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仔细阅读下面材料,按照其内容和形式把三、四段材料补充完整(不超过25字)。 材料...

仔细阅读下面材料,按照其内容和形式把三、四段材料补充完整(不超过25字)。

材料一:繁华大道,乞讨者众,这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问:我们为什么不给他们一些零钱?给还是不给? 

难题是:教孩子仁慈还是识别欺骗? 

材料二:重点中学竞争尤为激烈,帮助同学解答难题至少半小时,使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问:我要不要帮助同学?帮还是不帮? 

难题是:教孩子助人为乐,还是不惜一切在竞争中胜出? 

材料三:大街上,一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻:一位骑自行车女孩停车上前扶助,不想竟被周围公众指认为肇事者,而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问:应不应该去帮助伤者?救还是不救? 

难题是:______________________________________________ ? 

材料四:学校门口豪华私车令孩子们侧目,父母占有的社会地位、物质资源的不平衡,会不会引起儿童间的不平等感?孩子问:坐自己家的车上学有什么错误,送还是不送? 

难题是:  __________________________________________________?

 

符合语境,言之有理即可 符合语境,言之有理即可 【解析】考查学生的仿写的能力。能根据材料内容,根据例句,拟写答案,言之有理即可。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一句是(    )

A. 通过这次活动,让我明白了坚持的重要性。

B. 《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士。

C. 我们这次活动步行走了大约40多公里。

D. 为了杜绝餐厅浪费的现象,学校已采取了学生会监督就餐。

 

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下列句中加点词语使用正确的一项是(    )

A. 信客教地理栩栩如生,效果奇佳。

B. 在走过20多公里后,我的脸面如土色

C. 学习过程中,如果能运用科学的方法,会收到事倍功半的效果。

D. 农妇把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。

 

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下面的词语里没有错别字的一项是(    

A. 潜心贯注   惹人注目   荒草萋萋   五彩斑谰

B. 妇儒皆知   沥尽心血   博学多识   鞠躬尽悴

C. 义愤填膺   兀兀穷年   迥乎不同   九曲连环

D. 慷概淋漓   峰芒毕露   人声鼎沸   亦复如是

 

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下列词语中加点字的注音全对的一项是(    

A. 倜傥(tǎng)     秕谷(bǐ)     撺掇(cuān)       气冲斗牛(dǒu)

B. 祈祷(qǐ)       赫然(hè)     元勋(xūn)        迥乎不同(jiǒng)

C. 亘古(gèn)      厌恶(wù)     喧闹(xuān)       热情澎湃(bài)

D. 重荷(hè)       木屐(jī)     默契(qiè)        慷慨淋漓(lí)

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永恒;当男人遇见女人,便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。

请以“遇见”为题写一篇文章。

要求:①感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名等;③书写正确、工整,卷面整洁。

 

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