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给下列加点字注音。 罔不 贻 有奇 二黍许 箬篷 糁之 峨冠 多髯 椎髻) 篆章...

给下列加点字注音。

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罔不(wǎng) 贻(yí) 有奇(jī) 二黍许(shǔ) 箬篷(ruò) 糁之(sǎn) 峨冠(guān) 多髯(rán) 椎髻(jì) 篆章(zhuàn) 衣褶(zhě) 诎(qū) 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。此题的生僻字比较多,如“罔”“箬”“糁”“诎”等,平时要注意积累。  
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考点分析:
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“别再像个model站在橱窗,拜托你有点自己的主张;别再压抑你心底的幻想,我知道你本来就很疯狂。”这句歌词出自90后、00后最喜欢的歌手鹿晗的代表作之一《有点儿意思》。其实,我们每个人都希望自己有点主张和梦想,让自己的生活有点儿意思;每个人一生也在不断寻找和发现有点儿意思的故事……

请以“有点儿意思”为题写一篇记叙文。

要求:(1) 不少于600字,不出现真实校名、人名。 (2)书写工整规范。

 

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现代文阅读

我那走过路的鞋子

都知道走路要靠双脚,但真正踏在地上的不是双脚,而是脚上的鞋子。鞋子为了人的走路前仆后继,牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。

我也走了几十年的路,如果要问这些路是怎么走过来的,我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。因为从不会走路开始,我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学,母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的,都是母亲做的粗布鞋。直到我当兵之前……

当兵走的头天晚上,母亲拿出一双鞋装在我的提包里,说是让我带到部队上穿。我在灯下接过鞋子一看,是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好鞋子,在村上,只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说:“这鞋我不带,部队上有鞋穿,留着让父亲穿吧。”

“咋啦,嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。

我赶紧说:“不是,父亲在家干活需要鞋,我到了部队,人家管穿鞋。”

“管不管也得装上,部队是部队的,这是娘做的,可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。

我不再说什么,在母亲的注视下,把鞋子装进了提包。

我是个粗心人,母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉我的,母亲知道我要去当兵之后,就开始整夜失眠,睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子,一做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境,但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。

到部队后要求统一穿配发的解放鞋,只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街,我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋,母亲没到过城市,我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。

我当兵七年,中间探过几次家,每一次,母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用心我感动不已,在部队虽颇多曲折但我从不气馁,一直踏实做人。第八年的时候我提干了,发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中,我能够一步步走过来,并坚持到最后,是因为我穿着母亲做的千层底,我脚下时刻有母亲的牵挂,才没有走偏路,才没有半途而废,才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。

我第一次穿着皮鞋探家是1985年,那年母亲生了一场几乎致命的病,住进了医院。看着我脚上的皮鞋,母亲在病床上很勉强地笑了,笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想着家里。” 我对母亲说:“您放心,我一定好好干,决不给您丢脸。”

母亲把目光从我脸上移开,看了会儿天花板又说:“娘老了,眼也不济事了,以后可能做不成鞋了,会挣钱了就别太仔细,发的不够穿就买着穿,皮鞋磨脚,别穿着它走远路。

“您说啥呢,娘,您还不到五十岁,哪就老了,我们战友都说您做的鞋好看呢。”

母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后,她的身体一年不如一年,到了1992年,病魔无情地夺去了她的生命,那年母亲才五十六岁。

如今我已是戎马倥偬三十载的老兵了,各式各样的鞋也都穿过,但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正适合走路的鞋。

1.文中提到母亲为我做的哪几种鞋?请分点回答。

2.下列加点文字极富表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析。

①经常听到有人吹嘘一生走了多少路,却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏,任脚左右。

②看着我脚上的皮鞋,亲在病床上很勉强地笑了,笑完了说:“这几年你没少吃苦,我都知道,但不管再苦,也要把部队的事儿干好,别老想着家里。”

3.文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋,那是真正适合走路的鞋”,这句话的含义是什么?

 

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阅读下面文段,完成后面小题。

【甲文】王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。

选自《人琴俱亡》

【乙文】钟毓钟会稍有令誉。年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”

选自《太平广记》

1.解释下列句中加点的词。

①语时不悲_________

②弦既不__________

③稍有令________

其父繇曰__________

2.下列句中“以”与“何以都不闻消息”中的“以”意义和用法相同的一项是(   )

A. 何以也(《晏子使楚》)

B. 俱以假山显(《于园》)

C. 卿何以不汗(《太平广记》)

D. 以丛草为林(《幼时记趣》)

3.用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。

钟  毓  钟  会  稍  有  令  誉

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)何以都不闻消息?此已丧矣。

(2)战战惶惶,汗出如浆。

5.甲乙两文都选自《世说新语》,请分别概括两文凸显的主旨。

 

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阅读下面这首古诗,回答后面小题

漫成一首

杜甫

江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣

⑴漫成:即诗人一时应手之作。⑵江月:江面上空的月亮。⑶风灯:船中桅杆上挂着照夜的灯,有纸罩避风。⑷拳:屈曲。一说“联拳”通“连蜷”,蜷身之意。⑸拨剌:鱼在水里跳动所发出的声音。拨:一作“跋”,一作“泼”。

1.2.“江月去人只数尺”中的“去人只数尺”抓住江上夜景的特点进行描绘,请作具体描述。

3.4.诗的最后两句分写静睡的鸟和跳跃的鱼,一静一动,富于诗意。请作简要赏析。

 

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(1)烽火连三月,家书抵万金。________________________________________

(2)钱塘湖春行》中,诗人用虚写的方式表达自己对西湖早春的赞美,给读者留下想象空间的诗句是:________________________________________

(3)冬雪不会搁浅春天的脚步,任何事物都无法阻止历史的车轮,正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写的诗句:_____________________________________

(4)李清照的《醉花阴》中用“帘卷西风,人比黄花瘦”表达自己对丈夫的相思之苦。柳永的《凤栖梧》中,与之意境相似的两句是:_________________________________________

(5)《江城子·密州出猎》中,词人勾勒了一个英武豪迈,气概非凡的英雄形象,同时点明主旨的句子是:______________________________________________________

 

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