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【基本介绍】 手机,又名移动电话,是可以握在手上的移动电话机。早期有“大哥大”的...

【基本介绍】

手机,又名移动电话,是可以握在手上的移动电话机。早期有“大哥大”的俗称,是可以在较广范围内使用的便携式电话终端。

【产品性能】

智能手机(Smartphone),是指“像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充,并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。说通俗一点就是一个简单的“1+1=”的公式,“掌上电脑+手机=智能手机”。智能手机为用户提供了足够的屏幕尺寸和带宽,既方便随身携带,又为软件运行和内容服务提供了广阔的舞台,很多增值业务可以就此展开,如:导航、股票、新闻、天气、交通、商品、应用程序下载、音乐图片下载等等。融合3C(Computer电脑、Communication通讯、Consumer消费者)的智能手机必将成为未来手机发展的新方向。

【健康影响】

(1)手机伤害眼睛

与手机的距离太近,长时间看着屏幕容易使眼睛疲劳、头痛、干涩,造成视力模糊。

建议:增加两倍的字体大小,眼睛与手机屏幕的距离最少保持40厘米。如果阅读时间过长,每20分钟要定期休息一次。

(2)手机让你生病

根据公布的一项研究中的应用微生物学发现,约20%至30%的病毒会从智能手机屏幕表面转移到你的指尖,然后可以转移到你的嘴、眼睛等。此外,手机辐射也威胁着我们的健康。

建议:在保证不会损坏手机的前提下,应定期用消毒液清洁屏幕;食用一些健康食品、营养补充剂,提高免疫力,防辐射。

(3)手机摧毁集中能力

手机好像有种魔力,人们有如吸食鸦片一样,不断地查看新闻、电子邮件等各种应用程序,即使看到新的、有趣的信息很少,还是会继续查看。手机加大了人们对它的依赖性,并使人们在工作时难以集中精神。

建议:设定特定的时间,检查手机信息、邮件等等。

(4)手机造成压力

有的人变得对手机过份依赖,这些依赖着手机的现代人再也没有了安静的私人空间。

建议:每天关掉手机1个小时。

(5)手机伤害儿童

生活中,手机越来越多,有些家长甚至给儿童配了手机,有些小学生整天拿着手机玩游戏,致使成绩下滑,并且伤害了眼睛。

建议:恰当处理孩子与手机的接触频率与时间,让孩子身心健康地成长。

【漫画天地】

家庭聚会陪父母过年绑架

在综合性学习活动中,同学们围绕“正确合理使用手机”这一主题,搜集并整理了以上材料。

1.【漫画天地】的三幅图,揭示了人们在日常生活中使用手机的哪些问题?

2.你参加了学校组织的“手机的利与弊”的座谈会,请把你要说的话写下来。

写作提示:①围绕话题,从以上材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④100—150字。

 

1.示例:(1)家庭聚会时玩手机;(2)陪父母过年玩手机;(3)手机绑住了孩子。 2.从使用手机的现状来看,我总结了中学生使用手机有利的方面:手机本身小巧玲珑,可以随身携带。学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习。与同学增加交流与问题研讨。当然使用手机也有不利的方面:手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提及对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体造成伤害,岂不追悔莫及。而且微信聊天,影响休息,贻误学业。手机也为考试作弊提供了条件。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用。让手机造福于我们的学习、生活! 【解析】 1.试题分析:这是一道图文转换的题目,属于分析漫画。分析漫画的题目主要有概括画面的内容,分析漫画的寓意,给漫画添加标题和解说词等题目。此题属于概括漫画的内容,根据三则漫画中的提示语言“家庭聚会”“陪父母过年”“绑架”,可以概括出人们在日常生活中使用手机的问题是:(1)家庭聚会时玩手机;(2)陪父母过年玩手机;(3)手机绑住了孩子。 2.试题分析:此题属于开放性试题,考查学生的理解与表达交流的能力。写作时,要围绕“手机的利与弊”组织材料,思路清晰地分析手机的有利方面与弊端,注意字数限制。
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考点分析:
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(题文)(18届山西省中考信息冲刺卷·第二次适应与模拟学校举行校园开放日活动,作为政教处招募的讲解员,你的任务是根据下面的校园示意图,用准确、简洁、条理、严谨的语言给家长介绍你的学校。

写作提示:①请结合下图对你的学校进行介绍;②150字左右;③不要出现真实的校名、人名。

 

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宋公作战

宋公及楚人战于泓(今河南柘城县西)。宋人既成列,楚人未既济,司马曰:‘彼众我寡,及其未既济也,请击之。’公曰:‘不可。’既济而未成列,又以告。公曰:‘未可。’既陈(阵)而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:‘君子不重伤,不禽(擒)二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。’

1.文中“不鼓不成列”中的“鼓”与下列哪一项“鼓”的意思相同(    )

A. 牛溲马勃,败鼓之皮,俱收并蓄

B. 师旷鼓琴

C. 公将鼓之

D. 遂鼓吻奋爪以向先生

2.下列属于宋公的性格特征的是(    )

A. 懂军事,善于作战

B. 迂腐、固执己见

C. 镇定自若

D. 能虚心听取别人的正确意见

 

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下列句子赏析有误的一项是(    )

A. “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”从空间角度描写洞庭湖的雄伟气势。

B. “潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见”生动地刻画了潭水的来源,突出溪水的曲折、悠远。

C. “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”意蕴深厚,从天上地下全景角度,勾勒出西湖雪景给作者的总体印象。

D. “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”描绘冬季出猎场景,显示出太守个人的威风。

 

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下列翻译有误的一项是(   )

A. 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(《马说》韩愈)

想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?

B. 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》郦道元)

春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的潭水,映出了(山石林木的)倒影。

C. 香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》周敦颐)

香气传送到远处,更加使人觉得清幽,笔直洁净地种植着。

D. 山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》欧阳修)

欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

 

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下列句中加点字解释有误的一项是(   )

A. 此中人云:“不足为外人道也。”语,告诉。(《桃花源记》陶渊明)

B. 父母岁有裘葛之。遗,遗留。(《送东阳马生序》宋濂)

C. 入则无法家士,出则无敌国外患者。拂,同“弼”,辅弼。(《孟子》三则)

D. 数小舟,曳铁钯。棹,划船。(《河中石兽》纪昀)

 

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