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古诗文名句默写。 (1)青青子衿, _________ (2)窈窕淑女,____...

古诗文名句默写。

(1)青青子衿, _________

(2)窈窕淑女,__________ 

(3)《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是:__________________________________________________________

(4)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句________________________表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感慨.

 

(1)悠悠我心 (2)君子好逑 (3)气蒸云梦泽, 波撼岳阳城 (4)海内存知己 天涯若比邻 【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“逑”“蒸”“撼”“涯”是此题中的易错字,作答时要注意字形。  
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林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(        )

A. 武陵人/捕鱼为业

B. 问/今是何世

C. 率/妻子邑人来此绝境

D. 后遂无问/津者

2.解释下列加点的词。

①阡陌交通_________②余人各复至其家_________

3.翻译下列句子。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。

5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?

 

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采桑子

晏殊

时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(   )

A. 首句将时光拟人化,说“时光”“催人老”,表达了时光流逝、容颜易老的伤感。

B. 三、四两句写词人感时光易逝,怅亲爱分离,心中的烦恼无可化解,只好借酒浇愁,然而不久便又“泪滴春衫”,可见连酒也无法使自己暂时解脱。

C. “好梦频惊”写每当希望“好梦”多留一霎的时候,它就突然破灭了。而且每当一回破灭,现实的不幸之感就又一齐奔集而来。

D. “何处高楼雁一声”写室中人沉抑的情绪正凌乱交织之中,突然飞出一声高亢的哀鸣。让人心生亢奋,暂时忘却烦恼。

2.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(   )

A. 此词以轻巧空灵的笔法、深蕴含蓄的感情,写出了富有概括意义的人生感慨,抒发了叹流年、伤离别的复杂情感。

B. 词的上片, “多情”二字,总摄全篇。上片四句,从四个并列的层面,抒发不同的情感,给读者带来强烈的心情震荡。

C. 词的下片,先写不眠,次写惊梦。西风飒飒,桐叶萧萧,月色淡淡,雁声惊梦,作者难以成眠,相思之情更盛。

D. “好梦频惊”是全词的点睛之笔。全词感情悲凉而不凄厉,风格清丽哀怨,运用多种艺术手法来表达情感,体物写意自然贴切。

 

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选项中对下列语句排列正确的一项是:(   )

①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A. ⑤①②③⑥④    B. ⑤③⑥①②④    C. ⑤③①②⑥④    D. ⑤①②⑥③④

 

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下列语境中说话得体的一项是(    )

A. 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦乐乎!”

B. 小芳过生日,小燕送给了她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐!”

C. 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”

D. 你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”

 

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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(    )

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才        ,发现人才         ,举荐人才         ,使用人才        

A. 求贤若渴     如获至宝     不拘一格     各尽其能

B. 如获至宝     求贤若渴     各尽其能     不拘一格

C. 不拘一格     各尽其能     求贤若渴     如获至宝

D. 各尽其能     不拘一格     如获至宝     求贤若渴

 

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