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统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛,在企业管理和基本建设...

统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛,在企业管理和基本建设中,以及关系复杂的科研项目的组织与管理中,都可以应用。

怎样应用呢?主要是把工序安排好。

比如,想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有;水壶要洗,茶壶,茶杯要洗;火已生了,茶叶也有了。怎么办?

办法甲:洗好水壶,灌上凉水,放在火上;在等待水开的时间里,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水开了,泡茶喝。

办法乙:先做好一些准备工作,洗水壶,洗茶壶茶杯,拿茶叶;一切就绪,灌水烧水;坐待水开了泡茶喝。

办法丙:洗净水壶,灌上凉水,放在火上,坐待水开;水开了之后,急急忙忙找茶叶,洗茶壶茶杯,泡茶喝。

哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都窝了工。

这是小事,但这是引子,可以引出生产管理等方面的有用的方法来。

水壶不洗,不能烧开水,因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,就不能泡茶,因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系,可以用左边的箭头图来表示:

箭头上的数字表示,这一行动所需要的时间,例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。

从这个图上可以一眼看出,办法甲总共要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果要缩短工时、提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节。同时,洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟,大可利用「等水开」的时间来做。

是的,这好像是废话,卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走,吃饭要一口一口吃,这些道理谁都懂得。但稍有变化,临事而迷的情况,常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中,往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了,几百几千,甚至有好几万个任务。关系多了,错综复杂,千头万绪,往往出现「万事俱备,只欠东风」的情况。由于一两个零件没完成,耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键,连夜三班,急急忙忙,完成这一环节之后,还得等待旁的环节才能装配。

洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,或先或后,关系不大,而且同是一个人的活儿,因而可以合并成为:

用数字表示任务,上面的图形可以写成为:

(1-洗水壶2-烧开水3-洗茶壶茶杯、拿茶叶4-泡茶)

看来这是「小题大做」,但在工作环节太多的时候,这样做就非常必要了。

这里讲的主要是时间方面的事,但在具体生产实践中,还有其它方面的许多事。而我们利用这种方法来考虑问题,是不无裨益的。

1.9节画线句中的这一行动指的是

2.10节中洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过4分钟”,“不过一次能否删去,为什么?

3.文中介绍了统筹方法是_____________________________________________________________

用了_________的说明方法,作用是________________________________________________

4.文中三次以泡茶为例,分别说明了什么?

第一次是为了说明___________________________________________________________________

第二次(第十段)是为了说明______________________________________________________                         

第三次(第十二段)是为了说明_____________________________________________________

5.文中用了制图表的说明方法,请你说说它的作用是什么?

6.第一自然段使用了什么说明方法?它在全篇中起什么作用?

7.如何应用呢?这一设问有何作用?

8.作者用烧水泡茶这一设例引出的是什么原理?体现在哪 些方面?

9.统筹方法这一原 理是否只能用在工业上呢?

10.本文最后一个自然段是否可以削减?

 

1.各种工序 2.不能删。“不过”表示所需时间之少的意思,若删去,不能表示这个意思。 3.统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。下定义用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。 4.第一次为了说明合理安排工序的重要性。第二次说明要抓住主要环节。第三次说明可以合并次要环节。 5.用制图表的说明方法,简单明了。具有直观形象、清除醒目的特点。 6.下定义,总领全文 7.这是读者最关心的问题,最能引起兴趣;结构上又起到承前启后的过渡作用。 8.作者一例多用,在第二段第一层里,已将统筹原理应用到生产管理方面了。但这还不够,于是又采用“拓展深入”的手法,再 画出 两幅图表,由“抓烧开水这个环节”引出在近代工业管理中要抓住主要环节,主要矛盾。 9.补充说明:应用极广(15自然段)。 10.这是全文结束语,意在说明:优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛应用,因此不能删减。 【解析】 1.试题分析:首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外。第9节画线句中的“这一行动”指的是图表上的“各种工序”。 2.试题分析:考查说明文语言的准确性。“不过”表示所需时间之少的意思,若删去,不能表示这个意思。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。 3.试题分析:考查对文章内容的理解和说明方法的类型及其作用。第一空,提取一段的首句“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”作为答案。第2空,明显运用了下定义的说明方法。3空,这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 4.试题分析:考查举例子的作用。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。如第一次是为了说明合理安排工序的重要性,即“主要是把工序安排好”。第二次说明要抓住主要环节,即“如果要缩短工时、提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节”。第三次说明可以合并次要环节,即“因而可以合并成为……”。 5.试题分析:考查制图表的说明方法的作用。制图表,是通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。是通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。这种方法具有直观形象、清除醒目的特点。 6.试题分析:考查说明方法的类型及语段的作用。“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”为下定义的说明方法。考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头,所以就有总领全文的作用。 7.试题分析:考查设问句的作用。“如何应用呢?”从内容上说:因为这是读者最关心的问题,最能引起兴趣。从结构上讲:又起到承前启后的过渡作用。 8.试题分析:考查举例子的作用。作者用烧水泡茶这一设例属于一例多用,如第一次是为了说明“主要是把工序安排好”。第二次说明要抓住主要环节,即“如果要缩短工时、提高工作效率,应当主要抓烧开水这个环节,而不是抓拿茶叶等环节”。第三次说明可以合并次要环节。
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解释下列词语:

(1)统筹

(2)不无裨益

(3)错综复杂

(4)小题大做

(5)卑之无甚高论

 

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用关联词连接下列短句,成为一段话。

(1)不能泡茶

(2)这些又是泡茶的前提

(3)没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯

 

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给下列一段话加上标点:

比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已生了□茶叶也没有□怎么办□

 

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给下列加黑的字注音:

_______    _______之无甚高论      _______   统筹_______

 

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阅读下面文字,按要求作文。

一个班集体,一串笑声,一阵欢呼;一个班集体,一些往事,一些师生;一个班集体,一张张老照片,一排排课桌……每当我们想起这些,都会在我们的心中泛起涟漪。

请以“班里的那些事”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。

【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识;(2)文体不限;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息;(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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