词语理解。
(1)任重而道远： _____________________________
(2)无入而不自得： ___________________________
(3)____________：哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
(4)___________：好像放下了沉重的负担。形容解除精神压力后心情轻松愉快。
下列句子没有错别字的一项是( )
A. 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失义吗？不是。
B. 你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
C. 我说人生最苦的事，莫若于身上背着一种未来的责任。
D. 而且他常要把种种责任来览在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。
下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 契约 (qiè) 包揽(lǎn) 恩惠(huì) 悲天悯人(mǐn)
B. 圣贤(xián) 监督(dū) 坟墓(mù) 逃躲(duǒ)
C. 卸却(xiè) 安分(fēn) 纵然(zònɡ) 缠着(chán)
D. 达观(ɡuān) 赔礼(péi) 循环(xún) 如释重负(shí)
在生命的旅途中，我们不是一个人前行。有时候我们庆幸有人陪伴在身边，而有时候我们又庆幸身边没有他人。
请从下列两道作文题中任选一题，写一篇文章。
(1)幸好你在身边 (2)幸好你不在身边
要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实人名、校名：③不少于600字。
《义务教育语文课程标准》在实施建议中指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”
下面是两个应对案例，请你简要分析、评价这些名人采用的应对技巧。
①孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞评。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然的说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”
②罗斯福在当选美国总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好朋友向他打听海军在加勒比海一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向四周看了一看，压低声音问：“你能保密吗？”对方答：“当然能。”“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”
阅读下面文字，完成小题。
中国古代密码术
①中国的密码术究竟始于何时？据文字记载，早在战国时期，我国就开始使用秘密通信的方法。如战国中后期成书的军事著作《六韬》中的《阴符》和《阴书》就记载了当时秘密通信的具体形式与方法。所谓“阴符”就是一种符节，双方事先约定好长短不一的符节各代表什么意思。所谓“阴书”就是一封竖写的完整的秘密信件或情报，拦腰截成3段，派3个人各持一段，于不同的时间、路线分别出发送给收信人。收信者收齐3段信，即可知晓全部内容。万一途中某一个送信人被截获，对方也难以解读信的全部内容。
②秦汉以后，在秘通中，出现了各种暗语、暗号、密诗、符号等形式，不易被外人破解；还有的将密信用蜡封或用火漆、封泥密封，以防泄密，一旦暴，即可立即察觉，采取补救措施，或成将计就计，改更策。
③到了宋代，密码术又有了新的发展。北宋庆历年间由枢密使曾公亮、枢密副使丁度奉诏主编的《武经总要》记载，宋代使用的一种叫作“字验”的传递情报的密码术，就是将各种情报，如请添兵、请固守、被敌围、将士叛、将领病等40项内容，用一首不含重复的字的40字诗来表示，把诗的每个字与这些情报的内容依次相对并具体搭配，编上相应的数字代号，从1至40，形成密码本。密码本只由军中主将掌握，每次使用时，可根据所需要传递情报的内容，在信中写上情报所对应的诗歌中的字。对方收到这封信后，查对密码本就能译出情报内容。这种信即使落入敌手，也不会被敌人知晓，即使送信人投降叛变，一般也无法帮助敌人破译出所传递的情报。
④例如通信双方选定一首五言诗。共40个字，作为解码密钥。诗文如下：
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
俗济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
⑤统兵将领根据战场形势可随时与主帅取得联络。如果敌军占据优势，无法实施进攻，统兵将领请求固守阵地时，先查出“请固守”是密码中的第19个术语，而诗中的第19个字是“阳”，然后在一封信上写上“阳”字，并在该字上盖上印章。主帅接到信后，马上可以获悉来函的意图。如果他同意’下属的意见，就重新写下这个字加盖自己的官印；如果不同意，印章就不盖在那个字上。这种通信方式既可保证随时保持联系，同时又具有极强的保密性。
⑥在13世纪初，“密写”也是广泛应用于情报传递的手段之一。1216年，蒙古军队围攻攻太原府，金宣抚史兼左副元帅乌古伦里派遣间谍,将用明矾水书写的密信，抄小路星夜兼程送到金国京城汴京告急，金宣宗诏发援兵，不久太原府的围困被解除，乌占伦里遂官升两级。直至近代中国，“密写”还是传递情报的常用方法之一。
1.请根据文章内容，概括我国古代密码术的发展历程。
____________——暗语、暗号、密诗、符号等——______——________
2.第6段使用了什么说明方法？有什么作用？
3.本文使用了怎样的说明顺序？试结合文章内容简要分析并且说说为什么采用这种说明顺序。
4.下面句子中加点的词能否删去？为什么？
即使送信人投降叛变，一般也无法帮助敌人破译出所传递的情报。
