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请从下列两题中任选一题,完成作文。 (1)同学们,当你们从懵懂走向明理,从稚嫩走...

请从下列两题中任选一题,完成作文。

(1)同学们,当你们从懵懂走向明理,从稚嫩走向成熟,从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让你们记住许多感怀的事情,回味许多感动的人物,体味许多受益的哲理。这些在你们人生履历上留下印痕的点点滴滴,丰盈着你们的年轻的生命。请以“一路上有你”为题,写一篇文章。

(2)沙漠玫瑰在等待着生命的甘露,夜来香在等待着夜幕的降临,海伦·凯勒在等待着三天光明,静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……等待是生命的一种常态,等待中有对幸福的渴望,有对往事的追悔,有韶华空逝的伤感,有命运改变的转机,有酸甜苦辣,有悲欢离合……请以“            等待”为题写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

 

(1)一路上有你 漫步在人生的道路上,不可能总有阳光,但我从不孤单,因为有你的陪伴。感受着那有你陪伴的分分秒秒、点点滴滴,纵然前方有困难坎坷,我却不再畏惧,因为一路有你陪伴。 不知多少次,睡眼朦胧的我在早晨醒来,外面的天只是蒙蒙亮,但门外的灯光却穿过门缝透了进来,再加上厨房隐隐约约传来的声音,无疑勾起了平时睡到日上三竿的我的好奇心。我蹑手蹑脚的穿过客厅,来到厨房。 我趴在门边上,探头往里看,只见你的身影在厨房里晃动,做饭时弥漫开来的水汽将你渲染得如同一幅水彩画。这幅画不清楚,甚至可以说是模糊,却却深深的印在我的心里。 每一份早餐里都藏着浓浓的暖意。妈妈,一路有你,真好! 还记的不知多少次考试失利后,你笑着问:“考的怎么样?”我沉默的摇摇头。我看见你的眼底分明闪过一丝失望,却笑着安慰我,还和我探讨考试中出现的问题,直到深夜。你头发上的几根白发,在灯光下格外刺目,让我的眼睛有些发酸。当钟表的时针指向11时,你陪我处理完了所有错题,还不忘给我一个拥抱:“加油,我的女儿是最棒的!”那一瞬间,我的泪水几乎落下。从那时起,我就下定决心,绝不再让你失望。 那一个拥抱里蕴含着无尽的鼓励。妈妈,一路上有你,真好! 多少次我写作业到深夜,总能见到一只手端过一杯牛奶,弥漫着的热气混合着牛奶的醇香给予了我信心。回头看见你的笑容更多了一份感动。不管我写到多晚,总有一盏灯为我而亮,给了我一份心安。 那杯牛奶,那盏灯是你对我的关心。妈妈,一路上有你,真好! 时间的脚步从不停止,暑去寒来,忘不了有你陪伴的多少个日日夜夜。一路上有你陪伴,便不再害怕困难;一路上有你,便沿途开满爱的花朵。妈妈,一路上有你,真好。 (2)莫等待 像是一种宿命,古代的女子习惯了等待。又像是一把枷锁,等待,使她们寸步难行。 你于大汉深宫,手抱琵琶,低头沉思。你在等待,等待那人以你为妃,等待幸福。望着镜中你的美貌,你以为等待但是是瞬时之事。然而,你忘了,在这尔谀我诈的宫廷,美貌但是是蜻蜓点水之轻,画师把你绘于宣纸之上,却已不再是你的容颜。飞蛾,尚有扑火之勇,你怎会于此等待至老?应对和亲,你说,我去。其实,你在心里呐喊的,应是莫等待吧。 等待的枷锁应声而碎。莫等待,一首《昭君怨》流传至今;莫等待,你让一个失去你的人视后宫粉黛如飞尘;莫等待,你让另一个得到你的人甘愿对大汉朝俯首称臣。昭君,是你打开了等待的枷锁,吹响了莫等待的号角,有了追求幸福的权利。 你,十四岁进宫,却因太宗去世而被送入尼姑庵。最完美的时期,你在后宫中等待;最难熬的时期,你在青灯前等待。我们都就应明白,你不会甘于等待。于是,你抓住时机,成功逃离那座寺庙。 从才人到贵妃再到母仪天下,你也曾受过冷落。或像他人,于深宫处等待斯人;或,莫等待,自寻办法,主动争取。深思过后,即使为时代所不容,你依旧选取了莫等待,你却找当时最受宠的贵妃,一席谈话,如醍醐灌顶。“六宫粉黛无颜色”,这样的语句该是形容你的吧。 莫等待,你不必空对青灯;莫等待,你统率着后宫三千佳丽;莫等待,你成为历史上唯一的女皇。莫等待,你,使日月为空。 等待如一把枷锁,将你牢牢束缚,既如此,何不将自身化作刀剑,斩断人间束缚,让自身得以解脱。 人之一生但是百年,任你风华绝代,任你才情无限,到头来,还不是一?黄土。 古代妃子如此,我们又何尝不是?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,不必等待,自此开始,直挂云帆济沧海。 人之一是虽然短暂,但刹那的光辉,便似永恒。 【解析】(1)该作文为命题作文,题目之前的提示语,为学生在选材立意方面降低了难度。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力,要透过现象看到事物的本质,挖掘生活中富有“闪光点”和影响力的素材。题目中有两个关键词语,即“一路”和“你”。一路可以写道路的意思,也可以写比喻义,如:人生路等。这篇作文也就是写一个对于我们成长具有很大引导作用的人或者事物,写作时,应按照此思路思考。这里的“你”,可以是具体的人,也可以是拟人化的物,最好是第二种思路,更容易获得看卷老师的青睐。 (2)这是一篇半命题作文。“ 等待”这个题目是以记事为主的作文,因此需要同学们把事情的六要素交代清楚。等待是一种心境,也是一种生活态度,等待是一种希望,等待是一种无奈。可以写自己关于等待的事情及感悟,也可以写别人的经历,还可以选取历史上的一位名人的事例,这几种思路都可以。
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考点分析:
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(题文)(18届甘肃临洮县九年级下学期期中)栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的美好时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气氛,学校将开展书香满校园的主题活动。

