根据拼音写出相应的词语。
(1)面对技术封锁,多少人 dān jīng jié lù(____________)。
(2)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像 fēi hóng(__________)的轻云。
(3)它所有的丫枝一律向上,而且仅仅靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不
páng yì xié chū (__________) 。
(4)他们 zhēn zhuó(_______)着光和影,摄成称心满意的照片。
根据课文默写古诗文。
(1)萧关逢候骑,____________________。(王维《使至塞上》)
(2)____________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》
(3)富贵不能淫,____________________,____________________。(《富贵不能淫》)
(4)晏殊《浣溪沙》中的“____________________,____________________”蕴含的生活哲理是:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
(5)把李贺的《雁门太守行》默写完整。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
____________________,____________________ 。
____________________,____________________。
人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快,走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜,但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)要有真情实感,不得抄袭或套作。(2)字数不少于600字,作文中不要出现真实的人名、校名。(3)书写规范,卷面整洁。
喊 魂
从我记事起,湖村人爱有意无意地跟我说:你是你爹捡的!
他们说:那日潘河上跑水,鱼跟着泄洪道往潘河下溢,你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,你爹当时就扔了鱼叉,鱼都顾不上要,把你抱回了家。
这个版本初时我并不相信,我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了,说的次数多了,我忍不住问我娘:我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说,你爹当时叉了一天的鱼,累得很,一路抱你回家 时手都酸了。
我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
娘见我嘴巴翘得高高的,停了笑,对我说,二丫你真个是傻丫头,我都生了你大丫姐,还捡你这丫头片子作甚?
我立时破涕为笑。
但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子,嘻嘻……
我很生气,几次找大丫打架,但每次都输。
那个卖冰棒的跛子再来湖村时,我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时,我伙同娟子躲在屋后吃冰棒,笑得不亦乐乎。
娘找到我,盯着我红彤彤的嘴,又看到屋后那堆冰棒纸,脸色铁青。在她转身找扫帚时,我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
娟子说:二丫你别难过,我悄悄听到我娘跟人唠话时说,你爹把你捡来时,你娘哭了很久!捡了你,她就不能再生儿子了。
我很难过。整个下午,我躲在潘河里,玩水、摸鱼……到娘找到我时,天都黑透了。
晚上娘还没来得及揍我,我就发烧,说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭,最后在奶奶的劝说下,娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
娘从前不信“三相公”,一向都绕着她家走。
“三相公”把我放在椅子上,手指头在指节上点点掐掐,最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身,丢了魂。
娘信以为真,就和“三相公”一起去潘河,迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来:二丫!你在潘河吓了回呀——
迷糊中我也听到“三相公”的声音:回来了呀!
听见娘 又叫:二丫!你在潘河吓了回呀——
唤声越来越近,娘走近我的床头,轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口,掖紧被窝,轻拍着:我的二丫在这,我的二丫回来了喽!
我在迷迷糊糊中,眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说:细伢子在野外失了魂,只有亲娘唤才能把魂魄招回来,别人喊,会把魂魄吓跑,而细伢子也就没命活了。而我,是爹从潘河上捡来的野伢子!
潘河边又传来娘的声音,二丫!你在潘河里吓了回呀——
那一夜,娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起,直到天亮,直到我迷迷糊糊睡熟。
因为这场突 来的病,我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇,更频繁地冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。那天,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫,嘻嘻……
我不甘示弱,也冲着她喊:大丫,大丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼,就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫,嘻嘻……
娘在院中里听到,边作势找扫帚,边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后,声带就拉坏了!因为娘听“三相公”说,就算不是亲娘,只要娘心在,魂魄都是能喊回来的。
(选自《大观<东京文学>》201 6年01期,略有删改,作者:徐建英)
1.请在下面横线上补充相关情节及二丫的心情。
村人告知身世时不信→ → → → →娘为“我”喊魂时感动
2.结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
(1)娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!(加点词语有什么表达效果)
__________________________________________
(2) “上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫。”“上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫。”(大丫、二丫的话同中有异,作者这样写有何意味?)
________________________________________________
3.结合全文,简析文中划线句的作用。
4.文章为何以“喊魂”为题?谈谈你的理解。
阅读诗歌,回答问题
秋夜纪怀
【宋】陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。还思散关③路,炬火驿前迎。④
【注释】①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。
1.第二联写景精细,请用优美的语言描写并分析作用。
2.三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。
(18届江苏省无锡市江阴市青阳二中九年级下学期期中考)阅读文言文,回答问题
包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第①归,杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。
拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔③中。不从吾志,非吾子若孙也。”
(节选自《宋史·包拯传》)
(注释)①第:只管。②鬻(yù):卖。③茔(yíng):墓地。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )
A. 率取数十倍/以遗权贵
B. 非独贤者/有是心也
C. 甚矣/汝之不惠
D. 其一犬/坐于前
2.下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A. 包拯为官机智,善于断案,曾判过一起瞒报私杀耕牛的案件。
B. 包拯出使契丹,能言善辩,回击了契丹的发难,不辱使命。
C. 包拯办案允许百姓到跟前陈述案情,使办事的小吏不敢欺瞒。
D. 包拯生活简朴,对子孙要求严格,想方设法预防他们贪赃枉法。
3.解释下列句中加点的字
①寻复有来告私杀牛者(_____)
②率取数十倍以遗权贵(_____)
③凡诉讼不得径造庭下(_____)
④使得至前陈曲直(_____)
4.将文中划线的句子翻译为现代汉语
(1)拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
(2)拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。