阅读下面的文章，完成下列小题。
面对那些不体面的亲人
①一上班，人都到齐后，坐在我对面的小从站起来说:“中午请大家赏光一起吃顿饭。”男同事嬉笑着追问缘由：“是不是有什么喜事了?”小从笑笑：“我娘来了算不算?”男同事愣了半天，不停地点头说:“算!算!”
②难怪他会发愣，这还是第一次有同事因为母亲的到来而请客。我小声问小从：“为什么妈妈来了要请大家吃饭啊?”她还是笑，说:“我一直让我娘来，她终于肯来了，我想让你们见见她啊。”
③竟然是这样的缘由。
④下班后，一行人便去了不远的一家饭店。十几分钟后，小从把她母亲从住处接了过来——很土气很难看的一个农村妇人，皮肤粗糙，眼神浑浊，身形微微佝偻，一条腿微微跛着，看上去似乎很老了。衣服是新的，穿在她身上却显得非常别扭，看到我们，她咧开嘴笑起来。
⑤出于礼貌，我们跟她打招呼，喊伯母。她应着，笑，口中不知道喃喃说着什么，地方口音实在重，听不太明白。
⑥小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上，说:“娘，他们都是我同事，不用太客气。”我们跟着附和地笑。
⑦然后小从点菜，边点边说:“其实没啥好吃的，娘，比你做的都差远了，咱家那饭才叫好吃。”又冲我们说:“我娘最棒了，什么都会做，做的葱油饼，比大饭店的强多了……”平常小从就爱把娘挂在嘴边，这次更是收不住口了，絮絮叨叨地说起娘的好来。比如娘手巧，会绣花会自己做衣服；娘聪明能干，供了两个大学生；还有，娘好看，是村里最好看的女人……说到这儿，小从的母亲打断她说:“这丫头，又瞎说，也不怕同事们笑话。”“谁瞎说，我就觉得你好看。”小从说着转着圈看听得一愣一愣的我们，问:“你们说我娘不好看吗?”“好看!”
⑧小从笑起来，然后一样样往母亲盘子里夹菜，脸上带着无比骄傲的面容。一顿饭，在小从和母亲的嬉闹间吃得别温馨。看着年轻美丽的小从，拥着那个老而丑陋的农村女人，那种无所顾忌的亲密亲近，我的心里忽然泛起一丝羞愧。和小从的家庭相比，我这个来自小县城的条件要好许多，可是尽管如此，我还是一直没有邀请过父母来这个繁华的大城市。他们都是太普通的工人，没有读过多少书，不太会说话，母亲还下岗了，有时去做钟点工……实话说，他们这样的身份，因为不够体面，让我不想摆到我今天的生活中。
⑨而那个中午，我看到渐渐沉默下来的，并不只是我自己。我知道开始起哄的那个男同事，一直羞于承认自己有个智力低下的哥哥；而那个刚上班不久的女孩，某天介绍来投奔她的姐姐时说是个邻居。只有小从，她是那么骄傲她有一个大字不识、从来没有走出过那个村庄的娘。小从不隐瞒她的存在，更不介意她的出现，正因为这样，这个太过平凡、不体面的娘，在我们眼中，也变得可敬可爱和美丽起来，让人羡慕，让人敬仰。
⑩我们也许各自都有不体面的亲人，在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把他们带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。
⑪晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈：“我想你们了，来看看我和我的生活，好吗？”
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.请结合语境，按要求品析语言。
（1）竟然是这样的缘由。（说说加点词的表达效果）
（2）小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上……（赏析动作描写）
3.母亲到来后，小从为何一定要请同事吃饭呢？
4.谈谈你对结尾“晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈：‘我想你们了，来看看我和我的生活，好吗？’”这句话的理解。
（18届江苏省扬州市九年级第一次模拟）阅读下面的文章，完成下列小题。
因为成熟，所以低头
张兴旺
①生活中，感悟无处不在，哲理时刻在心。喜欢垂钓，经常驱车到城郊，每当路过一片片成熟的稻田时，心中感触颇深，触景生情，突然从心底冒出一句话：稻子熟时头自低。
②在春风乍起的时节，绿油油的稻子昂首挺胸，颇有少年狂气，任凭风的吹拂左右摇摆，好不得意。它曾经历过春的阳光雨露，也曾经历过夏的暴风骤雨，正因为渐渐品味了岁月的沧桑，所以一到秋天，它饱含稻穗的头就悄然低下，那里面充满了智慧和感悟。
③现实中，或许只有当心中充满智慧和爱时，我们才会学着低下头。低下头感激曾被给予的种种恩泽；低下头反思自己的境遇；低下头躲避风雨肆虐……或许有人说低头是懦弱和胆怯，是软骨头。自然法则告诉我们：其实激流勇退，规避锋芒，避实就虚往往可以使你消灾免难，受益匪浅。
④恰当的低头是一种睿智。水是万物中至柔之物，它无形无状，岩石下有其足迹，石缝中有其身影，它甘于低头，善处万物之下，因此睿智的它才会拥有水滴穿石这样以柔克刚的力量。倘若我们有水这样能屈能伸的精神，或许我们就能无往而不胜。当我们被一堵墙挡住时，用力推倒它无疑是一种好办法，而绕过它又何尝不是另一种省时省力简单有效的妙招呢？
