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下列文学常识及课文内容的表述,不完全准确的一项是 ( ) A. 《邓稼先》是一篇...

下列文学常识及课文内容的表述,不完全准确的一项是 (    )

A. 《邓稼先》是一篇回忆性文章,作者通过深情地回忆,借助描写和议论,表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真实朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起,不怕牺牲的精神。

B. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,记叙了木兰女扮男装,代父从军的故事,塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢的人物形象。

C. 《最后一课》,作者都德,这篇散文以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。

D. 《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事,阐明了业精于勤、孰能生巧的道理,同时告诉人们牢记“满受损,谦受益”的古训。

 

C 【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。C项表述不正确,《最后一课》是一篇小说。  
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考点分析:
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下列各项判断与分析正确的一项是 (   )

A. “瞻仰”“ 豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。

B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。

C. 请你好好思考一下,说说一面句子中加点的字为什么用得准确?”这个句子标点使用正确。

D. 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是 “深处露出白屋”。

 

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下列各选项中,语言表述没有错误的一项是 (   )

A. 书,该读而未读,对读书人而言,这不能不说是一种遗憾。

B. 家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

C. 学校开展的感恩·奋进活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。

D. 交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障

 

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下列句中加点的成语使用错误的一项是 (    )

A. 近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》,言简意赅地介绍了扬州的众多美食。

B. 胡瑗读书节活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们深感受益匪浅。

C. 看他六神无主的样子,我觉得他很无助,决定去帮助他。

D. 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

 

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下列加点字注音全部正确的一项是 (    )

A. 罚(chěnɡ)      忿然(fèn)      午(xiǎng)       水(yǎo)

B. 偻(qǔ)         辱(wǔ)      问(jié)         胸(pú)

C. (lǒng)       山(jiàn)     育(pǔ)          障(píng)

D. 对(jiào)       家(hé)       然(hè)          异(chà)

 

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请从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗歌除外)自选。(5)有文采,善于运用修辞手法。

(一)雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》……青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。

(二)大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知。

请以“为________着色”为题,写一篇文章。

 

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