(王湾《次北固山下》)

②东风不与周郎便,__________________。(杜牧《赤壁》)

③今夜月明人尽望,__________________。(王建《十五夜望月》)

_______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

⑤长风破浪会有时,_____________________。(李白《行路难》)

⑥杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:_______________________________

⑦无情有恨何人觉,__________________ 。(陆龟蒙《白莲》)

⑧青女素娥俱耐冷,___________________。(李商隐《霜月》)

_____________,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子密州出猎》)

⑩四面湖山归眼底,___________________。(《湖南岳阳楼对联》)

 

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名著阅读。

①请选出正确的一项。_______

A.汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,印第安人乔把大夫杀了。

B.杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着,至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有最大的女孩子和18到20岁的男孩子才不挨打。

C.在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是蓓姬·撒切尔

D.汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候,发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝,并且偷听到有一个“二号”----指海盗中的副首领。 

②《五猖会》中可以看出父亲是一个什么样的人?

_________________________________________________________________________

③《范爱农》中写了鲁迅的两次摇头,分别是因为什么? 

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下面这段文字中有两处语病,请逐一进行修改。(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等但不得改变原句的意思)

2017年,淮安市林业发展成绩斐然。①全年完成造林大约72000亩左右,扩大了树林覆盖面积。②该市还加强了林业复合经营的效益,促进了地方经济建设与社会发展。

修改一:_____________________________________________________________

修改二:_____________________________________________________________

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。

迎接晨,不仅是感官愉悦, 更是精神体验;不仅是人对自然的阅读,更是大自然以其神奇作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇,让我们有机会和生命完成一次对视,有机会深情地打量自己,获得对个体更细溺、清新的感受。它意味着一次       (敬礼、洗礼),一桩被照耀和沐浴的仪式,它富予生命以新的索引、知觉、新的闪念、启示与发现……

①给文段中加点字注音。_________

②改正文段中的两个错别字。_____改为 __________改为_____  

③结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。_________

 

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