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阅读下面文段,回答问题 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐...

阅读下面文段,回答问题

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.解释加点词语的含义。

①潭中鱼百许头______

佁然不动______

③以其境过______

2.用现代汉语翻译下列句子。

①蒙络摇缀,参差披拂。

②斗折蛇行,明灭可见。

3.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用有哪些?

4.《小石潭记》是柳宗元被贬永州时写的,苏轼被贬时则写了《记承天寺夜游》。请你谈谈他们在文中表现出了各自怎样复杂的心情?

 

1.①大约;②愣住的样子③凄清,冷清清 2.①青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。②看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看的见,时而看不见。 3.①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。 4.《小石潭记》表现了自己被贬之后在寂寞处境中悲凉凄怆的心境。《记承天寺夜游》表现了作者贬谪的悲凉、赏月的欣喜、豁达乐观、仕途失意的寂寞、随缘自适、自我排遣的旷达心境。 【解析】译文 从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。 1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“可”:大约。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是关键。 2.考查句子翻译。要把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“斗折”像北斗七星的排列那样曲折。“蛇行”像蛇爬行那样蜿蜒。
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考点分析:
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默写

(1)参差荇菜,左右流之。______________________

(2)微君之故,___________

(3)___________,悠悠我思。

(4)气蒸云梦泽,______________

(5)___________,儿女共沾巾。

(6)中无杂树,_________________________

(7)蒹葭萋萋,______________。 

(8)___________,并怡然自乐。

 

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综合性学习:

近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人选择“低碳生活”。重庆第七十一中学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求,请你完成下列任务。

(1)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。

材料一:目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地面积3万公顷,损失雨林面积5700公顷,减少动植物物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化的状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的行为减少碳的排放量。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……;注意废物回收、资源的再生利用等,以减缓温室效应的扩大化。

材料二:关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)

是否关注低碳生活

人数

比例

肯定关注

28

33%

一定程度上关注

42

50%

不太关注

6

7%

不关注

8

10%

 

要点:___________________________________________________________________

(2)宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动,请你将这则材料的题目补充完整。要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

材料:“阳光校园”节能减排活动将于2018年5月29日举行,届时全国的多所中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛,优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。大赛组委会发表绿色宣言,号召学生们勇于探索,自愿选择有创意的低碳生活,养成低碳生活习惯,为保护地球家园,保护人类的共同未来贡献自己的力量。

题目:比拼环保创意,______________________________________________

 

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名著阅读填空题:

(1)《傅雷家书》中,父亲与儿子论及艺术家的修养时,提到“ _____”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养;傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为 _____, 次为______,再为 _____,终为 ____;傅雷认为中国有史以来最好的文学批评专著是《____》。

(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究 方式方法。请你将有关子女教育方面的名著《傅雷家书》向父母推荐,并说明推荐的理由。(不超过 60字 )

推荐理由: __________________________________________________________________

 

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在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

和谐,是清晨的阳光,是_______,是绕梁的余音;和谐,是给无助的人以扶持,是___________,是___________;和谐是雪中炭,和谐是锦上花,善举义施每天都在发生,爱心的暖流正推动着和谐社会的进展……

 

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将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(    )

“日光不经透镜屈折,聚于焦点,绝不能使物体燃烧”。________

①很多人都有这样的读书经历,花时间把一页读通读透,比囫囵吞枣地读好几本书,更有收获。

②人的一生,同样需要一块聚光镜。

③相反,心无旁骛、全神贯注,方能百炼成钢。

④的确,面对纷繁复杂的世界,面对层出不穷的诱惑,三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓,纵然能力再出众,也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。

A. ①②③④    B. ①③②④    C. ③④②①    D. ②①④③

 

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