根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 ① ______________，潭影空...

阅读下面材料，按要求作文。

    在春天，我们得到春花，但我们无法同时拥有秋果；在秋天，我们拥有秋果，但同时也意味着我们失去了春花。得，我们无法一时得到所有；失，我们也不可能一时失去全部。

　　得与失，是人生的两只翅膀，左边是得，右边是失，人生就是在得与失中，找到平衡，得以飞翔。

　　如果人生全是得，或全是失，那我们的人生仅有一只翅膀。仅有一只翅膀的人生，跟没有翅膀一样，都是飞不起来的。

得与失乃智慧人生的加减法。对此，你有怎样的感悟？请根据你对材料的理解，自己立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：除诗歌外文体不限；文章中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。

我再丢了，谁来找我

包利民

那一天，母亲弥留之际，他拉着母亲的手痛哭失声，说：“妈，我要是再丢了，还有谁来找我啊！”

小时候，他贪玩，家在农村，常常是在野外跑着玩着就忘了离村子有多远。直到夜幕垂下来，才发现，四望都是陌生的所在。不知多少次，都是在这样的情况下，盼到母亲身影的出现，把他带回温暖的家。虽然每次母亲都会骂他，可是他依然这样疯跑疯玩，他心里也知道，母亲总会找到他。

上学后，他极不愿意学习，便经常逃课，自己跑到甸子上去玩儿。直到天快黑了，母亲等不到他放学回家，去学校却早已没人了。母亲便去甸子上找，把他抓回来，气急了也打他。可他却是一点也不恨母亲，并不是因为那时候知道母亲是为了他好，只是觉得在他不回家的时候，母亲总能把他找回来。

初中时，在镇里上学，住校。也经常逃课出去闲逛，有时自己走到天黑，心里就有一种失落感。多希望母亲的身影能在黑暗里出现，把他带回明亮的家里。虽然没人管他了，虽然自由了，可是总有着一种期待。

初中毕业后，没有继续读高中，他就走入了社会。在镇上一个汽车修理部当徒工，他干了一段时间，嫌累嫌脏，就三心二意起来。渐渐地结交了一些和他年龄差不多的少年，时常在外面打架喝酒。这时候他很少回家，家里人都以为他在外面干得挺好。可是有一个夜里，母亲忽然就找到他和哥们儿们聚饮的地方，拽着衣领把他带回家。镇上到村里，十八里的路，他和母亲深一脚浅一脚走在漆黑的路上，心里涌起久违的温暖。

再后来，彻底离母亲远了，他一个人出去闯世界。母亲和故乡渐渐地湮没于风烟深处，他如脱笼的鸟，在自由的世界里任意飞翔，却迷失了一片天空。

21岁那年，他入狱，五年的铁窗生涯，等着他猝不及防的心。开始时母亲来看过他一次，面对母亲染了霜的头发，想起曾经的往事，多想母亲能像从前一样，把他带回家去。可是母亲的眼神是那么地无助，他的心狠狠地疼。那以后，母亲只来过寥寥几次，有时他会想，母亲是不想再来找他了，任他丢失在绝望之中。

直到有一天，在放风的时候，他偶然看到高墙外的大楼，在一个窗前，一张熟悉的脸。虽然隔得那么远，虽然看不清晰，他还是一下子就认出那是母亲。后来，几乎每一天，他都能在那个时间看到母亲向这里张望的身影，在一扇小小的窗后。当母亲再一次来看他时，他急急地问，母亲说：“我在那高楼上租了个小小的房子，可以每天在窗前看到你。我会等到你出来，我怕你出来后，找不到家！”

那以后，他的心里便暖暖地充满了希望，不管在歧路上走得多远，母亲都在找他都在等他。由于表现优秀，他一再地减刑，三年多的时间过去，他也迎来了真正自由的日子。走出高墙铁门，看到母亲含笑的脸，那一刻，他多想母亲再骂他一次再打他一次，可是母亲没有。

然后他去了另一个城市，母亲依然回到乡下。他开始了全新的生活，又两年后，结了婚，在婚礼上，母亲笑得那么幸福，那笑容触动着他心里最柔软的角落，让他漾出了满眼的泪。后来有了儿子，母亲来帮着照看，他每天辛苦工作，一心爱家，只想看到母亲的笑。

烟火日月在琐碎的幸福中流走，转眼到了中年，而这一刻，母亲即将永远闭上眼睛。他拉着母亲的手，往事如雾般，弥漫在心里的所有空间。

母亲努力地笑，吃力地说：“孩子，你不能再走丢了，你以后要去找你的孩子，不让他走丢，你要守在家里，让你的孩子能回来……”

                                      （选自《阅读》2015年第4期，有删改）

1.简要分析标题中“丢”的含义，并说说文章以“我再丢了，谁来找我”为题有什么好处。

2.概括选文讲述的故事内容。

3.按要求答题。

（1）文章开头有什么特点？这样写有什么好处？

（2）请自选角度，对文中画线句子进行赏析。

4.文章结尾母亲的话有什么含义？请谈谈你的理解。

阅读下面的文章，完成后面的题目。

赢得奥运场外的比赛

曹鹏程

①连日来，里约奥运的精彩比赛和趣味花絮不断上演，中国健儿以顽强、乐观、开放的集体气质，带给场外观众一种全新的享受，也收获了来自世界的喝彩。

②但是，喝彩并不是普遍的。在澳大利亚游泳运动员霍顿对孙杨施以“兴奋剂骗子”的人身攻击之后，很多西方媒体借机“群情激愤”地开始抹黑中国泳队，伦敦奥运上发生过的“叶诗文毁誉战”，以极为相似的方式重新出现。

