阅读下面的诗歌，完成下列小题。
渭上秋夕闲望①
潘阆
秋色满秦川，登临渭水边。
残阳初过雨，何地不鸣蝉。
极浦涵明月，孤帆没远烟。
渔人空老尽，谁似太公②贤？
【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。
1.从表现手法的角度赏析“残阳初过雨，何地不鸣蝉”两句的妙处。
2.尾联借用太公垂钓的典故，抒发了诗人怎样的情感？
综合性学习与探究。
（1）【活动一：名著阅读】读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关经历说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。
（2）【活动二：汉字演变】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
（3）【活动三：字谜竞猜】学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：
谜面：①一杯一杯不落空；②池里不见水，地上不见泥。
我行，我来猜：谜底分别是① ；② 。
默写。
（1）五岭逶迤腾细浪，__________。（毛泽东《七律长征》）
（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）山河破碎风飘絮，__________。（文天祥《过零丁洋》）
（4）__________，城春草木深。（杜甫《春望》）
（5）角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）
（6）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（8）诗言志，王安石《登飞来峰》中“__________，__________”表达出了诗人高瞻远瞩、为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神，令人振奋！
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。
将午未午时候的阳光，澄黄的一片，有窗（líng）______横浸到室内，晶莹地四处射。我望着太阳那湛明的体质，像要（biàn）______别它那交织（xuàn）______烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。地面上花影浮动，暗香吹拂，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动，柔谐婉转有如无声音乐，令人（yōu）______然轻快。
下列文学常识及课文内容的表述有误的一项是（ ）
A. “南橘北枳”形容某种事物因环境变化而“异化”或者“变质”，也比喻环境对人的影响。这一典故出自《晏子春秋》。
B. 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的《背影》以“背影”为线索组织材料，邹韬奋的《我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。
C. 《最后一课》的作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
D. 《阳关雪》节选自《文化苦旅》，表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息，作者余秋雨是当代作家。
下列解说有误的一项是（ ）
A. 眷恋祖国 万水千山 鉴赏水平 阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同。）
B. “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（解说：这句话中的标点符号使用正确。）
C. “休”“刃”“明”“本”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。）
D. 许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。）
