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阅读下面一段文字,按要求答题。 阅读,让我们触摸经典,对话智者,丰富人生。我们在...

阅读下面一段文字,按要求答题。

阅读,让我们触摸经典,对话智者,丰富人生。我们在书海中遨游,(líng)听圣哲的教诲,体悟睿智的思辨。从今天起,让心灵在书籍中旅行,我们的校园就会书香(mí)     漫,我们的生活就会诗意盎然,                  

(1)给文段中加点的字注音并根据拼音写出汉字

___________        (mí)________

(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。

(3)仿照前面的句式与句意,在文中划线处续写一句话。

 

① líng 弥②辨—辩③示例:我们的人生就会精彩无限 【解析】这是一道语文综合题。第(1)(2)小题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。“弥”不要写成“迷”,“辨”应该写作“辩”。第(3)小题是对学生句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。用“我们的……就会……”的句式仿写即可。  
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考点分析:
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阅读《<列子>一则》,完成下面问题

  伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

(1)解释加点的字或短语。

①初为霖雨之 

②更崩山之音

逢暴雨

琴而鼓之 

(2)用现代汉语翻译下列句子。

①志想象犹吾心也。

②罔不因势象形。(《核舟记》)

(3)简答。

①伯牙和子期的故事给你什么启示?

②请你写出两句有关交友的古代名言

 

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阅读常建的《题破山寺后禅院》,完成下面问题。

清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬声。

(1)本诗包含了两个成语,请写下来。

(2)诗的第三联历来脍炙人口。请自选角度赏析这一联的妙处。

 

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简答题。

(1)他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”            

(程海《三颗枸杞豆》)

三叔为什么说“我”也是太阳?

(2)《从百草园到三味书屋》中写了美女蛇的故事,从记叙的顺序来看,属什么方式?这一故事有什么作用?

 

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请你从下列加点词语中任选三个,解释其含义

这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志朋友父亲师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!   (阿累《一面》)

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三月桃源分外美。阜宁县羊寨桃花源景区游客如织,然而在这片欢声笑语之中也出现了不文明的现象。部分游客为避免走远路,将私家车乱停乱放,甚至直接停在景区的草坪上。如果你是景区的志愿者,应该如何劝告这些游客?

 

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