阅读下文，完成下列各题。
土豆的花 梁凌
（1）我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮！
（2）这是个意外发现。那天上午，去新居浇花。拉开阳台上的藤椅，眼睛便“唰”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花！
（3）“土豆开花了，快来看！”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。”
（4）没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。在叶与叶之间，突然窜出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。
（5）有句话叫“无心插柳柳成荫”。过了春节，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，(A)随手 按进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。
（6）上网查看，才发现，土豆花，不仅有紫色，还有白色、粉色。最早欣赏土豆花的是法国人。两百多年前，在法国，它是时尚的标志。在国王的生日宴上，一个药剂师，把一束土豆花献给了王后，王后非常喜欢，外出时，插在头发上，国王也喜欢，别在纽扣上。一时间，全国爱美的女子，都迷上了土豆花，太太小姐们，把别土豆花，当成最时尚、高贵的象征。
（7）再后来，全国开始种土豆，就是这看起来并不起眼的花，结下的果实帮法国人度过了无米的荒年，被誉为“地下苹果”。药剂师的目标达到了。在药剂师眼里，土豆是食物，但打动王后的，先是土豆花的美丽。
（8）有意思的是，长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉？还是爆炒酸辣丝？今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。
（9）我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。
（10）在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。她说，她清楚地记得，(B)母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。我很吃惊。问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：“好看啊……”
（11）少年时的母亲，爱唱爱跳。因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：“这闺女，多脆拍啊！”
（12）但在我的想像里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。我的母亲，在田里，汗流浃背；在灶台边，尘满面，鬓如霜。我没有审视过她的美，她是母亲，反正母亲就是那个样子：永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。我不禁感到愧疚。
（13）我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美？或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美？
1.文章以“土豆的花”为题有什么好处？
2.请按要求分别对文中A、B两处的词语和句子进行赏析。
(A)赏析画横线的句子中框定的词语。
______________________________________________________________________________
(B)从描写手法的角度，赏析画横线的句子。
______________________________________________________________________________
3.结合全文，分析第⑼段画浪线句子的作用。
4.读完文章后，你对母亲一定有了更深刻的了解。请写一段话表达你对母爱的理解。要求：（1）100字左右，（2）至少使用两种修辞。
阅读下文，完成下列各题。
生命是棵长满可能的树
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树：走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。
⑦一个人之所以伟大，首先是因为他的目标伟大。高远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这颗长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。
1.从全文来看，作者的主要观点是什么？
2.文章开头作者从“研究者观察花样滑冰运动员训练发现”写起，好在哪里？
3.说说第⑥自然段划线句子运用的论证方法及作用。
4.简要分析第③自然段的论证思路。
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！ ”
（选自《陆游筑书巢》）
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
1.解释下列句中加点的词。
（1）或陈于前 （______）
（2）未尝不与书俱（______）
（3）宾客不至 （______）
（4）既入又不能出 （______）
2.下列句中加点的“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：而乱书围之
A. 骈死于槽枥之间（韩愈《马说》）
B. 无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）
C. 岂能为暴涨携之去（纪昀《河中石兽》）
D. 何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
3.翻译句子。
（1）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（《河中石兽》）
4.《陆游筑书巢》和刘禹锡的《陋室铭》都是以屋子作为写作对象，请结合文章说说他们各是怎样的人？
陆游：________________________________________________________________________
刘禹锡：______________________________________________________________________
阅读古诗，完成下列小题。
秋浦途中
（唐）杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
（注释）①秋浦：唐朝时是池州州治所在地，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的景象？
2.这首诗表达了诗人怎样的感情？
语文实践活动。
为了响应“五个一百”工程，校刊将以“让经典浸润生命”为主题向同学们征稿。
（1）本期校刊共设置四个栏目，请你模仿示例，拟写两个栏目名称。
栏目一：经典情节 栏目二：________
栏目三：________ 栏目四：专家品鉴
（2）有同学给“经典情节”栏目投稿，推荐了两个片段，请你阅读以后回答下面问题。
片段1 A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”
片段2 A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”
以上文字出自长篇小说《__________》，文中“A”人物指的是____。从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？
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（3）在本期校刊“专家品鉴”栏目中，有专家撰写了一则上联，你能对上下联吗？
上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。
下联：_______________________________________________________________________
默写。
（1）夫君子之行，____________，____________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）斯是陋室，____________。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。____________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙》）
（5）非澹泊无以明志，_______________________。（诸葛亮《诫子书》）
（6）浊酒一杯家万里，____________。羌管悠悠霜满地。____________，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
