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诗词名句默写。 (1)挑兮达兮,在城阙兮。_____________,_____...

诗词名句默写。

(1)挑兮达兮,在城阙兮。__________________________

(2)关关雎鸠,_________________________,君子好逑。

(3)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是:____________________________

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的诗句是:_____________________

(5)请你写出连续两句带“花”的诗句:_____________________________

 

(1)一日不见 如三月兮 (2)在河之洲 窈窕淑女 (3)与君离别意 同是宦游人 (4)气蒸云梦泽 波撼岳阳城 (5)唯有牡丹真国色 花开时节动京城 【解析】试题分析:本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。其中3.4.5小题属于理解性默写题。要求学生能够背诵全诗(全文),然后根据理解选择出最恰当的句子。“窈窕”“宦”“撼”是此题中的易错字,作答时要注意字形。古诗文名句的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。
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考点分析:
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2017年2月,中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》,产生很好的社会效果。为此,某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语,要求:紧扣主题,至少使用一种修辞手法。

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(2)【品味美文】“朗读”是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读,你会选谁的哪篇作品?请简要说明选择的理由。

作者:_____________,作品:_________________,理由:____________________

(3)【巧妙劝说】为了提高朗读能力,李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》,却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超,会如何劝说妈妈?

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(题文)名著阅读。

“音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。”

文段中的“你”是指名著《傅雷家书》中的__________。这是一部___________(体裁)文字名著。其作者是我国著名文学家、翻译家傅雷,他把法国作家巴尔扎克《__________》中的大部分都翻译成了中文,为中法两国文化交流做出了重要贡献。

 

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下列语句中没有语病的一项是(    )

A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他的猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?

B. 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。

C. “太极进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。

D. 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。

 

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(题文)(2017年中考天津卷)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(  )

A. 看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B. 人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。

C. 大诗人苏轼曾说过:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

D. 应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。

 

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下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(    )

A. 语文课上,王老师将《武松打虎》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。

B. 六月的洮河岸边,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。

C. 家乡的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工

D. 关于如何举办好今年诗词大赛活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!

 

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