用课文原句填空。
①剪不断，理还乱，是离愁，_________________________。（李煜《相见欢》）
② _____________________，君子好逑。（《关雎》）
③蒹葭萋萋，___________________。（《蒹葭》）
④且壮士不死即已，死即举大名耳，__________________________！（《陈涉世家》）
⑤晏殊《浣溪沙》中，“____________________，___________________”两句将自然景观与人的感受巧妙结合，委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情，生发出值得玩味的情趣。
⑥孟子《得道多助 失道寡助》中，表明人心归向、上下团结是取得成功的关键的句子是：________________，_______________________。
江海中学拟举行“创新随想”系列活动，请完成下面的任务。
（1）南通人顾臻荣获“2015年度全球杰出青年创新人物”大奖，学校决定于2017年11月15日邀请他来校为同学们做“探索与创新”专题讲座，请你以校长室的名义拟写一份邀请函。
_____________________________________________________________
（2）为了营造活动氛围，学校正征集宣传标语，你们班有同学拟写了上半句，请你拟写下半句。
绘制新世纪科技蓝图
_____________________
（3）《格列佛游记》中也有所谓的“创新”，比如语言学校的教授提出取消词汇，采用“以物示意”的办法表达思想。请你再从中简述一些有关“创新”的故事情节。
______________________________________________________________________________
阅读下面一段文字，完成后面小题。
①水气氤氲，人文huìcuì，南通不仅是文明之邦，而且是鱼米之乡。②人与大自然互相依存、亲密和谐的关系，形成了这里“天人合一”的文化观念。③在这个独特环境和氛围中yùnyù出来的通派盆景艺术，在全国八大盆景流派中 A （独树一帜/独出心裁），显示出丰厚的文化dǐyùn。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2.从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是_______________。
3.语段中第①句有语病，请写出修改意见。
________________________________________________________________。
题目：在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回想初中．．以来的生活，有些经历定会让你感到骄傲和自豪。请你以“请为我竖起大拇指”为题目，写一篇文章。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
阅读古文《孙权劝学》，回答问题。
初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“ 孤岂欲卿治经为博士邪。但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母，结友而别。
1.解释下面句子中的加点词。
①卿今当涂掌事
见往事耳
蒙辞以军中多务
但当涉猎
2.将下面的文言句子译成现代汉语。
孤岂欲卿治经为博士邪。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙!
3.划分句子朗读的节奏。
肃遂拜蒙母，结友而别。
4.吕蒙的变化对你有什么启示？
阅读诗歌，回答问题。
游山西村 宋·陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。
2.对这首诗赏析有误的一项是：( )
A. 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B. 颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C. 颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D. 全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
