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(题文)名著导读。 《名人传》是语文教学大纲推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅...

(题文)名著导读。

名人传是语文教学大纲推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。

(1)这部名著是法国著名作家________的作品,它叙述了贝多芬、________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

(2)请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。

_______________________

 

(1)罗曼·罗兰, 米开朗琪(基)罗 (2)示例:1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。 【解析】本题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。此题考查对名著《名人传》人物情节的掌握。  
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考点分析:
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“腹有诗书气自华”,语文功底来自积累,积少成多,聚沙成塔。下面考考你积累了多少诗文

(1)范仲淹《渔家傲》中,与王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的一句是:

__________________________________________

(2)《月下独酌》中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是:_______________________

(3)苏轼《江城子·密州出猎》中,表现词人豪迈气概的诗句是:_______________________

(4)李清照《武陵春》中表达“景物依旧,人事俱非”意思的句子是:_________________

(5)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,写出作者驱金复国、建功立业的理想与壮怀的句子是:____________________

(6)《古诗十九首·行行重行行》中运用比兴的手法,常被人用以表现人们对于故土依恋和深切怀念之情的句子是:_____________________

 

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下面对《望江南》赏析有误的一项是(     )

望江南

温庭筠

梳洗罢,独倚望江楼。

过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

A. “梳洗罢”才“独倚望江楼”,表明她精心打扮,是为了时刻准备心上人的归来,“女为悦已者容”,一个“独”字,写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。

B. “斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水,实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C. 这首词写一女子登楼远眺,盼望归人的情景,仅仅表现了她失望和怅惘的情怀。

D. 温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格,写得清新淡雅,空灵秀丽,而又朴实自然。后人评价说:“绝不着力,而款款深深,低徘不尽。”

 

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选出没有语病的一项(    )

A. 从他的英雄事迹中,给了我很大的鼓舞。

B. 这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。

C. 全世界的植物,一年中能制造出好几千吨有机物。

D. 不管身体条件这么差,小莉还是坚持刻苦学习。

 

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下列句子语序最合理的一项是(    )

①所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。

②你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?

③在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

④你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

⑤它那轻盈婆娑的身姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。

A. ③②④①⑤    B. ⑤①②④③    C. ③②④⑤①    D. ②④③⑤①

 

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下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(     )

A. 父亲的手真巧,他居然把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。

B. 那些美丽的花儿,只要轻轻一碰就会纷纷落下。我穿过落英缤纷的花雨,走近大树,站在那里愣了片刻。

C. 当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,海浪陪伴着他长吁短叹,帮助他将衷情吐露。

D. 无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

 

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