下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。
B. 今年“五一”期间，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己的传统文化知识储备不足。
D. 在市运会举行期间，市里实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 门槛 恣意 待慢 风萧萧
B. 宽慰 胆怯 家眷 茂腾腾
C. 和蔼 诲暗 煎熬 熙熙然
D. 羁绊 纨绔 挑衅 暧融融
下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A. 凫水(fú) 归省(xǐnɡ) 斡旋(gàn) 絮叨(xù)
B. 桕树(jiù) 挑剔(tì) 争讼(sòng) 蕴藻(zǎo)
C. 心旌(jīng) 闭塞(sè) 冗杂(rǒnɡ) 思慕(mù)
D. 过瘾(yǐn) 铿然(jiān) 棹船(zhào) 蓦然(mò)
阅读下面的材料，按要求作文。
八年级，正值叛逆的年纪，乖巧、顺从已成往事。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击……在青春期里留下各种放肆的痕迹，每一条痕迹都是未来成长的阶梯，推动我们对极善的追求。
请以“放肆的痕迹”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
名著阅读
1.《鲁滨孙漂流记》是18世纪_______国四大著名小说家之一______________(填作者名字)的代表作，是他文学创作的里程碑。
2.《鲁滨孙漂流记》有很多经典的情节，请你从“播种粮食、制作面包、搭救“星期五”三个经典情节中选一个进行简要复述？(要求事件梗概叙述要完整)
阅读下面材料，完成小题。
【材料一】
近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最住的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
【材料二】
【材料三】 各方观点
双十中学数学黄老师：我经常跟学生强调一个观点—我布置作业给你，不是为了看你的正确答案，而是要知道你错在哪里，为什么错了。孩子交上来的作业全是正确的，老师无法了解到底是思考后解答出来的，还是抄同学的，甚至是搜题出来直接抄答案的。如果不是内化为学生自身掌握的技能，这样的作业就毫无意义，我不如不布置作业，以博取孩子好感。
物理王老师：无法禁止，也没必要禁止。任何新生事物都有利有弊。关键是能不能引导学生拿捏好这个度。这种APP刚出现时，我的做法是，我明确表示作业不会做可以去搜一下，但是作业中重要的题都是我自己出的，网上并没有来源……学生每次都搜不到。次数多了，他们对这个就不会很依赖了。当然，这个对于老师来说也是一项大工程。但是前期还是值得的。慢慢对他们来说，这种APP是学习的一部分，但不至于依赖成性。不过，作业能自己出还是自己出，能改编还是要改编。毕竟，人是活的，题目我们可以千变万化，而作业APP还get不到这个技能。
叶同学：我是自控力较强的学生，确实值得使用，对于所有搜过的题，应该能够加入到重难点题库的个人库中，还是有点用的，毕竟有一款软件充当你的错题本，而且是有数据统计的一目了然，就怕一些aPp只是单纯的给答案，这样就算有自控力，当玩心起来的时候对于一些稍难的题目也不愿开动脑筋了，这是获取不了真正的知识的。
家长：我并不担心孩子使用作业APP，关键是孩子不能借着订正作业，顺手在家长关注不到的时候来局王者呀!最关键是看孩子自制力如何。
1.对三则材料理解分析错误的一项是( )
A. 随着智能手机的普及，学生使用作业软件的人数也逐渐增多。
B. 作业软件的多样化以及使用的便利性很大程度上推动学生使用作业软件。
C. 作业软件的使用利大于弊。
D. 对于作业软件，家长、老师、学生的观点不同，但都不排斥。
2.请用自己的话概括材料二相关内容？
3.针对众多学生使用“作业软件”这件事，结合以上三则材料，就作业软件使用，请你从利弊两个角度各陈述一条。
