诗歌鉴赏
玉楼春
[宋祁]
东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
1.“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”用得尤为精妙,为什么?
2.下阕即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”运用什么修辞手法?表达作者怎样的思想感情?
文言文阅读
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(选自《孟子•告子上》)
【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予①子②冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”
(选自《墨子》)
【注释】①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。
1.解释下列加横线的词。
(1)故患有所不辟也(__________) (2)非独贤者有是心也(_______)
(3)今谓人曰(____________) (4)何故(_______)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
_____________________________________________________________________________。
(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?
_____________________________________________________________________________。
3.甲乙两文各论述了什么观点?试说说论证的思路。
4.【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?
古诗文默写
(1)______________,胜作一书生。
(2)为什么我的眼里常含泪水, ______________________。
(3)______________,辞根散作九秋蓬。
(4)关关雎鸠,在河之洲,_______________,君子好逑。
(5)常言道“平安易老,磨难长生”,《孟子》中“______________,_________________”也表达了类似观点。
(6)李白在《月下独酌》中以明月和身影反衬内心孤独的句子是__________________________,______________________。
(7)考场上的你正在尽情发挥聪明才智,只要你“_________________”,相信成功就在眼前!(请用《曹刿论战》中的一个成语填空)
名著阅读:
我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。
(1)这段话出自英国讽刺作家_____________的小说《___________》。
(2)在这篇游记中讲述了主人公游历________、巨人国、________、慧骃国的故事,展现了一个个奇异的幻境。
(3)联系选段前的情节,简述这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因。
_____________________________________________________________________________。
(18届甘肃临洮县九年级下学期期中)下列有关文学常识表述,有错误的一项是( )
A. 《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
B. 20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C. 英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象,莎翁悲剧代表作有《麦克白》《哈姆雷特》等。
D. 吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
(18届甘肃临洮县九年级下学期期中)下列句子中,没有语病的一句是( )
A. 通过这次地震逃生演练,同学们学会了有关避震的知识和自救互救、团结互助,快速、高效、有序地疏散撤离避震。
B. 那烟雨中的白水仙瀑,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
C. 夏天的湖心岛,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。
D. 为了防止校园踩踏事故不再发生,学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度,层层分解,落实到人。