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论仁信 太宗谓侍臣曰:“《传》称‘去食存信’,孔子曰:‘民无信不立。’昔项羽既入...

论仁信

太宗谓侍臣曰:“《传》称‘去食存信’,孔子曰:‘民无信不立。’昔项羽既入咸阳,已制天下,向能力行仁信,谁夺耶?” 房玄龄对曰:“仁、义、礼、智、信,谓之五常,废一不可.能勤行之,甚有裨益。殷纣狎侮五常,武王夺之,项氏以无信为汉高祖所夺,诚如圣旨。” 

(《贞观政要·卷五》)

1.下列选项有误的一项是是  (     )

A. 向能力行仁信。     行:施行。

B. 甚有裨益。         裨益:好处。

C. “去食存信”的大意是“宁可失去粮食饿死也要坚持诚信。”

D. “废一不可”的意思是:荒废其中一种,也没有关系。

2.下列表述有误的一项是  (     )

A. 选文强调要以诚信立国。

B. 项羽攻入咸阳后,因为“无信”,被刘邦打败。

C. 选文举项羽和纣王的例子,正反对比,论证了仁信的重要性。

D. 在今天,“仁、义、礼、智、信”对我们仍然很重要,传统文化的精髓需要我们继承、发扬。

 

1.D 2.C 【解析】 1.试题分析:考查实词和翻译。D选项“荒废其中一种,也没有关系”有误。“废一不可”的意思是:荒废任何一项都不行。 2.试题分析:C“举项羽和纣王的例子,正反对比”理解有误。“项羽”和“纣王”都是反面例子。 译文:贞观十七年,唐太宗对侍从的大臣们说:“《论语》上说:‘宁可不要粮食也要保持百姓对国家的信任’,孔子说:‘百姓不信任国家,便不能立国。’从前,楚霸王项羽攻入咸阳,已经控制了天下,如果他能够努力推行仁政,那么谁能和他争夺天下呢?”房玄龄回答说:“仁、义、礼、智、信,称为五常,废弃任何一项都不行,如果能够认真推行这五常,对国家是大有益处的。殷纣王违反五常,被周武王灭掉,项羽因为无信,被汉高祖夺了天下。陛下之言极是。”
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下列句厂子赏析有误的一项是  (     )

A. “重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”运用正面描写和侧面描写相结合的方法,突出了三峡两岸的山挺拔险峻的特点。

B. “兴,百姓苦;亡,百姓苦”是对以往历史的概括和批判,揭示了历代统治者剥削人民、压迫人民的本质,表现了作者对统治者的不满以及对老百姓的同情。

C. “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”,用曹操的话强调孙权的不畏强敌,蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。

D. “执策而临之,曰:‘天下无马!”,这句话运用了动作和心理描写,表现出食马者得不到千里马的失落惆怅之感。

 

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下列翻译有误的一项是  (    )

A. 是故学然后知不足,教然后知困。(《礼记》一则)翻译:所以学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己有理解不了的地方。

B. 博学而笃志,切问而近思。(《<论语>十二章》)翻译:广泛地学习,坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事。

C. 闻之,欣然规往。未果,寻病终。  (《桃花源记》 陶渊明)翻译:听到这件事后,高高兴兴地计划前往。没有实现,在寻找的路上他就因病去世了。

D. 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》 苏轼)翻译:想到没有可以交谈取乐的人,就到承天寺去寻找张怀民。

 

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下列句中加点字解释有误的一项是(   )

A. 水陆草木之花,可爱者甚蕃。蕃:多。             (《爱莲说》 周敦颐)

B. 两岸连山,略无阙处。      阙:通“缺”,缺口、中断。(《三峡》郦道元)

C. 斯是陋室,惟吾德馨。      是:这样。           (《 陋室铭 》 刘禹锡)

D. 吾日三省吾身。            日:每天。           (《<论语>十二章》)

 

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下列句中加点字读音有误的是(     )

A. 水何澹澹,山岛竦(sǒng)峙(zhì)               《观沧海》曹操

B. 媵(téng)人持汤沃灌,以衾(qīn)拥覆,久而乃和。《送东阳马生序》宋濂

C. 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗(niǎn)冰辙(zhé)。 《 卖炭翁 》白居易

D. 夕日欲颓(tuí) ,沉鳞竞(jìng)跃。            《答谢中书书》陶弘景

 

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在江苏卫视(最强大脑》中,高手云集、竞争激烈的数独项目备受网友关注。两轮比赛过后,天才少年胡宇轩以超强的记忆力杀出重围,成功晋级。赛前,胡宇轩称自己“只是来打打酱油的”,最终却惊喜夺冠,魏教授赞他是“打了一手好酱油”。在节目之外,胡宇轩是个天才型学霸, 12 岁就读到了高一而且成绩一直名列前茅。

________________________________________________。胡宇轩的父母培养孩子有自己的秘方。在胡父眼中,胡宇轩性格偏内向,但是接触了数独后,胡宇轩慢慢变得开朗。胡父因为工作原因经常在外出差,胡宇轩的饮食起居主要由胡宇轩母亲照料。但只要一有机会,胡父就会对孩子进行教导,“一般我会教导他要独立和自主,还会讲一些我自己的经脸。告诉他要有主见,如果他有什么兴趣爱好我都支持。”这点在胡宇轩的爱好数独上表现得尤为明显。“只要不影响学习,不会对未来的生活状况造成影响,爱好能提高能力,增加接触社会的经历,也挺好的,而且对将来的发展也是有帮助的。”除此之外,胡父表示.他们十分珍惜家庭内部的沟通。胡宇轩的点点进步,也让胡父倍感欣慰:“最近临近期末考试,他自己找到一个小目标,关起门来努力学习,这一点还是让我比较感动的。他能为自己的目标努力、刻苦、坚持.这是最让我欣慰的地方。”

1.请结合语境,在第一段画线处补写一个过渡句,使上下文联系紧密。

2.班会上,胡宇轩的超强记忆力引发了同学们的热议,大家对如何提高记忆力各抒己见。

王红:记忆的根本在于重复。根据艾宾浩斯遗忘曲线,学习后的一两天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐浙加一长。不要在学习之后隔了很久才去复习。

袁丽:记代码是个不错的方法。 0到9这10个数字,两两组合,从00到 99 这 100 个组合,对于记忆高手而言,每个组合都有一个形象代码,比如 86 就是“八路”, 39 就是“三九胃泰”等,每一组数字都转换成了一个谐音的、具象的实物。

张龙:大脑虽然神奇,却不能“全天候思维待机,保持敏捷 24 小时”。一天之中,大脑高效运转的状态,只有几个时段。如果能够在大脑最活跃的时候学习,肯定会事半功倍。一般来说,上午 8 时大脑思考最为严谨、周密;而下午 3 时思考能力最为敏捷;晚上 8 时记忆力最强;推理能力则在早晨 6 时至下午6 时的12小时内.逐渐减弱。

讨论结束后,作为主持人,请你就以上同学所说的提高记忆力的办法,提炼要点,做总结发言。(不少于100字)

 

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