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把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在括号内。 历史的星空,因为有众多杰出...

把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在括号内。

历史的星空,因为有众多杰出人物而光辉灿烂,他们中有叱______风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学ruì_______智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家,所以我们在学习有关于他们的文章的时候,要能在了解大意的基础上,把握关键语句或段落,斟zhuó________字句,_______摩品味其含义和表达的妙处。

 

zhà 睿 酌 chuǎi 【解析】试题分析:对于常见的字词平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题,要积累词语,注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆,因此在学习过程中一定要记扎实。“咤”字容易读成“chà”;“睿”字容易写错。  
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考点分析:
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请从下面两个作文题中任选一题作文

要求:①内容具体,有真情实感;②写一篇记叙文;③字数不少于600

(1)有人说,人生就是行走在天地间。一路走来,有家庭的温暖,亲人的关爱,有师友的支持,有知识的相伴,有理想的指引……时间辗转,我却一路微笑,一路欢歌。因为,有你同行。

请以“与            同行”为题,写一篇记叙文

(2)我们或许都经历过这种日子:你做一件事情,是因为你知道有一双眼睛在看。那双眼睛属于一个你在乎的人。他也许是你的亲人,也许是你仰慕和崇拜的人,也许是你的……有了这双眼睛,不论做任何事,我们总是奋力做到最好。

请你以“难忘的眼神”为题写一篇作文。

 

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被老师读作文的时候

毕淑敏

①我小的时候,总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数,还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。

    ②被老师读作文的时候,心里像一颗怪味豆。最初当然是甜的了,哪个学生不愿意受到老师的夸奖?可慢慢的,咸味和涩味就涌上心头。

    ③下课以后,同学们的神气怪怪的。“哦——哦——,老师又用传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦!”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文,在北方话里,刳与夸同音。人班同学好像结成了孤立我的统一战线,跳皮筋,两边都不要我。要知道平日里,因为我个子高,跳得又好,大伙都抢着跟我一拨呢!我和谁说话,她会装作没听见扭身走开,然后故意跟别人大声说笑,一块儿边说边看着我。

    ④在我幼小的心里,第一次懂得了什么叫孤独,什么叫被嫉妒。

    ⑤作文每两周讲评一次,我便要经受一次精神的炼狱。怎么办呢?

    ⑥我想到的是一个办法是:从此不要把作文写得那样好。我开始挺满意地写作文,随大流,平平淡淡。果然,王老师不再念我的范文,同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的时候,王老师找我了。“你的作文退步了,是不是骄傲了?”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉老师原因,而是不知道怎么说。假如说了,老师会在班上把同学们数落一顿,(她会的,她的脾气很急躁。)那我的处境就更糟了。

    ⑦王老师苦口婆心地开导我半天,于是我又开始认认真真地写作文,王老师是满意了,可同学们敌视的恶性循环又开始了。

    ⑧就没有一个万全之策了吗?

    ⑨我小小的脑筋动了又动,我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候,大伙听得津津有味,不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字:毕淑敏。

    ⑩我小心翼翼地说:“王老师,我最近的作文有进步了吗?”“噢,你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。“什么事?你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。

    ⑪“我想……您念我的作文的时候……是不是可以……不念我的名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。

    ⑫“为什么?我当了这么多年的老师,还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧?”王老师有些不耐烦了。

    ⑬我知道王老师会这么说的,要说服她可不是一件容易的事,索性一不做二不休。我镇静下来,一板一眼地说:“我觉得您读谁的作文,主要是看文章写得好不好。至于是谁写的,并不重要。不说名字,您让大伙讨论的时候,没人拘着面子,反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处……”

    ⑭我说的都是实话,只是最重要的理由我没有说:我想为自己求一份心灵的安宁。

    ⑮那天下午的精彩,一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇,发言比平日热烈得多。下课以后,我和大伙快活地跳皮筋。

⑯我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾,却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。

(选文有改动)

1.被老师读作文的时候,应该是快乐的、自豪的,可“我”却觉得又甜又涩,处境尴尬。为了改变自己的处境,“我”想了哪些办法?

2.第⑤段写到:“作文每两周讲评一次,我便要经受一次精神的炼狱”一句中“精神的炼狱”指什么?为什么“我”会觉得是“精神的炼狱”?

3.文章第11段连用了4个省略号,传达了“我”复杂而微妙的内心情感变化,请结合文章内容,分析“我”的心理活动。

4.文末说到:“我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾,却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格”,联系全文,说说你对“机智”和“狡猾”的理解。

5.读完本文,你有没有想起与文中的“我”或“我”的同学相似的情感体验呢?遇到这样的情况,你又是如何处理的呢?请用简练而生动的语言把它描述出来。

 

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(二)阅读下面的文段,完成下列小题。

三角梅

刘成章

①那天春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希图无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几平不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前叹喟,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。

1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。

A_____ → B  _____  →  C  _____ →  D  _____

2.本文的②~⑤节写了什么?在文中起什么作用?

3.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么?

4.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。

太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。

5.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。

 

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卖油翁

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.解释下列加点的字词

(1)陈康肃公______________           (2)公亦以此自矜______________

(3)尔安敢吾射______________           (4)康肃笑而______________

2.翻译下列文言句子

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)无他,但手熟尔。

3.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(           )

A. 见其发矢十中八九,但微颔之。一句在文中起到承上启下的作用。

B. 睨之”“但微颔之体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。

C. 最后康肃笑而遣之中有会意,有尴尬,也有解嘲,也表现出陈尧咨通达爽直的一面。

D. 在本文中,陈尧咨骄傲自满,而卖油翁处处都十分谦虚,形成了鲜明的对比。

4.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?

 

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默写

(1)_____________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(2)深林人不知,___________。(王维《竹里馆》)

(3)此夜曲中闻折柳,________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)卿今者才略,________________。(《孙权劝学》

(5)商女不知亡国恨___________________。(杜牧《泊秦淮》)

(6)可怜夜半虚前席, _________________  。(李商隐《贾生》)

(7)赵师秀在《约客》里写出江南雨季特别情致的诗句是 _________________《木兰诗》描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是______________

 

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