留古典之心境
留一份古典心境
①熄了案灯，任一汪新月的光影斜斜地淌进书房，一股古典的暗香便幽然浮起，于是我沉醉在一片古檀气息般的紫红色中。
②我崇尚上古的大隐高贤，他们或散发泛舟于江湖之上，或相聚醉饮于林中的风月之下， ，亦或拽杖踟躇、辍行在山野斜径间，那份闲云野鹤般地从容自在，没有恬淡空灵的心境是不能达到的。其幽远而潇洒，又因为承受山林之逸气清幽而益发滋润。此刻心仪其行状，来体味一种可浸润枯涸心绪而又旷日久远了的那份古典心境。
③一缕兰之幽香，随唐诗宋词的绕梁余韵而出，让人感触到的是唐的（ ）和宋的（ ）；一曲京昆的悠扬，清脆珠喉伴一阙元人小令的铿锵，使人顿觉秋雨朦胧间的凄厉冷艳；魏晋时虽有五柳先生“采菊东篱”的淡描轻吟，亦缠绵出嵇康那一曲潇洒豪迈的《广陵散》绝奏之后的肝肠寸断，为当世之隐赢得了万世的飘飘洒洒。
④自古若世无隐者，太史公如椽大笔下就不会镌刻出《伯夷叔齐列传》，史家奏出的是洪钟大吕般的绝响回风；自古若世无高士，便不存阮籍傲啸长吟于苏门山中的襟怀舒展。苏子曾泛舟赤壁而高歌一曲《大江东去》，叹“江山如画，一时多少豪杰”，“人生如梦”，惜古往今来之英雄何在？辛弃疾亦登山于“蓦然回首”间恍然一瞬，便感悟出稍纵即逝的人生体验。最有趣者莫过于南梁任昉之《述异记》中的《烂柯》，内中述的是“山中方一日，世上已千年”的仙家感叹。
⑤还有那一杆竹管羊毫，既能在简牍上刻出强健霸悍的秦篆汉隶字体，也可于史书上挥洒出清丽飘逸的魏晋风骨，可浓墨重彩描绘盛唐时的磅礴气度，更善在泥金小笺上书写出柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的黯然韵致，还可在绢状般柔弱的古宣纸上计白当黑（书法术语。字的结构和通篇的布局务需有疏密虚实，才能破平板、划一，有起伏、对比，既矛盾、又和谐，从而获得良好的艺术情趣）。书法，同样为这煌煌的史册留下了一抹典雅倜傥的千古风流。
⑥说起黑白，自然也想到了棋盘纹枰之间的天地六合，于阴阳交错中重复着古人并不重复的清流弈谱，那份骨格清秀、眉宇间疏朗霁阔的潇洒，与只在电脑上玩儿的棋类游戏相比，自是多了一股血脉相通般的性灵气息，少了心理上胜负输赢中斤斤计较的些许沉重。
⑦“举杯邀明月，对影成三人。”青莲居士醉卧长安，这一醉就是千年，那股醇醇醺醺的酒香也似乎透过了这千年的风尘，隐隐地浮荡在我萎顿了许久的鼻下，唤醒了我沉沉的嗅觉。不禁翘首于窗外，望一弯银月如钩，神往起不仅为李白醉过，且被东坡吟过、李商隐恨过的那轮皎皎明月……
⑧当书房里这片淡淡而可怜的月光行将消逝之际，在我心灵深处，也暗暗地留下了这份古典心境，正如王维送别元二时，于渭城朝雨中，伴客舍青青柳色新之景所作的《阳关三叠》，离别之情一唱三叹，依依不舍；更像“茶圣”陆羽遗下的那半盏残茶，尽管销尽了茗烟缭绕、四溢宜人的清香氤氲，但无尽的茶痕，却总也抹不掉我心中那一丝挥之不去的感慨与沉醉。
1.请结合文段①中加点的字，赏析画横线的句子。
熄了案灯，任一汪新月的光影斜斜地淌进书房，一股古典的暗香便幽然浮起。
2.仿照文段②中画波浪线的句子，在横线上续写一句。
我崇尚上古的大隐高贤，他们或散发泛舟于江湖之上，或相聚醉饮于林中的风月之下，_________，亦或拽杖踟躇、辍行在山野斜径间，那份闲云野鹤般地从容自在，没有恬淡空灵的心境是不能达到的。
3.认真阅读文段①和文段②的内容，回答：作者认为留住那一份目前已“旷日久远”的“古典心境”作用是什么？
4.结合语境，将下列两个词语（序号）填入文段③的括号处。
A、博大深厚 B、婉约清秀
5.作者在文中大量引用到“唐诗、宋词、京昆、书法、棋”等和中国传统文化元素相关的材料，这对全文的内容起到了什么作用？
6.积累链接：文段④结尾说“最有趣者莫过于南梁任昉之《述异记》中的《烂柯》，内中述的是‘山中方一日，世上已千年’的仙家感叹。”刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中也提到了“烂柯”的故事，抒发了物是人非，沧海桑田的感慨，请完整默写出这一联诗。
（18届湖北省宜昌市东部九年级下学期期中考）
城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮，携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快。众议未定，芸笑曰：“明日但各出杖头钱，我自担炉火来。”众笑曰：“诺。”众去，余问曰：“卿果自往乎？”芸曰：“非也。妾见市中卖馄饨（A），其担锅灶无不备，盍雇之而往？妾先烹调端整，到彼处再一下锅，茶酒两便。”余曰：“酒菜便矣，茶乏烹具。”芸曰：“携一砂罐去，以铁叉串罐柄，去其锅，悬（B）行灶中，加柴火煎茶，不亦便乎？”余鼓掌称善。街头有鲍姓者，卖馄饨为业，（C）百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。
明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳荫下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见（D），莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。芸问曰：“今日之游乐乎？”众曰：“非夫人之力不及此。”大笑而散。
（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
1.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
殊（________）
团坐（________）
陶（________）
颓（________）
2.请将“以”“之”“者”“于”四个虚词还原到原文的ABCD处。
3.用“／”为下面的句子断句。（限断三处）
红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。
4.翻译文中画横线的句子。
或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快
5.对花热饮，人不饮酒先自醉，为什么？请用文中原话回答
6.你从文中感受到了哪些生活情趣？
7.积累链接：对花热饮，无限闲适，王维在《终南别业》中，看云起云落更是一份纯粹与宁静，请默写出这联诗。
一些典雅的用语在特定场合使用，会平添几份书卷气息。你知道下列词语所表示的意思吗？
①桑梓（________） ②桃李（________）③赐教（________） ④留步（________）
汉语当中，缘于语境的不同，很多词语一语双关。写出下面加点词语“阴霾”的不同语义。
困扰在心头的烦心事终于解决，天放晴了，阴霾散去。
（2017届中考宁夏卷）将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）
读书可以让人_____，让人_____，让人_____。
①得到智慧启发 ②滋养浩然之气 ③保持思想活力。
（2017届中考宁夏卷）某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露 下联：赏美文如_____春风。
