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下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 能否发扬长征精神,是我们今天社会主义...

下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A. 能否发扬长征精神,是我们今天社会主义现代化建设取得最终胜利的重要保证。(搭配不当,将“保证”改为“基础”)

B. 美国歌手兼诗人鲍勃·迪伦成为2016年诺贝尔文学奖。(搭配不当,将“成为”改为“获得”,或在句末加上“得主”)

C. 近来,美国留学之所以会这么火爆,其原因是因为美国学校的教学水平领先;留学生更容易学到各领域中的最新知识。(重复累赘,应删去“其原因”)

D. 刚过去的一年依然不乏能够改变世界的科技创新,它们不仅有望拯救身处危机中的地球,还会改善人们的生活。(语序不当,将“有望拯救身处危机中的地球”和“会改善人们的生活”调换位置)

 

A 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项修改不正确,一面对两面,应删去“能否”。
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考点分析:
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下列加点词语运用不正确的一项是(     )

A. 爷爷是我们村家喻户晓的象棋好手,得了许多次冠军。

B. 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹、锲而不舍地掠过这片大地。

C. 那些让人深恶痛绝的电信诈骗团伙被公安机关一网打尽。

D. 任何困难,我们只要心不在焉、坦然地面对,就可以轻松地解决。

 

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根据拼音写出词语。

(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī_______人和开拓者。

(2)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,wù wù_______穷年,沥尽心血。

(3)闻一多先生,是卓越的学者,热情péng pài______的优秀诗人,大勇的革命烈士。

(4)鸡汤端到旁边用tiáo gēng_______舀了一二下就算了事。

 

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根据课文默写诗文。

(1)___________,散入春风满洛城。___________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)僵卧孤村不自哀,_____________。夜阑卧听风吹雨,_____________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情的诗句是“_____________________”。

 

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自然的山水有情,鬼斧神工令人神往;人工的建筑有意,巧夺天工令人叹服。“读万卷书,行万里路。”一路走来,快意人生。

请拿起手中的笔,综合运用写景、记事、抒情的写作手法,写一篇600字左右的游记。

 

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相遇伊瓜苏瀑布

刘长春

①从布宜诺斯艾利斯起飞的飞机从1万米高空逐渐降落的时候,机舱里忽然听到了一片惊呼:“伊瓜苏!伊瓜苏!”我这才发现,在莽莽苍苍无尽的由亚热带雨林组成的绿色森林里,静静地悬挂着几十条甚至上百条白色的瀑布,大的、小的、单独的、间隔开来的、分散了又聚拢在一起的,各种各样的瀑布展开自己的姿态,从高处向下坠落——那么的安静和从容,没有一声喧哗。

②伊瓜苏果然不同凡响。峰回路转之际,它好像为了给人一个惊喜,突然地出现,展开于一个断壁,数十条白色的蛟龙扭结在一起,编织成上下两幅巨大的水珠帘悬挂在那里,装饰着周围绿色的森林。它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。

③水珠帘只是一个序幕。

④山路曲折,瀑布的情节也曲折。我们又走进一条绿色的长廊,走进密密匝匝的树林。高大的落叶松、山毛榉树,支撑起雄健的体魄直冲云霄,然后在天空中绽开它们繁茂的枝叶,遮掩了下午的烈日。在它们周围,那些阔叶树伸出自己的枝丫,与那些长长的蔓藤缠绕在一起,构成纵横交叉的布局,光影投射下来,露出一处又一处空白。空处不虚。远处,耳际忽然传来了大水澎湃的声音。我情不自禁地往空白处张望,搜寻瀑布的身影。只见它又在河的对面,我的眼前。变化了,变化了。一会儿,它是匹练悬空一线如注;一会儿,它又是浪漫组合飞流直下。既曲折而下又轻盈旋转,既激情奔泻又威猛跳跃。刚与柔的结合,壮与细的比较,单纯与复沓的递进,一个梦幻的群舞的世界。一条不到4 000米的弯月形的峡谷走廊,却形成了275股大小瀑布——世界最宽的瀑布。看到那种气势,不禁要问,是来自人间还是天堂?

⑤绿廊不尽,瀑布不断。我们还是兴冲冲地往前走,然后又折向下行。真像一幕大戏,见了序幕,读了情节,我们还要看到高潮。伊瓜苏瀑布的高潮在“波塞蒂”,意为“鬼喉”的地方。亿万年前频繁的地球运动,使巴西的南部出现许多裂缝,岩浆喷涌而出,形成玄武岩熔岩高原。然后又产生断层,成为河谷,垂直切至伊瓜苏河的河心。突然又在巴西与阿根廷交界处塌落一个大洞,形成了落差近百米的壮观的U形大瀑布。耳边,一个惊雷紧接着一个惊雷;眼前,一团白雾连续着一团白雾。水汽弥漫在河谷间,又升腾于天空,在太阳光的强烈照射下,又变成了一条美丽的彩虹——天上的桥。走上天桥可以到达天堂,在天堂上看伊瓜苏,会有什么样的感觉呢?来不及想象。地上也有一座桥。桥下是一条湍急的大河。我走上栈桥,跨过河心,一步步接近瀑布,顾不得雨花淋湿了衣衫。雷再响,雨再大,我也要走近,再走近。走到了桥的尽头,抬眼看那劈头盖脸的瀑布,势从天落,滚滚而下,在U形的几百米宽面的峡谷,奔流咆哮。前面一排的巨流刚刚呼啸而下,后面一排的巨流又接踵而至。只听见“轰隆——轰隆”的巨响,震得天惊,震得山摇。

⑥铺天盖地的飞瀑,是水的意志和伟力的抒情,它要冲垮一切,淹没一切。人在它面前,渺小得好像是它的一滴水珠。水是白色的,但又不纯粹是白色的,白色中又掺杂着几股墨绿色,像是泼彩,没有遮拦地倾倒,无休无止,只是不知这颜色是怎么变幻出来的。于是彩色的瀑布与彩色的河流、天上的彩虹一起走向高潮,演绎和展示人间最壮丽的一幕。

⑦伊瓜苏,印第安语的意思即“大水”。大水不是来自天上,而是来自密林深处的河流。

(有删改)

1.“它垂直地悬挂着,静静地等待着风的吹动,然后掀起一角,让我瞥见黑黝黝的山岩断壁的一点儿真相。”这句话运用了哪两种表现手法?请简要分析其作用。

2.第⑤段“真像一幕大戏,见了序幕,读了情节,我们还要看到高潮”一句中的“大戏”“序幕”“情节”“高潮”分别是什么意思?

3.第④段“看到那种气势,不禁要问,来自人间还是天堂”和结尾段有着怎样的关系?

4.综观全文,分条概括伊瓜苏瀑布丰富的形态美。

 

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