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综合实践活动。 某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,需要你...

综合实践活动。

某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,需要你参与解决。

(1)本周五下午,学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。

本周五下午,学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!

①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:_________________

②短信通知推迟放学的时间交代不具体,应该将“________”改为“_________”。

③画线句子有语病,要修改为:_________________

(2)学生会开展“对对联  赢影票”活动。请帮助小明同学为下面的对联选择最恰当的下联。

上联:咫尺银幕,流转千般光影

下联:__________

A.斗室方桌,遍览万古文章    B.方寸镜头,透视万种风情

C.琳琅满目,经营百样繁华    D.小小梨园,上演生旦净丑

(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查,结果如下:

仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现数字)

①展映后,学生对戏曲电影的喜爱与支持率均_________

②四部电影中,豫剧《花木兰》在展映前后_____________

 

(1)①各位家长,您好! ②“一会儿” “20分钟 ③请您妥善(或合理)安排接孩子的时间 (2)B (3)①明显提高 ②均最受学生喜爱。 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生正确拟写短信的能力。为表示尊重,短信开头应补充上称呼及礼貌用语;“推迟一会儿”应写明具体的时间;“妥善”与“合理”意思重复,应该删去其中的一个。(2)本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。上联中有“咫尺”可思考下联中“方寸”与它相应,故选B。(3)此题考查学生把表格转换成文字的能力。作答此类题目时,一定要认真观察表格中的文字和数据,结合表格的标题,即可得出结论。注意,一般不能出现表格中的数据。几组数据并列,要考虑有没有比较的意味。从条形图可知,学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高,其中《花木兰》最受欢迎。  
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考点分析:
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名著阅读。

真诚是第一把艺术的钥匙,知之为知之,不知为不知。真诚的“不懂”比不真诚的“懂”还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是,自作解人。有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

文段选自《①______》(书名)。这封信的内容由莫扎特乐曲的特点谈起,论及了艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。信中父亲________(人名)还要求______(人名)在做一切小事时,要养成一种_______的习惯。

 

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默写填空。

(1)求之不得,____________。悠哉悠哉,_____________

(2)《桃花源记》中,描写在桃花源生活的人们的心情的句子是_______________________

(3)在《核舟记》中最能表现王叔远雕刻的艺术品形神兼备的句子是_________________________

 

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下面各句中,标点符号的使用正确的一项是(    )

A. 画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。

B. “孟瑞鹏是我们清丰人学习的榜样!”县委宣传部部长说:“我们一定要让清丰人永远记住这个骄傲!”

C. “这是怎么了?同学们。”张老师一进门就问。

D. 水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机,这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

 

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(题文)(2017年中考四川眉山卷)下列句子中,没有语病的一项是(  )

A. 美国军舰擅自闯入中国海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。

B. 钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。

C. 为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D. 性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。            。大雁这种团队性强的动物,总是给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁,防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率,又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后,让它们照顾年幼体弱的大雁。

A. ①⑤④③②    B. ②①⑤③④

C. ①②④③⑤    D. ②①④③⑤

 

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