(1)请你为这一活动拟一条标语

______________________________________________________________________

(2)按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题:_______________________________________________________________

活动目的:_______________________________________________________________

活动方式:________________________________________________________________

(3)请你针对学校读书活动,给校长和同学分别提一条建议,注意语言得体。

给校长的建议:____________________________________________________________

给同学的建议:_____________________________________________________________

 

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(18届甘肃临洮县九年级下学期期中) 毕业晚会上,班长的发言刚刚开头就哽咽了,请你仿照同一句式续写两句话。

分别在即,老师,我们如何才能报答您呢?我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天;我们原想_______________;我们原想_____________________

 

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诗歌鉴赏

玉楼春

[宋祁]

东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?

为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

1.“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”用得尤为精妙,为什么?

2.下阕即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”运用什么修辞手法?表达作者怎样的思想感情?

 

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文言文阅读

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。      

(选自《孟子告子上》)

【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。” 

(选自《墨子》)

【注释】①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。

1.解释下列加横线的词。

(1)故有所不辟也__________        (2)非独贤者有心也_______

(3)今人曰____________            (4)何_______

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

_____________________________________________________________________________

(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?

_____________________________________________________________________________

3.甲乙两文各论述了什么观点?试说说论证的思路。

4.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?

 

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古诗文默写

(1)______________,胜作一书生。

(2)为什么我的眼里常含泪水, ______________________

(3)______________,辞根散作九秋蓬。

(4)关关雎鸠,在河之洲,_______________,君子好逑。

(5)常言道“平安易老,磨难长生”,《孟子》中“_______________________________”也表达了类似观点。

(6)李白在《月下独酌》中以明月和身影反衬内心孤独的句子是________________________________________________

(7)考场上的你正在尽情发挥聪明才智,只要你“_________________”,相信成功就在眼前!(请用《曹刿论战》中的一个成语填空)

 

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