父亲给我设“弯道”
王世虎
①八岁那年,父亲开车载着我在高速公路上行驶。每行驶一段路后，前面就会出现一个起伏很大的弯道。
②父亲笑着问我:“儿子,咱们每走一段路就会遇见一个弯道，你知道这是为什么吗?”我回答:“因为地形修路时不得不改变方向。”父亲反问道:“可是平原上的高速公路也是这样的，这又怎么解释呢?"我无言以对。父亲这才告诉我-——其实,高速路上的弯道都是故意设置的! 见我满脸惊讶,父亲解释说:“如果长时间在平坦笔直的高速路上行驶,视线只盯着一个方向，驾驶员会逐渐产生精神疲劳和视觉疲惫,极易发生交通事故。适当的设置一些弯道，能提醒司机时刻保持清醒的头脑,降低发生交通事故的概率。”
③这件事在我的脑海中留下了极其深刻的印象。而我那深谙此玄机的父亲,从此便在我的人生道路上给我设置了一个又一个“弯道”。
④小学时,我的学习成绩很好,年年被班主任“钦点”为班长。五年级上学期时,班主任忽然宣布班长由全班同学投票选举产生。结果,我竟然落选了。回家后，见我一脸沮丧,父亲告诉我，是他建议班主任这么做的。父亲严肃地说:“这回你该看清自己了吧! 你虽然学习好，但人缘很差,这说明你不是一个受人尊重的班长!”听了父亲的话,想想自己平时骄傲自大、目中无人的样子,我羞愧地低下了头。从此，我真诚地和同学们交往,收获了一份份珍贵的友情。
⑥中学时，学校按考试成绩分班，我挤进了“火箭班”。班里人才济济,我的成绩不断下滑。看着我焦急无措的样子,父亲建议我转到普通班去。我满脸诧异,要知道很多人挤破了头都想进“火箭班”呢。但我拗不过父亲,还是转了班。形势却从此发生了巨大的转变,到了普通班的我因为放下了心中的压力,如鱼得水般，成绩一路飙升。父亲温和地说:“孩子,现在你明白了吧! 这学习就好比开车,很多人都觉得直路最近,于是全往直路上挤,结果堵成了一锅粥。走弯道，虽说远了些，但畅通无阻。其实在哪个班不重要,关键是目标要明确。”
⑦大四那年,别的同学都忙着找工作,我却很悠闲,因为母亲早就托在市政府工作的大舅帮我找好了关系。但父亲却三天两头地问我工作找得如何了。我每次都敷衍道,正找着呢。终于,父亲在得知事情的真相后愤怒了:“自己的路自己走。我告诉你。上个星期我和你大舅吵翻了,工作的事黄了，你自己看着办!”我当即在电话里和父亲大吵了一架。哪有这样的父亲，见不得自己孩子好。挂了电话，我赶紧制作简历。接下来的一个月，我马不停蹄地跑招聘会,投简历,参加面试。毕业前夕，我终于在一家出版社找到了一份满意的编辑工作。事后我才知道，原来父亲是故意骗我的，他根本就没和大舅吵架,只不过说服母亲在我面前演了一场戏而已。我这才明白父亲的良苦用心，心中的恨,突然间就变成了一股暖暖的爱意。
⑧如今，我已通过自己的努力拥有了家庭和事业。但每当我取得了一些成绩和荣誉时，我都会刻意放缓脚步，静下心来认真审视自已的不足;每当我遇到了困难和挫折时，我也不会轻易退缩和放弃，始终以一颗虔诚、宽容和坚强的心去面对。
⑨感谢父亲，是您，在我人生的道路上，帮我设置了这些恰如其分的“弯道”，让我找到了正确的前进方向:是您，用这些“弯道”提醒我。要时刻认清自己，改进自己，从而完善自己:更是您，用自己朴实无华的父爱，让我的人生充满了意义且更加绚丽多彩!
(选自《中国妇女报》，有删改)
1.父亲在“我”的人生道路上设置了哪几个“弯道”?
2.有人认为第①②两段与文章的内容关系不大，可以删去。你是否赞同这一观点?为什么?
3.第3段“我那深谙此玄机的父亲”中的“玄机”是指什么?
4.从修辞的角度，赏析第⑨段中画线句子的表达效果。
5.从本文中,你得到了哪些启示? (写出三点即可)
某中学七年级(1)班以“家风伴我成长”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是家风知晓情况调查表，请用简洁的语言概括表中的主要信息。
调查人群 | 50后人群 | 60后人群 | 70后人群 | 80后人群 | 90后人群 | OO后人群 |
知情比例 | 80% | 67% | 53% | 31% | 15% | 5% |
注:上表中每组人群以100人为一个调查组。
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(2)下面是小娟同学作文中的一段文字,请你按要求帮她修改。
家风是一个家庭或家族的传统风气、风格与风尚。[A]家风是一种无形的力量，在日常的生活中潜移默化地塑造着人的人格，影响着人的心灵。家风还是一种最基本、最直接、最经常的教育,家风留下的宝贵精神财富代代相传,[B]不仅是先人总结的经验教训，更是对后人的密切教导。[C]走上社会后，我越来越感受到祖辈家训的深刻含义，它成为我不断进步。
①画线句子[A]语序不当,应将“________”与“________”调换位置。
②画线句子[B]用词不当,应将“_____”改为“____”
③画线句子[C]成分残缺,应在“_____”后加上“____”
(3)你的同桌小敏认为家风好坏与自己无关,当今社会只要学习好就行。作为她的同桌,你应该怎样劝说她?
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（题文）运用课外阅读积累的知识,完成下面小题。
(1)歌曲《绣红旗》中“线儿长,针儿密，含着热泪绣红旗”表现的是《红岩》中的主人公_____和难友们在渣滓洞里为庆祝而一起绣红旗的场面。
(2)体面的，要强的，好梦想的，利已的，个人的，健壮的，伟大的，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会理起他自已来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼!
上面这段文字出自老舍的《______》,文中横线处应填的人物姓名是_____
阅读下面的文字,完成下面小题。
我站在高山之巅， 把中原大地
望黃河滚滚， 劈成南北两面。
奔向东南。 啊! 黄河!
惊涛澎湃， 你是中华民族的摇蓝!
掀起万丈狂lán ; 五千年的古国文化，
浊流宛转， 从你这儿发源;
结成九曲连环; 多少英雄的故事，
从昆仑山下 在你的身边扮演!
奔向黄海之边;
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
澎湃（___） 狂lán（______） 扮（____）演
(2)诗中有错别字的一个词语是“_______”, 这个词语的正确写法是“____”。
(3)诗中“高山之巅”中“巅”的意思是_____ ;“浊流宛转”中“浊”的意思是______。
(4)诗中画线句子运用了_____和______的修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①________,不舍昼夜。(《<论语>十二章》
②朔气传金柝，____________。(《木兰诗》
③此夜曲中闻折柳，__________。(李白《春夜洛城闻笛》
④_______，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
⑤________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》
⑥韩愈《晚春》中描写百花盛开、争奇斗艳的句子是“___________”
(2)默写王维的《竹里馆》。
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请以“有一种美丽叫（坚强、平凡、慈爱、‘实话实说’、永不言弃……）”为题写一篇文章。
要求：⑴先将题目补充完整，然后写作文。⑵写一篇不少于600字的记叙文，写出自己的真情实感。⑶不出现真实人名，书写工整规范。
