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三角梅 刘成章 ①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们...

三角梅

刘成章

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。

⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!

(选自《光明日报》,有删改)

1.在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。

生长阶段

第一年

第二年

第三年

第四年

生长状态

(1)

(2)

(3)

由毫无生机到开始抽枝,生长,开花

 

 

2.请从修辞角度,赏析文章第8自然段中画线的句子。

“风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。”

3.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(    )(   

A. 这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B. 第①自然段交待作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能香到小院中的花。

C. 第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。

D. 因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

E. 文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

4.文章第⑨自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。

 

1.(1)趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。(2)仍然毫无变化。(3) 叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,—副要死不活的样子。 2.运用比喻、拟人的修辞方法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。 3.BD 4.这一段文字总结全文,表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长,最终绽放出灿烂之花的经历所震撼,表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹,升华了文章主旨。 【解析】 1.试题分析:考查对文章内容的梳理。纵观全文,根据题干要求提取重要信息。2段,第一年“唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了”;3段“第二年,那棵三角梅仍然毫无变化”;4段“第三年……那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。”找到答案区域是作答的关键。 2.试题分析:B“只是希望每一个经过他家门前的人,都能香到小院中的花”错。第一段说“对它怀着极为美好的憧憬”。D“老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”的原因是要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵。而不是“因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈”。 3.试题分析:考查对文章中重要情节的理解。问“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”的原因。这要在原文6、7段找寻答案,概括起来就是:本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵,出乎意料,让她感到惊喜。此题首先要找到答案区域,然后对答案内容进行归纳概括。 4.试题分析:考查最后一段的作用,也就是最后一句话的作用。注意此句话在文章位置上的意义。可从收束全文、三角梅对作者情感上的震撼、突出文章主旨等方面进行分析概括其作用。
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阅读下文,完成下面小题。

默契合作的“黑牡丹”

于丽萍

①黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一,目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭,长嘴长腿,一对翅膀丰厚宽大,飞翔起来显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽,主食小鱼、小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等,白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩,晚上则成群栖息在高高的树桠上。它体长1米左右,雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外,其他与雌鹳一样,均呈深黑色,并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽,曾被称为鸟中的“黑牡丹”。

②黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,配偶之间在共同生活中,合作得十分默契,特别是协力捕鱼的情景,表现得淋漓尽致。

③在一条清澈见底的小溪中,一对比翼飞来的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头稍矮的雌鹳,首先警觉地前后扫视一番,就跨入一段较为狭窄的溪中,缩起长脚,静静地伫立着,做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳,一直用温柔的朱红色圆眼,看着雌鹳做好了准备,便展翅飞到水面较宽的溪水上游,放开两条健壮的长腿,使劲扑打着翅翼,快速地从溪中朝下奔去,身后溅起了一道白练,“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿,受到雄鹳的惊扰驱使,无不惊恐万状,成群结队地顺流逃逸,自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是,恭候在一旁的雌鹳,只需举“颈”之劳,便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾,当做美味。当雌鹳在下游吃饱之后,就会飞向上游,让雄鹳去守口,自己到上游赶鱼下来,让雄鹳也美美地享受一番。

④当然,除了抓小鱼、小虾当“点心”外,“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢。

⑤生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼,善于拱泥入洞,隐居其中。生性孤癖的鳝鱼,只在夜间出来觅食,白天一般躲着不出来,对于涉禽来说,黄鳝的外表溜滑,易于吞吃,且营养丰富、热能耐久,是难得的美味佳肴。夏秋之交,鳝鱼特别肥腴,自然会成为“黑牡丹夫妇”的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中,常以自己的长喙当做犁头,耐心犁开洞穴,寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴,双方就会轻轻地拍起“翅语”,并配以短促的低叫,示意齐心协力。于是,两只黑鹳摆开围堵的架势,轮番对着泥穴口察看。如发现成功在望,雄鹳就跃入水中,使劲将长喙插入泥穴,朝两边翻动;雌鹳则屏息静气地严阵以待,准备举喙擒捉受惊逃出来的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深,很难挖掘,雄鹳经常要累得抬头小憩,只好由雌鹳来继续完成。经过反反复复的轮流苦战,终于逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀,两鹳立即伸颈夹击,将鳝鱼擒拿到嘴。

⑥当然,这种成功的概率还是很小的,因为鳝鱼也是个聪明的求生者,常常是“狡兔三窟”。当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候,滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫妻”俩运气不好,苦苦地折腾了大半天,却是徒劳无功。遇到这种情况,雄鹳便显得暴躁不已,连连仰天长鸣,并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心,常常柔声柔气地应答着,紧紧地依偎在“丈夫”的身旁,不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛,极力安抚它。经过雌鹳一番安慰,雄鹳的情绪开始稳定下来,恢复了平静。接着,就交头接耳一番,似乎又有了好主意。一会儿,双双展翅飞起,在绿野清流的视野里,两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地方。

(选自《科学之友》2009年第4期)

1.本文第二自然段在文中有何作用?请简要分析。

2.文章最后一段说,“鳝鱼也是个聪明的求生者”,作者为什么这样说?

