敬畏柴草
①“暖暧远人村，依依墟里烟。”乡村的炊烟是最暖人的，特别是傍晚时分，夕阳余晖将尽，百鸟争相归巢，千家万户的炊烟和天上的云朵一起袅袅飘香。柴草的味道渗透进每一寸褐色的土地，经过无数个春夏秋冬的累积沉淀，在天空和大地之间氤氲着绵延不绝的糯香，那种醇厚绵长的味道，被春风吹得漫山遍野都是，在夏雨浇灌中生根发芽开花结果，秋霜覆地时扯起乡愁，冬雪飘飞时驱赶寂寞。
②柴草是炊烟的源头，从五六岁开始，我就跟着哥哥去野地里捡拾柴草。童年的村庄四周基本没有多少荒地，柴草奇缺。树林里的树木是不可以随便砍伐的，亭亭的芦苇必须留织盖房用的苇帘，我们只能用镰刀割一些青草，一捆捆背回家里晒干备用。刚割下来的青草很沉，哥哥总是给我捆一小捆，给自己捆一大捆。两捆青草哥哥都放在高一点的土坡上，我们双膝跪在土坡前，两条胳膊分别穿进捆草的两根绳子，一直把绳子拉到肩膀上，双手扶地支撑身体，咬牙用尽全力艰难地站起身来，手握对向肩膀前的绳子减轻勒痛，一步步走向回家的路。
③我喜欢的柴草是红荆条，但是村庄附近比较少，偶尔发现几丛，就提了镰刀拼命砍削，有一次用力稍偏，镰刀正好落在右脚的骨头上，尽管鲜血染红了脚背，我依旧不管不顾地砍柴。我一瘸一拐地背着一捆红荆条回到家里，母亲看到后，急忙向我跑过来，蹲下身背起我去看医生，泪水糊满了她的脸颊。
④有时候赶巧了，我和哥哥去树林里读书的时候，捡到几根被风吹断的大树枝，我们高兴的像是捡到了宝贝，蹦蹦跳跳地拖回家，一路上尘土弥漫，如同粗中有细的张飞，用马尾巴上拴着的树枝在长坂坡后的树林里拖起尘土满天。
⑤秋收的时候，所有的庄稼秸秆全部运回家中，堆成一个个幸福的柴垛。庄稼收完了，父亲会抽时间下洼割柴草。做教师的父亲一般都是周六下半夜起来，母亲烙上几个饼，灌上一大葫芦开水，父亲推着木制的独轮车，和叔叔大爷们顶着满天繁星一起出发，在漆黑的夜色里一路上磕磕绊绊，六七十里路程正好走到天亮。他们急急忙忙地吃完饭，就挥起镰刀开始割草。挥汗如雨地割到太阳当头，把柴草装到车子上，捆得结结实实。车子两边绑了木棍，增加柴草装车的宽度，而高度不能超过父亲的眼睛，那样会阻碍视线。
⑥吃过午饭，父亲他们就踏上回家的路，路上歇息一两回，晚霞即将隐去的时候，疲惫的父亲推着满满一车柴草回到家中。我经常站在夕阳裹满金光的村头，像期盼一个得胜的将军凯旋般迎候父亲归来。
⑦父亲推回来的柴草，经常有一串串金黄喷香的小野果和密密麻麻的小野豆，我们把小野果摘下来，稀罕的要命，一颗颗计划着吃，那是贫困童年里秋天唯一的水果。那些小野豆，母亲仔仔细细地摘下来晒干抽打，在风中扬去皮屑，背到碾房里磨面后和玉米面掺和在一起，蒸成喷香的小窝头，温暖了无数个寒冷的冬天。
⑧捡拾柴草的日子，已经随着故乡的远离化作了永远抹不去的缕缕乡愁。有时候看到路边或者垃圾堆里的树枝和青草，心里会生出许多的酸楚，因为我无比敬畏这些曾经滋养了我生命的柴草，如同敬畏食物和书本一样，我把它们深深地珍藏在心底。
1.文章②～④段依次写了哪三件事？请用简洁的语言分别加以概括。
2.请从描写方法的角度，赏析第③段画线句的表达效果。
母亲看到后，急忙向我跑过来，蹲下身背起我去看医生，泪水糊满了她的脸颊。
3.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。
那些小野豆，母亲仔仔细细地摘下来晒干抽打，在风中扬去皮屑，背到碾房里磨面后和玉米面掺和在一起，蒸成喷香的小窝头，温暖了无数个寒冷的冬天。
4.结合全文，说说文章题目“敬畏柴草”的妙处。
九年级开展“课堂在路上”为主题的研学行活动。活动中有一些问题请你参与解决。
（1）八年级(1)班的学生在泰山脚下聚合，准备攀登，以便领略“会当凌绝顶，一览众山小”的气势，有位同学望着巍峨高大的山，望而却步，不敢攀登，作为同伴的你如何劝他与你一起勇攀高峰？ __________________________________
（2）活动中，班长写了一段研学随笔。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
登临山顶，[A]拂去心头的疲惫，[B]丝丝的山风袭来，[C]燥热的心也随之平静下来。回首仰瞻，葱茏草木掩于山间，悬崖峭壁，像是被劈出来的，透着粗犷与危耸。眺望远方，碧蓝的天空，青翠的山峦，还有不远处的城市，一切景物尽眼底。“会当凌绝顶，一览山小”的意蕴尽在此刻深入每个人的心间。为了体验别的风景，也考虑同学们的身体状况，我们下山选择了乘后山的索道而行。后山因为无前山的磅礴大气之意，但是也别有一番幽静之美。一条石阶小路，弯弯曲曲，通向不远处的山巅。
