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阅读下面的文章,完成后面的题目。 学会转身 董建昌 ①一个木匠丢了一块手表,几个...

阅读下面的文章,完成后面的题目。

学会转身

董建昌

①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找。他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每个口袋都翻遍了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。

②事实上,在遇到困难时学会转身,学会换个角度看问题,往往就可以使问题迎刃而解,使我们获得意想不到的成果。就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。那么在日常生活中,学会转身,学会换个角度看问题,还会获得哪些意想不到的成果呢?

③(甲)卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接手后,立即开始了工作。他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。几个小时过去了,他忙得满头大汗,可还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满的各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起灯泡,往里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。

④(乙)1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候,不知谁说了句,邮寄砖啊!结果是,包裹邮费每磅是1.05美元,比火车便宜了一半多。这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。

⑤同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。

(选自《演讲与口才》,有改动)

1.下面对这篇议论文中心论点的理解准确的一项是(    )

A. 同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。

B. 一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。

C. 在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解。

D. 把看似复杂的事情简单化,人生其实很简单。

2.下列对原文的分析理解,正确的一项是(    )

A. 那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。

B. 爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。

C. 西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把一切事情做好。

D. 人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。

3.有人阅读了这篇文章之后,觉得所举事例大多数是外国的,可以增加一则中国的材料来证明观点。请你阅读下面他所列的材料,简要说说是否恰当,为什么?

材料:明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为了“明初诗文三大家”之一。

 

1.C 2.A 3.不恰当。本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题,而所给示例侧重表现勤奋刻苦,证明不了本文的观点,所以不能作为本文的事实论据。 【解析】 1.本题考查梳理阅读信息,提炼、概括论点。题目“学会转身”已揭示作者的观点,从全文看,作者论述学会转身的好处,第②段有“事实上,在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解”,第③段有“换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简”,第四、五、六、七段则举出例子论证。最后一段总结全文,明确论点。故选C。 2.本题考查学生对文章内容的理解能力。选文第③段举爱迪生的助手测量灯泡容积的事例是为了论述“换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简”,可事例中爱迪生的助手却把简单化的问题复杂化了,所以B项阐述错了;西点军校的校训中“头脑简单”是指一个人做事时,头脑中不要把简单的问题想复杂化,要有达芬奇说的那种将问题简单化的思维,另外,“要”和“只要”虽然只是一字之差,但意思却有很大的区别,所以C项的阐述也错了;选文第⑦段中说“这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他们就是将简单问题复杂化了”,由此可以断定D项的阐述也错了。所以只能选A项。
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晏子使楚

晏子至楚,王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷①为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘生于淮北则为枳②叶徒相似其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(         )

A. /太守    B. 齐人也,/潭上

C. 善盗乎/众人    D. 水土也/渔人甚

2.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。

同。

3.从这段故事中,可以看出晏子怎样的品质特点?

 

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与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

水皆缥碧________________

互相轩________________

横柯________________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

急湍甚箭,猛浪若奔。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(         )

A. 作者用“奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江山水景色之美。

B. 第二自然段运用夸张和比喻修辞写水的颜色、深度,突出表现一个“异”字。

C. 第三自然段中“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人修辞,把原本静止的山富有动感和奋发向上的生命力。

D. 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”含蓄流露出作者鄙弃名利的思想。

 

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仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。

我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想,___________________________________;我梦想,_________________________________________________

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(         )

A. 网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。(在句末加上“的心态”)

B. 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。(将“纠正并指出”改为“指出并纠正”)

C. 为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。(去掉“不”)

D. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(将“不仅”改为“不但”)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(         )

A. 紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫

B. 他们头发斑白,脸色肃穆,定定望着笼罩山谷的V形石碑。

C. 因为怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本。

D. 我们要把叶子切下来拿到显微镜下面,吹毛求疵地观察叶脉的特征。

 

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