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下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是( ) ①一绺绺灰白...

下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是(   )

①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。④他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。

A. ②③①④⑤⑥    B. ④⑥③②①⑤    C. ④⑥③①⑤②    D. ④③②①⑤⑥

 

C 【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。C项正确,此段文字按总—分—总的顺序来描写托尔斯泰的须发。分写的内容按照由下到上的顺序来写:长髯—眉毛—鬈发。  
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考点分析:
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下列说法有误的一项是(   )

A. 《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B. 《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文,抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。

C. 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法,使全文形成一种巨大的张力,字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。

D. 《美丽的颜色》一文中,多次引用居里夫人自己的话,增强了文章的真实性。

 

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(题文)(2016年中考海南卷)下列句子没有语病的一项是(  )

A. 在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。

B. 琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。

C. 为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。

D. 何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。

 

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阅读下面的文字,回答问题。

回眸往事:鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì        一般油光可鉴的辨子,便来到了仙台的课堂;A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解,更增进了他学医 的信心;那封nì       名信和看时事片时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。无产阶级革命家朱德马一生,功勋显,但他永远也忘不了母亲那勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度,B永远忘不了母亲对自己的严厉管束和无私支持;永远忘不了母亲交给自己的生产知识、革命意志和与困难作斗争的经验。

回眸往事,老师、母亲对我们的爱温暖着我们,激励着我们。

(1)给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。

_____   显_____   发jì________    nì _______名信

(2)选文中有二个错别字,请找出来并改正在下面。

_____________________________

(3)文中画线的句子有语病,请给出改正意见。

A句:_______________________________________________________________________________

B句:_______________________________________________________________________________

 

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走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……请以“有            真好”为题,写一篇600字以上的作文。

要求:(1)补全文题。(2)叙述出具体的事情,说真话,抒真情。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下文,完成下列各题。

土豆的花    梁凌

(1)我从没想到,土豆的花,竟也这么漂亮!

(2)这是个意外发现。那天上午,去新居浇花。拉开阳台上的藤椅,眼睛便“唰”地一亮,我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花!

(3)“土豆开花了,快来看!”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来,也吃了一惊:“这土豆花,倒比你养的那些观赏花,还要好看。”

(4)没错,是好看:一个青瓦盆,土豆赤裸着,干干净净地,卧在泥上。在叶与叶之间,突然窜出两枝水汪汪的茎,茎顶上,又炸开一簇花,猛一看,像是水仙。只是,水仙的花,六瓣,而土豆花,五瓣。

(5)有句话叫“无心插柳柳成荫”。过了春节,见两颗土豆发了芽,没有扔掉,(A)随手 按进一个废弃的旧花盆里,浇花时,给它匀上一点儿,没指望它成什么大器。前些天,见它枝繁叶茂,已够惊喜,做梦也没想到,今天,它竟灿灿地开了花。

(6)上网查看,才发现,土豆花,不仅有紫色,还有白色、粉色。最早欣赏土豆花的是法国人。两百多年前,在法国,它是时尚的标志。在国王的生日宴上,一个药剂师,把一束土豆花献给了王后,王后非常喜欢,外出时,插在头发上,国王也喜欢,别在纽扣上。一时间,全国爱美的女子,都迷上了土豆花,太太小姐们,把别土豆花,当成最时尚、高贵的象征。

(7)再后来,全国开始种土豆,就是这看起来并不起眼的花,结下的果实帮法国人度过了无米的荒年,被誉为“地下苹果”。药剂师的目标达到了。在药剂师眼里,土豆是食物,但打动王后的,先是土豆花的美丽。

(8)有意思的是,长久以来,我只知道土豆好吃,并没想到它还会开花。平日里,琢磨最多的,是它的实用性,比如说:是炖牛肉?还是爆炒酸辣丝?今天,居然看见它开花了,而且一开,就轻而易举地,开出了水仙的美。

(9)我从来没有思考过,土豆会不会开花,正如,我从来没有想过,我的母亲,是不是也有过青春,有过红颜。

(10)在我的记忆里,母亲从来没有漂亮过。年轻时的她,永远穿着土褐色、方格子的旧衣,额头正中,印着拔火罐的圆痕,屁股上,一个圆圆的补丁,年轮似的,轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作,脸被阳光晒得又黑又黄。但,姨妈告诉我,母亲年轻时,也是很漂亮的。她说,她清楚地记得,(B)母亲出嫁那天,穿大红的衣,粉粉白白的脸,跟满月似的,两道细长的丹凤眼,像戏台上的人。我很吃惊。问起父亲,母亲年轻时,是不是也很美丽,父亲先是冲母亲笑笑,然后,很认真地说:“好看啊……”

(11)少年时的母亲,爱唱爱跳。因为家穷,上不起学,就和我大姨一起,趴在教室外边听人家讲课,唱歌。那时候,她的脑子好用,不像现在这样糊涂,一首歌,听一遍就能唱。走在路上又跳又唱,常引起路人夸赞:“这闺女,多脆拍啊!”

(12)但在我的想像里,我无论如何,也不能,把那爱唱爱跳爱美的小女孩,和母亲扯在一起。我的母亲,在田里,汗流浃背;在灶台边,尘满面,鬓如霜。我没有审视过她的美,她是母亲,反正母亲就是那个样子:永远地弯着腰,陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆,却从来不信土豆会开花,更没有想到土豆花的美。我不禁感到愧疚。

(13)我想,生活中,还有多少人多少事,因太注重功用,而被忽略了美?或者说,正是因为实用,令我们忘记了其另一面的美?

1.文章以“土豆的花”为题有什么好处?

2.请按要求分别对文中A、B两处的词语和句子进行赏析。

(A)赏析画横线的句子中框定的词语。

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(B)从描写手法的角度,赏析画横线的句子。

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3.结合全文,分析第⑼段画浪线句子的作用。

4.读完文章后,你对母亲一定有了更深刻的了解。请写一段话表达你对母爱的理解。要求:(1)100字左右,(2)至少使用两种修辞。

 

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