③这几天人们都在说，北京奥运是我们看待体育的一个拐点。在成功主办和荣登金牌榜首之后，舆论整体开始看淡“唯金牌论”。金牌选手的角色，从“民族英雄”逐渐转变为“男神女神”，他们展现出的顽强拼搏、健康向上的体育精神，仍然能够凝聚大家，同时带动大家热爱体育、参与体育。近些年，中国城市跑步井喷式的爆发，乃至国内观众对里约奥运的放松心态，正是从体育大国走向体育强国的社会动员效应在初步显现。

④不过别忘了，如果转到西方世界的背后，北京奥运同样也是一个拐点。现代奥运是一个最有象征意义的“世界村实体”，各国健儿的表现，对于其所代表的国家形象之塑造、民族崛起之隐喻，强烈而直接。伦敦奥运第一天，有位外国主持人惊呼：中国人的的确确地来了！曾经的“东亚病夫”，如今不断站在领奖台的中间，还动不动破纪录，对于那些习惯了被仰视的传统强国来说，自然会因遭遇挑战生出种种不适应。给中国的尊敬，很多还在路上，而“不可能这么强”的下意识，却会冲在最前面。

⑤这就是毁坏中国队声誉的那些人深层次的心理背景。兴奋剂是全世界体育运动的公敌，包括中国运动员在内，几乎所有体育强国运动员都曾犯过错、受过害，今天指责孙杨的人，他所在的队伍也一样。反兴奋剂今天已经是一个世界性共识，在中国更是上升到了国家强力干预的高度。从悉尼奥运开始，中国就实行最严格的血检，从北京奥运开始，国际奥委会对运动员的尿样要留8年。奥运赛场有没有兴奋剂，该是检测说了算，而不是由他人的猜测说了算。正如霍顿自己后来辩解的那样，兴奋剂只是一个最有效的毁坏声誉和动摇军心的手段。

⑥奥运，不仅是检验我们体育实力的赛场，也是映照大国崛起过程的镜子。应该意识到，我们未来可能还得受叶诗文和孙杨受过的气，这其实是一种进步的代价。我们当然不能忽视，不能任由其发酵，但也不用因为傲慢与偏见，就用尽洪荒之力去生气。不仅在泳池，不仅在奥运，在中国与西方竞争的所有领域，尤其是我们逐渐开始占据优势的地方，类似的不愉快遭遇也许还会更集中。扭转这种局面需要很长的时间，这意味着持续地去建设传播优势，一点一点地争夺表达权和解释权。而处在这个转折阶段，我们首先还是要把手头的事业做得比过去“更高、更快、更强”，加固硬实力的支撑，同时不妨淡定面对不理解和不友好，展现我们的文化自信。“让人喜爱而不是让人恐惧”，才是软实力的精髓。

⑦所以，还是先尽情地享受剩下的奥运时刻吧，我们现在有这个底气。要知道，当我们为“逗哏”傅园慧而捧腹时，正因为更多“捧哏”吴敏霞在默默闪亮，所以我们才能更放松地去享受体育。《墨尔本时代报》写道：孙杨是个顶天立地的男人，他用200米自由泳的表现为一切正名。赢得场内的比赛，靠运动员干干净净的实力，而随着整体实力和综合素质的提高，奥运场外的胜利之花，也一定会向我们走来。

1.选文中的标题是全文的论点吗？为什么？

2.阅读全文，简要分析第⑥段画线句子的作用。

3.按要求答题。

（1）第⑦段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

（2）选文为什么引用《墨尔本时代报》的内容？简要分析。

4.我们经常会看到国外媒体对中国的一些不公正的评价，对此，你认为该怎么做？结合全文内容，谈谈你的认识。

阅读下面文字，回答下面小题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（《左传·曹刿论战》）

【乙】文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。

（《国语·文公伐原》）

【注释】①【原】原国，姬姓小国。②【令】限令。③【疏军】撤兵。疏，散、撤。④【谍】刺探军情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇护，即赖以生存。⑦【孟门】原国地名。

1.解释下列加点词的意思。

（1）又何间焉         间：_________

（2）肉食者鄙         鄙：_________

（3）公令疏军而去之   疏：_________

（4）乃去之           去：_________

2.下面句中加点虚词的用法不同的一组是（     ）

A. 可以一战         何以使人

B. 得原而失信       登轼而望之

C. 其乡人曰         门人弟子填其室

D. 令以三日之粮     闻寡人之耳者

3.下列选项中与例句中加点词用法不相同的一项是（       ）

例句：不能名其一处也。

A. 小信未孚，神弗福也。

B. 一鼓作气，再而衰。

C. 忠之属也，可以一战。

D. 一狼洞其中。

4.用现代汉语翻译文中画线句子。

    小大之狱，虽不能察，必以情。

5.文段理解填空。

甲乙两文都强调政治上________________ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“________________ ”这一句。

6.阅读甲文，从表现手法角度，谈谈鲁庄公这一人物形象在作品中的意义。

填空。

（1）______________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（2）八百里分麾下炙，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖美景大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：

______________________，______________________。

（5）有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们用周敦颐的一句名言：“______________________，______________________。”作为理论依据进行反驳。

（6）古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端确包含悠悠不尽的情思。请写出连续两句这样的诗句：____________________，____________________。