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邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.解释下面语句中的加点词语
（1）臣之妻私臣（______）（2）今齐地方千里（______）
（3）王之蔽甚矣（______）（4）数月之后，时时而间进（______）
2.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 本文第1段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。
B. 本文第2段运用两组排比句增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C. 本文第3、4段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D. 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
3.用现代汉语写出下面文言语句的大意。
（1）我孰与城北徐公美？
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？
口语交际。
临近中考，父母对你的学习越来越关注，对成绩也越来越在意。常常是三餐询问，早叮嘱，晚督促，还不时在你学习的时候进房巡查，让你不胜其烦，压力重重，却又还不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去，该如何对父母说，才能既得体又能达到自己的目的。
我说：____________________________________________
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 小明虽然在体育方面有天分，在审美方面也有过人之处。（把“虽然”改为“不但”）
B. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(把“保护并了解”改为“了解并保护”)
C. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（删掉“之一”）
D. 我们顺利地按照村长的指引，找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。（把“顺利地”移到“找到”之前）
下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（ ）
A. 舞蹈家杨丽萍对自己的每一个舞姿都有极高要求，甚至自认为有点吹毛求疵了。
B. 国庆节当日，同学们不言而喻地来到天安门广场看升旗仪式。
C. 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精,只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。
D. 我们对别人说的话千万不要断章取义，这样容易引起一些不必要的误会。
根据拼音写出相应的词语。
（1）他chóu chú（__________）了一会，终于决定还是自己送我去。
（2）到徐州见着父亲，看见满院láng jí （__________）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。
（3）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是huò bù dān xíng（____________）的日子。
（4）我huǎng rán dà wù （____________）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
根据课文默写古诗文。
（1）俗子胸襟谁识我？______________。_______________？青衫湿！（秋瑾《满江红》）
（2）《十五从军征》中写老兵遥望家园所见之句是：______________，_______________。
（3）《朝天子·咏喇叭》中描摹宦官酷吏横冲直撞的骄横神态的句子是：____________________。
（4）天下英雄谁敌手？曹、刘。_____________________。（辛弃疾《登京口北固亭怀》）
（5）请把杜牧《赤壁》默写完整。
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