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鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1.解释下列句中加点的词
(1)故不为苟得也（_______）(2)万钟于我何加焉（_______）(3)是亦不可以已乎（_______）
2.翻译划线的句子
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(2)蹴尔而与之，乞人不屑也。
3.下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义。
B. 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点 。
C. 纵使路途再漫长，屈原也要上下求索，终遭奸臣毁谤。为了证明自己的清白，他怀着悲愤投入汨罗江，用自己的行动实践了孟子“舍生取义”这一主张。
D. 本文第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例
阅读下面这首古诗，完成后面小题
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
[注](l)绿绮,古代著名的琴。
1.这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______,从____面表现音乐的高妙。
2.结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
古诗文名句填空。
①马作的卢飞快，弓似霹雳弦惊。________，________。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）
②后值倾覆，________，_______ ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)
③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，______，______。（范仲淹《渔家傲》）
④春天，太子湾公园野花次第开放，芳草如茵。游客赏花踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写“________ ，_______。”
⑤温庭筠《望江南》中，表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句子是“__________，_________。”
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更替之意，体现人生哲思的诗句是：“_______，_________ 。”
阅读下面的文字，回答问题。
兖州市正在开展创建文明城市的活动。为了配合这次创建活动，光明中学开展了一系列的活动，假如你是该校的学生。请为该活动拟一条宣传标语。
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根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，它可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；__________，_____________；______________，______________。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 济宁市去年蔬菜销售形势很好，刺激了菜农种植的积极性，不少大面积蔬菜都出现扩种的情况。
B. 我国将长期连续监控雾霾对人群健康带来的影响，评估空气污染对人群健康的风险，卫生组织将加强与环保、气象部门的协作与配合，共同应对雾霾。
C. 购票网站确实是能给归家的游子带来不少便利，但其目前暴露出来的身份证遭抢注、吞钱不吐票，都令这便利打了不少折扣。
D. 当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。
