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阅读《秋天的怀念》选段,完成各题, ①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着...

阅读《秋天的怀念》选段,完成各题,

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活。好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

(1)本文三次写看花,看花是中心事件,也是母爱的集中体现,阅读全文,请填写下表。

 

事件

“我”的表现

母亲的反应

第一次

春天,因“我”暴怒无常,母亲提出去北海看花。

劝慰鼓励

第二次

秋天,北海的菊花开了,母亲想推“我”去看看。

答应母亲

第三次

怀念母亲

 

(2)本文的题目是《秋天的怀念》,请说说作者怀念什么?表达了作者怎样的感情?

(3)简要分析第②段中的划线句在内容上的作用。

 

(1)①拒绝母亲 ②喜出望外 ③秋天,妹妹推着我去北海看菊花. (2)怀念母亲和无私的母爱; 对无私母爱的赞美,不能回报母亲的悔恨,愿意奋发自强的生活信念. (3)划线句子运用插叙的方式,补充说明母亲的病具体到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无私的爱(突出了母爱的伟大). 【解析】试题分析:(1)本文通过“我”瘫痪后母亲所做的一系列小事,表现母亲对我无私的关爱与期望,在母亲伟大精神感召下,我和妹妹坚强的面对生活苦难,好好地活下去。全文可分为三个部分:第一部分(①~②),写我瘫痪后脾气的暴躁,母亲默默地忍受着病痛以及我的怒气;第二部分(③~⑥),写一天我终于答应和母亲一起外出看花,可是过于欢喜的母亲那天却因病离开了人世;第三部分(⑦),写秋天到来,我和妹妹去北海看菊花,想起母亲临终时的交代。 (2)本题考查文本内容及作者情感的理解。了解文本内容,理解文本所要表达的主题,说出作者怀念的对象和表达的情感即可。从文中表述的内容来看,作者三次写看花,实为对母亲的回忆,所以怀念的是母亲,还有母亲对我的爱;作者在文中既表达了对母爱的赞颂,也有对以往没有理解母爱感到悔恨,结尾“我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活…”一句,还暗含了作者要努力活下去,回报母爱的决心。 (3)本题考查句子作用的分析。从句子内容来看,句中的“后来”表明这是以后我才知道的,从记叙的顺序来看,划线的句子是插叙的内容,以此来补充说明母亲当时的病已十分的严重,但她仍一切为我着想,忍受着病痛不说出来,这样更能突出母亲的伟大。  
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阅读文段,完成各题。

(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(乙)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。

(1)解释下列加点词。

①陈太丘与友

②友人惭,下车

③元方入门不

④去后

(2)翻译下面句子。

①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

②树在道旁而多子,此必苦李。

(3)陈元方与王戎有什么优点?联系生活实际说说我们应该如何学习?

 

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默写,按要求填空。

(1)水何澹澹,_____。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,_____。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)_____,江春入旧年。  (王湾《次北固山下》)

(4)古道西风瘦马。__________。 (马致远《天净沙。秋思》)

(5)_____,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(6)不知何处吹芦管,_____。(李益《夜上受降城闻笛》)

(7)_____,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(8)夜发清溪向三峡,__________。(李白《峨眉山月歌》)

(9)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:__________

(10)春天像健壮的青年,__________。(朱自清《春》)

(11)不必说__________,高大的皂荚树……(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

 

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下列说法错误的一项是(  )

A. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清时期突出的文学形式。

B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职,因为中国古代以右为尊。

C. 老舍,本名舒庆春,字舍予,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家.著有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。

D. 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,它与《大学》《易经》《孟子》合称为“四书”。

 

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下列句中标点符号使用正确的一项是(  )

A. 结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。

B. 一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

C. 今年暑假你是出去旅游?还是去补习班上课?

D. 这篇文章至少有三、四个病句。

 

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下列句子没有语病的一项是(   )

A. 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。

B. 参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。

C. 由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。

D. 那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。

 

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