3.“黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,配偶之间在共同生活中,合作得十分默契”,从全文来看,黑鹳的“友爱”和“默契”主要表现在哪些方面?

4.作为科普文章,本文写法上有哪些特点?请举例加以赏析(答出两条即可)。

 

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【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】许衡①字仲平,怀之河内②人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师曰:“取科第耳。”曰:“如斯而已乎?”师大奇之,每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿悟不凡,他日必有大过③者,吾非其师。”遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更④三师,稍长,嗜学饥渴,然遭乱世,且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦,因请寓宿⑧,手抄归。既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说⑨。 

尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取而啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。” 曰:“梨无主,吾心独无主乎?”

(节选自《元史·列传第四十五》)

注释:①许衡:元初大臣。官至集贤大学士。②怀之河内:怀,怀州。治所在河内(今河南沁阳)。 ③过:过人之处。④更:更换。 ⑤日者:古时称占卜的人。⑥《书》:也叫《尚书》,《书经》。⑦疏义:指为古书旧注所作的阐释。⑧ 寓宿:指在别人家借宿。 ⑨《易》王辅嗣说:王辅嗣对《易》的解说。

1.解释下列加点词的意思。

⑴以是人多以书________

其欣悦______

其父母曰______

遂辞______

2.用现代汉语解释下面句子。

(1)录毕,走送之,不敢稍逾约

(2)众争取而啖之,衡独危坐树下自若

3.两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似:因家贫,都做过___的事。因求名师难,【甲】文中的“余”曾经___;【乙】文中的许衡曾经“______”。因遭逢乱世,许衡又多了_____的经历。两人都格外珍惜学习的机会,发奋读书,最后都学有所成。

4.如果将【乙】文第二段删去,是否会影响我们对许衡的优秀品质的认识?请说说你的意见。

 

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夜半闻横管

程俱

秋风夜搅浮云起,幽禁归来度寒水,

一声横笛静穿云,响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声,中有千秋万古情。

金谷草生无限思,楼边斜月为谁明。

【注释】 ① 横管:即笛子。 ②程俱(1077-1144):宋代史学家、文学家。 ③金谷:即金谷园,位于洛阳,晋代富豪石崇的别墅。赵王伦派人抄其家而杀之,夺其爱妾绿珠,绿珠不从,坠楼身亡。

1.下面对诗的内容理解不正确的一项是(   

A. 首联连用多个动词,以平缓的语言表达了诗人梦魂的归来。

B. 颔联意为一声笛声清脆高扬,飞上九天,响遏行云,把秋风未能吹下的树叶纷纷振落”。

C. 颈联用断肠声万古情写出了笛声的悲壮。

D. 尾联借用金谷园故事抒发了盼望收复北方故土的思念之情。

2.下面对诗歌赏析不正确的一项是(   

A. 这首诗主要写了诗人由秋夜闻笛而生发的故国之思。

B. 颈联借笛声倾吐出对南宋朝延苟安一隅的愤慨和对故乡人的思念。 诗人诗学柳宗元,受其影响,这首诗显得风格高亢激昂。

C. 颈联借笛声倾吐出对南宋朝延苟安一隅的愤慨和对故乡人的思念。

D. 这首诗把叙事、描写、抒情、议论巧妙结合起来,艺术地表达了怀念故土的沉痛孤寂之情。

 

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填补下列名句的空缺处或按要求填空。

落红不是无情物,_________________________________

春蚕到死丝方尽,   _______________________________

海内存知己, ___________________________________________

_____________________________,悠然见南山。

长风破浪会有时,______________________________________

 

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下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(   

A. 原句:我省对二胎政策的调整,是受人口老龄化、性别比例等多方面因素影响所致。

改句:人口老龄化、性别比例等多方面因素致使我省对二胎政策进行调整。

B. 原句:生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手,他们又何尝不值得大书特书。

改句:也不乏奇人高手生活于市井里巷的凡夫俗子中间,他们也值得大书特书。

C. 原句:抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示:罗针收费站,因属316国道和福银高速交会处,为进出罗针镇的唯一路口,因此易出现交通拥堵现象,请司机注意绕行。

改句:抚州城区周边高速公路清明出行交通安全提示:罗针收费站,交通拥堵现象严重,因属316国道和福银高速交会处,为进出罗针镇的唯一路口,请司机注意绕行。

D. 原句:订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。

改句:从前的那些日记本都被订了婚的姑娘们丢进了这个洞里。

 

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