⑤今天的低头是为了明天的昂首。司马迁遇李陵之祸惨遭宫刑，受尽了精神和肉体上的折磨，他本可以像屈原一样一死了之，来维护固有的尊严，但是他并没有这样做，而是毅然决然地选择活下去。这个痛苦的灵魂用双手叙写悲愤，用智慧创作了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古名书《史记》，更是谱写了一曲荡气回肠的千古文化赞歌。他的低头并非是为了能苟延残喘，而是用片刻的“懦弱”换来了不朽的光辉。反观当今社会普遍存在的自杀现象，在遭遇不幸或是不公时，他们为何就不能痛定思痛，冷静思索，趋利避害，选择暂时的低头呢？
⑥明智的低头更是一份成熟。生活在现代都市中，有些所谓的坚强和坚持已经不再具有现实意义了，灵活的变通才是一张通行证，因为睿智的低头是一种达观和开明。当然，这里的变通是基于道德的前提下，不是出卖灵魂和肉体。正如古人所说：人在屋檐下，怎敢不低头。与其坚守一些无谓的尘风旧土，还不如手持通行证来得舒坦、便捷。因为人是万物之灵，正所谓：留得青山在不怕没柴烧。
⑦适时低下头，与成熟牵手，与睿智做伴，感受水的智慧，体味人生百态。识时务者为俊杰，让我们学着低下头，用智慧开辟一条风平浪静没有暗礁的航道，让生命之舟躲过狂风暴雨礁石浅滩，驶向那心驰神往的成功彼岸。
1.用自己的话概括本文的主要观点。
2.理清文章结构，写出本文的论证思路。
3.指出第⑤小节运用了什么论证方法？并分析其作用。
4.你认同作者的观点吗？结合生活实际简要阐述。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
芮伯献马贾①祸
周厉王使芮伯帅②师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐③之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓④于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮⑤诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉。尔知王之渎货⑥而启之，芮伯之罪也。
（节选自刘基《郁离子》）
【注】①贾（gǔ）祸：招引祸患。贾：招致。②帅：通“率”，统率。③捐：抛弃，舍弃。④哓（xiāo）：嚷叫。⑤谮（zèn）：诬陷，中伤。⑥渎货：贪财货。渎：通“黩”，贪污。
1.解释下列加点的词语。
（1）周厉王使芮伯帅师伐戎（_______） （2）而皆求于子（_______）
（3）卒献之（_______） （4）王怒逐芮伯（_______）
2.下列加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 王必信之 燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》）
B. 将以献于王 于土墙凹凸处（《幼时记趣》）
C. 王之左右必以子获为不止一马 扶苏以数谏故（《陈涉世家》）
D. 尔知王之渎货而启之 而山不加增（《愚公移山》）
3.翻译下列句子。
（1）王欲无厌，而多信人之言。
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）
4.请结合选文内容说出你从中获得的一点启示。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
曲池荷
卢照邻
浮香绕曲岸，圆影覆华池。
常恐秋风早，飘零君不知。
1.请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
2.本诗运用托物言志的手法表达了怎样的情感？
语文实践活动。
（1）【识人】
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
说这话的是谁？由这个情节可以看出她具有什么性格特点？
姓名： ；性格特点： 。
（2）【知事】
班级组织了“识英雄，讲故事”的专题活动。请你在下列英雄人物中选取一个，讲一个与他有关的故事，并简述选他的理由。
①保尔 ②孙悟空 ③林冲 ④汤姆•索亚
人物：
故事情节：
理由：
（3）【读文】
学校决定举行“最美朗读者”活动，你的朋友小明有一定的朗诵才能，但是缺少参与的勇气，作为好朋友的你将如何去劝说他参赛？
默写。
（1）____________，白露为霜。（《诗经》）
（2）____________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（3）会当凌绝顶，_______________。（杜甫《望岳》）
（4）几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）择其善者而从之，_____________。（《论语》）
（6）复行数十步，______________。（陶渊明《桃花源记》）
（7）_____________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
（8）秋是迷人的，王勃《滕王阁序》中的“____________，___________”就写尽了秋日水天一色的净美。
