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村晚 雷震 草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。 牧童归去横牛背,短笛无腔③信口...

村晚

雷震

草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。

【注释】①陂(bēī):水岸。 ②漪:水波纹。  ③腔:曲调。

1.诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。

2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

 

1.“衔”字运用拟人手法,写活了山,写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪等)。 2..抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情(或:表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情。) 【解析】 1. 2.
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考点分析:
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20179月,中国新一批入学的中小学生迎来新版语文教科书。这是白话文兴起后,中国语文教材的第七次“大换血”。据悉,此次投入使用的新教材,是20123月开始启动的“新教材编写计划”历时五年的编写工作成果。请参与完成下面的任务。

(1)阅读下列材料,概括其主要内容。

本次新教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加。小学一年级课本首次加入了古诗,小学6个年级12册课本中共有古诗文132篇,平均每个年级约20篇,占课文总数的30%左右。与原有“人教版”教材比,增幅达80%左右。

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(2)本次教材变更消息公布后,“语文教材文言文比例飙升”成为中国网络热议的焦点,有人赞成,有人质疑。针对下列观点,你赞成哪一种说法,并简述理由。

观点一:低年级小学生处于人生第一个汲取知识的阶段,思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强,此时适当引入一些古文教育,可以为日后的文言文学习打下良好的基础。

观点二:文言文比例增长后又将增加小学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义,以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。

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(3)时下中学生中间流行一首名为《三怕》的打油诗:“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”由于时间跨度造成的差异,文言文或许是不少学生语文学习道路上的“拦路虎”。请结合自己学习文言文的体会,就如何学好文言文,提出一些合理的建议。

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(题文)名著阅读。

⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。

A. 祥子成亲             B.雨中拉车            C.买羊肉包            D. 大兵抢车

_______               乙_______              丙________

⑵有人说,虎妞可憎;有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。

 

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填入下面横线处的句子,排序正确的一项是(   )

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,                                                                       

一阵晨风拂过

可我家的这几株向日葵初出茅庐

所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫

依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

A. ③②⑥⑤①④    B. ④②①⑤⑥③

C. ②⑥⑤①④③    D. ③①⑤②⑥④

 

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古诗文名句默写。

独坐幽篁里,_____________。                 (王维《竹里馆》)

______________,散入春风满洛城。__________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

__________________,百般红紫斗芳菲。              (韩愈《晚春》)

⑷“一砖一瓦皆是诗,一草一木总关情”。家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。岑参《逢入京使》中“____________________两句诗写出了思念家园的悲伤;《木兰诗》中“_____________________”两句诗写出了木兰为报效国家,奔赴战场的飒爽英姿。

 

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阅读下面语段,根据拼音写出相应的汉字,按顺序填在下面的空格中。

生活就是奋斗,只有qiè_______而不舍才能创造辉煌。生活就是付出,一味地索取只会埋zàng _______理想;走上田垄,欣赏春天的美景;融入江河,感知夏水的温柔;采摘shuò_______果,品味秋天的斑lán _______;走过寒冬,迎接春日的暖阳!

 

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