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行走在浮浮沉沉的人生岁月中,有些人陪伴在我们身边,成为我们生命中最重要的一个人。...

行走在浮浮沉沉的人生岁月中,有些人陪伴在我们身边,成为我们生命中最重要的一个人。他(她)或许是你的父母、亲人,或许是你的师长、朋友……他(她)给予你生命的温暖,或赐予你前行的力量……他们是上天恩赐于我们生命的一份贵重厚礼。

请以“我生命中最重要的人”为题目,写一篇作文。

要求:(1)不少于600字; 

(2)字迹工整、书面整洁;

(3)不得抄袭、套作;    

(4)文中不得出现与自己相关的信息。

 

我生命中最重要的人 我生命中最重要的人是我的母亲。她既是我的亲人,也是我的良师、益友。 我的母亲今年四十多岁了。我看到,岁月的痕迹渐渐爬上了母亲的脸庞。母亲眼角的皱纹越发的多了。它,不就是母亲为孩子辛苦操劳的最好的见证者吗?母亲给予了我生命,给予了我一份既浓亦纯仍不失细腻的母爱!尽管母亲在渐渐老去,但是他依然是我心中最美丽的,也是我最爱的人! 的良师。虽然母亲不曾读多少书,文化水平不算高,腹中未藏多少经纶诗书,但是她是我人生道路上最重要的老师之一!“啪”,“哇……哇……”年幼的我在玩耍时不小心被石头绊倒了。我对着想我慢慢走来的母亲诉说:“妈妈,我摔倒了,你扶我!”“自己站起来,勇敢地站起来!”母亲鼓励的话语中带着一丝严肃。“不嘛……你扶我!”当时幼稚娇气的我对母亲的话语会意不深。“孩子,还记得妈妈跟你讲过的话吗:在哪里摔了一脚,就要从哪里站起来!”我看着母亲深邃的眼神,慢慢止住了哭泣,忍住疼痛,用双手撑着地面,缓慢地站了起来……虽然母亲的文化水平不高,但她教会了我许多能使我在人生道路上走得更远更平稳的平实的道理。我的母亲是一位教会我为人处事的人生道理的良师! 开心的时候,母亲好像总能读懂我的心思,她总是会主动问我:“怎么了?是不是遇到什么不开心的事了?”而我面对母亲,总会无一隐瞒地把自己遇到的事情与母亲谈说。母亲也不会对我一昧加以评论,而是会静静地听着,等我讲完了再给予我她的建议。对于我来说,母亲就是我生活中的一位诤友! 是给予我生命的亲人,是教会我人生道理的良师,更是我能够倾诉、交心的益友!她,就是我生命中最重要的人! 【解析】本题是一篇命题作文,注意以下几点:认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步;明确中心,选好材料:在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;列好提纲,确定详略。以“我生命中最重要的人”为题目,要通过具体事例说明这个人对于自己的“重要”之处,适当运用心理描写,增强文章的感染力。
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考点分析:
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父亲的隔年花

仲达明

①母亲的离世,让他变得沉默寡言。

②回到教室,他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上,他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题,他就面条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。

③班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着,一直坐到一节课下课,彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下课。

④好多天,他的眼泪一直窝在心里。在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。夜晚,他一个人躺在床上,辗转反侧。他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。

⑤离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上散潮,然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾行李,回学校去了。

⑥两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竟没有发出一个芽,一气之下,出去打工了。

⑦接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。放假前的一天,窗口的同学告诉他有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在父亲面前,他却说不出半句话。A父亲只是用力地搂着他。

⑧寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道,也许那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来。

⑨B父亲“嘿嘿”地笑了一阵,说也许是吧。人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。

⑩春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。

父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地。

几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天,挽着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉他,那块地,终于发芽了。

他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。

父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。他在绝望的时候,把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟;第二年春天,又新买了一些花种,洒到那荒了一年的土地里。

他在一篇作文里说,自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任,为他的作文打了最高分。因为,一朵隔年花盛开,一定要经历一个严寒的冬天。

1.谈谈对题目“父亲的隔年花”的含义的理解。

2.文中画线的A、B两处,分别表现了父亲怎样的情感和心理?

3.第(10)段“他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。”这段叙述在文章情节的展开中有什么作用?

4.文章第③段写班主任带着他“坐到香气四溢的紫藤长廊下面”,只是“静静地坐着”,“什么话也不说”,从这个细节可以看出班主任是一位怎样的老师?结合你的生活实际,谈谈你对老师这种行为的看法。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

骆统字公绪,会稽乌伤人也。父俊,官至陈相,为袁术所害。统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。御者曰:“夫人犹在也。”统曰:“不欲增母思,故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒,乡里及远方客多有困乏,统为之饮食衰少。其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,数问其故。统曰:“士大夫糟糠不足,我何心独饱!”姊曰:“诚如是,何不告我,而自苦若此?”乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。

以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。年三十六,黄武七年卒。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是(   )。

A. 不欲增母思,故不耳。      顾:回头看

B. 见统甚哀之,问其故。      数:多次

C. 又以告母,母亦之。        贤:贤德

D. 统与严圭共破之            拒:抗击

2.将文中画线句子翻译为现代汉语。

(1)诚如是,何不告我,而自苦若此?

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(2)数陈便宜,前后书数十上,所言皆善。

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3.从骆统的行事中,可以看出他是一个怎样的人?请分点概括作答。

 

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叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织①,夜深篱落一灯明。

注:①促织:俗称蟋蟀

1.赏析诗句“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”

2.、这首诗抒发了诗人怎样的感情?

 

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阅读下面一则报道,请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。(每条不超过18字)

“婴儿从降生的第三天开始教育,那就已经迟了十个月零两天!”站在广州番禺某早教机构门前,刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时,他们马上就感觉到了一种紧迫感,仿佛不报早教,就注定落后似的。而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。最新统计显示,目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿,全国早教市场空间总值约为500亿元。据记者调查,在广州最小的早教学员出生仅33天。早教市场正以不可遏止之势发展壮大,而这一现象也引起了国内教育专家的反思。

 

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名著阅读

(1)根据小说《骆驼祥子》填空。

祥子最大的梦想是____________。随着祥子心爱的女人 ___________的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。

(2)阅读小说《骆驼祥子》的语段,回答问题。

祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是,连做这点儿事,他也不算是好手。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄地挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声,更永远不看前后距离的停匀不停匀,几乎所有人都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。……这些都不算什么,为了让自己活得更体面些,更舒服些,祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。

从“和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争”和“在地上找烟头儿”以及毫不顾及别人对他的谩骂,你感受到祥子变成了一个怎样的人?造成祥子变化的社会原因是什么?

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