①画线句子有语病，应该将把“__________”改为“__________”。
②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[___ ]与[____]调换。(只填序号)
③假如你是八年级(1)班的学生，说说你此次研学的收获，60字以内。___________
运用课外阅读积累的知识，回答问题。
（甲）“我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊！千百次地享受人生是多么美好啊！”
（乙）“亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我想做的事了：我要离去……”
（丙）“如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”
以上语段出自《______》，各语段对应的人物是（甲）______（乙）______（丙）______
阅读下面的文字，完成下列小题。
质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳，以它独特的民间艺术与民俗风情，唱遍了江南的山水楼台，也唱遍了徽州的街闾巷陌。在悄然流逝的光阴里，不知是谁打翻了砚台的古墨，_______________，令锦秀山河浸润在潮湿的水墨中。沿着河流追sù古徽州苍郁的历史，还有那些铺卷而来的徽州民风，在kuànɡ达的人生中获得一种坚实与淡定的快乐。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
悄然（______） 追sù（______） kuànɡ达（______）
（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。
（3）文中“街闾巷陌”的“陌”的意思是________；“苍郁”中的“郁”的意思是________。
（4）结合语境，填入文中横线处最恰当的一项是（______）
A．渲染了整个徽州大地 B．沾染了整个徽州大地
C．泼染了整个徽州大地 D．点染了整个徽州大地
默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①_______________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
②无可奈何花落去，_______________。(晏殊《浣溪沙》)
③_______________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
④_______________，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑤_______________，若出其里。(曹操《观沧海》)
⑥长风破浪会有时，_______________。(李白《行路难》)
⑦_______________，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧苏轼《江城子·密州出猎》中写太守酒意正浓，胸怀开阔，胆气豪壮的句子是“______”。
（2）默写李煜《相见欢》的下阙。
_______________，_______________，_______________。_______________。
(一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。
请以“爱，让我 ”为题，补全题目后，写一篇500字以上的作文。
(二)、在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……
请以“忘不了， ”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题，写一篇500字以上的作文。
要求：(1)文章要有真情实感，主题正确鲜明； (2)题目自拟，体裁不限，诗歌除外；
(3)文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
