八年级某班准备开展一次“弘扬传统民族文化之猜灯谜游戏、庆传统佳节”综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)语文老师为同学们读了下面一段话。请你根据这段话为“灯谜”下一个定义。(20字以内)
灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。人们将谜语悬于彩灯之上,供人猜射,所以称之为“灯谜”。灯谜又叫“灯虎”,所以猜灯谜又叫“射灯虎”,是我国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式。
(2)为了渲染活动气氛,班长小聂在教室里张贴了几张宣传画。你能从这几幅画中找到中国传统文化的元素吗?
(3)团支书小雪带领同学们观看了中央电视台《中国谜语大会》的视频。请阅读下面两则材料,探究《中国谜语大会》第二季热播的原因。
材料一 《中国谜语大会》第二季立足于传承中华民族优秀传统文化,继续在元宵节这一时间节点,聚焦中国传统猜灯谜民俗活动,再次引发全民猜谜热潮,真正办成了一场具有浓厚中华民族传统节日氛围的全民猜谜大会。
材料二 《中国谜语大会》第二季突破传统的电视创作思维,用全媒体思路打造“全民参与”的猜谜平台。节目还开发了“有奖猜谜”“获胜竞猜”和“上传全家福”三款同步直播互动产品,增强了观众的参与感。
(4)中考在即,在本次活动中,小睿同学由于担心影响学习,参与活动的积极性不高。你该怎么劝说他呢?
运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书,这些家书凝聚着傅雷对祖国、儿子深厚的爱,信中强调的是_____________、_______的问题。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中有一段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,请你将它补充完整。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因________,也不因__________。这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子蹁然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(选自竺可桢《大自然的语言》)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
róng（_____）化 销声nì（_____）迹 风雪载途（_____）
(2)文中有错别字的一个词是“____”,这个词的正确写法是“____”。
(3)“周而复始”的意思是______。
(4)文中画线的句子运用了____和_____的修辞手法。
默写古诗文中的名篇名句。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)
①窈窕淑女,_________。 (《诗经·关雎》)
②_________,白露未晞。 (《诗经·蒹葭》)
③________,胡为乎泥中? (《诗经·式微》)
④青青子衿,__________。 (《诗经·子衿》)
⑤_________,端居耻圣明。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥无意苦争春,_________。 (陆游《卜算子·咏梅》)
⑦罔不因势象形,_______。 (魏学洢《核舟记》)
⑧陶渊明《桃花源记》中,表明渔人进入桃花源后总体感受的句子是“________”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。
__________________，____________________。___________________，_________________。
任选一题作文
（1）题目：感悟_________
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右,
③文中不得出现真实的人名、校名、地名
(2)读下面材料，然后作文。
曾经在14岁就是“亚洲杯青少年花式滑冰”冠军的台湾少女奕华，因骨癌截掉整条右腿，仍乐现地向病友喊活:“我不是少了1/4，而是还有3/4。”这位勇敢的少女，如今再也不能在冰上畅展舞姿，但她勇敢地面对未未，要在生命的舞台上继续飞舞。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.这首诗主要写了什么内容？请简要概括。
2.本诗以“关关雎鸠，在河之洲”开头，这样写具有什么样的艺术效果？
